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6年级上/新编语文全阅读 版权信息
- ISBN：9787549578283
- 条形码：9787549578283 ; 978-7-5495-7828-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
6年级上/新编语文全阅读 本书特色
亲近母语研究院倾力打造，与全新语文教材相配套的同步课程用书，有效提高阅读力！ (一)丰富而经典的选文《全阅读》为学生择选了丰富而经典的文学、人文、哲学和科学等阅读文本，给学生提供丰富的阅读营养，让学生对阅读产生兴趣。不仅能让学生受到文学艺术的熏陶，更能通过阅读扩大其视野，训练其思维。 《全阅读》将课标和教材要求必读和推荐阅读的整本书的阅读指导包含其中，并提供了更广泛的书目。 (二)配套的课程用书《全阅读》每册设置十六个主题单元和一个整本书阅读单元。十六个主题单元中奇数单元配套教材，偶数单元则单独设计，这样既落实了教材的语言训练，又弥补统编教材的不足。第十七单元是为了配合统编教材的整本书阅读部分，选录了相对独立和完整的精彩片段，为学生和教师开展班级读书会提供交流话题和拓展书目。 (三)采用“双线组元”的方式《全阅读》每个主题单元由导读、选文、阅读思考和单元助学系统组成，按课标中提出的听说读写和综合性学习设计，可以充分落实以文化人和提升语文素养的目标。 (四)充分重视少年儿童本位《全阅读》根据母语学习的特点，选用适合小学段儿童学习的篇目，适当加大少儿文学教育比重，让学生充分感受到母语的魅力，爱上阅读。 (五)加强传统文化教育本书选篇时，借鉴群文阅读和博物教学的研究成果。在古诗文单元中，充分考虑其专题性，并适当兼顾文学史的发展脉络。让学生在潜移默化的学习中，了解中国传统文化中的核心部分。 这套书的编著，是在亲近母语十多年的课题研究和实验基础上，以及全国使用新版语文教材的背景下进行的。在进行体系和主题构建的同时，特别重视文本的择选，所精选篇章内容上有情趣、语言上有意味、体裁风格丰富多样。用真善美的文本滋养儿童，让他们在阅读中获得精神的成长、语言的提升。
6年级上/新编语文全阅读 内容简介
《新编语文全阅读》含小学版和初中版。小学版共12册，配合六个年级、12个学期的学习。每册包含十六个主题单元和一个整本书阅读单元（扫描封底二维码即可收听）。十六个单元主题的生成，一方面充分以教材为根本，以“一课带一篇”的方式组成与教材一一配套的单元；另一方面以儿童的母语学习和精神成长为经纬，拓展出更为丰富的主题。 主题单元的组织形态以人文主题为主，适当兼顾作家、体裁、写作特点、阅读策略等组织单元的方式。每个单元包含三篇左右的文章，每篇文章难易适中，适合各个年级小学生阅读的平均水平。选文以儿童文学和适合儿童阅读的成.人文学作品为主，兼顾人文和百科。
6年级上/新编语文全阅读 目录
**单元 自然之子
风之子（节选）
丑石
古诗词三首
宿业师山房待丁大不到
汉江临眺
浪淘沙·山寺夜半闻钟
一个树木之家
第二单元 纪伯伦《先知》
孩子
饮食
友谊
第三单元 战争中的勇士
忆秦娥·娄山关
狼牙山五壮士
百万雄师过大江
七根火柴
第四单元 自由是什么
对公布分数说“不”
自由
自由和科学
第五单元 世界是个万花筒
会跳舞的蚕豆
海洋深处的奇异生命
天坛
第六单元 童年的糗事
顽皮的童年
暑假
科豆有了眼镜
第七单元 灾难中的人们
灾难的礼物
风雨中的菊花
一件婚纱裙
第八单元 文化名片——兵马俑
秦始皇兵马俑
雄师结阵的秦兵马俑
兵马俑的个性
第九单元 我笔书我心
苦夏
童年的鼓
第十单元 **次
**次遭遇不公正
我的第壹张图画作品
**次做小学生
第十一单元 珍爱我们的家园
古诗三首
浪淘沙
鹭鸶
村园
地球与生命
我的山谷曾如此绿
土地
第十二单元 刘亮程笔下的动物
狗这一辈子
*后一只猫
两窝蚂蚁
第十三单元 艺术之美
文言文二则
乔山人善琴
阎立本观画
贝多芬与《第九交响曲》
戏园子之谜
第十四单元 孩子们和野鸭子
孩子们和野鸭子
森林居民的楼层
黑桃皇后
第十五单元 初识鲁迅
故乡（节选）
社戏（节选）
独角兽的故事
初次见鲁迅先生
第十六单元 历史的星河
星河（总序）
诸神的踪迹（序）
在天人之间，他画出一根小小的横线
附录
亲近汉字
中国小学生分级阅读书目·课程书目（六年级）
风之子（节选）
丑石
古诗词三首
宿业师山房待丁大不到
汉江临眺
浪淘沙·山寺夜半闻钟
一个树木之家
第二单元 纪伯伦《先知》
孩子
饮食
友谊
第三单元 战争中的勇士
忆秦娥·娄山关
狼牙山五壮士
百万雄师过大江
七根火柴
第四单元 自由是什么
对公布分数说“不”
自由
自由和科学
第五单元 世界是个万花筒
会跳舞的蚕豆
海洋深处的奇异生命
天坛
第六单元 童年的糗事
顽皮的童年
暑假
科豆有了眼镜
第七单元 灾难中的人们
灾难的礼物
风雨中的菊花
一件婚纱裙
第八单元 文化名片——兵马俑
秦始皇兵马俑
雄师结阵的秦兵马俑
兵马俑的个性
第九单元 我笔书我心
苦夏
童年的鼓
第十单元 **次
**次遭遇不公正
我的第壹张图画作品
**次做小学生
第十一单元 珍爱我们的家园
古诗三首
浪淘沙
鹭鸶
村园
地球与生命
我的山谷曾如此绿
土地
第十二单元 刘亮程笔下的动物
狗这一辈子
*后一只猫
两窝蚂蚁
第十三单元 艺术之美
文言文二则
乔山人善琴
阎立本观画
贝多芬与《第九交响曲》
戏园子之谜
第十四单元 孩子们和野鸭子
孩子们和野鸭子
森林居民的楼层
黑桃皇后
第十五单元 初识鲁迅
故乡（节选）
社戏（节选）
独角兽的故事
初次见鲁迅先生
第十六单元 历史的星河
星河（总序）
诸神的踪迹（序）
在天人之间，他画出一根小小的横线
附录
亲近汉字
中国小学生分级阅读书目·课程书目（六年级）
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6年级上/新编语文全阅读 节选
《亲近母语·新编语文全阅读（六年级上）》： 2月上旬，淮海战役总前委召开渡江作战会议，综合政治、敌军部署、雨季汛期等方面的考虑，提出于3月底、4月初渡江为*好，并得到了中央的认可。3月底，总前委制定了《京沪杭战役实施纲要》，将第二、三野战军分为三个集团：西集团，由刘伯承和李达（二野参谋长）指挥，约三十五万人，在湖口与枞阳镇之间实行渡江作战。中集团，由谭震林指挥，三十余万人，在长江裕溪口至枞阳镇段实行渡江作战。东集团，由粟裕和张震（三野参谋长）指挥，约三十五万人，从张黄港至龙稍港之间和三江营至京口之间实行渡江作战。为加强中、东集团作战行动上的协调，明确中集团过江后，统一归粟裕、张震指挥。总前委指挥部设在合肥以南的瑶岗，由邓小平、陈毅坐镇指挥。 大战在即，解放军加紧渡江战备和演习。与此同时，国民党为赢得时间转被动为主动，施放和平谈判的烟幕弹，一面利用和谈来拖延解放军南下的步伐，一面调兵遣将加紧组织长江防御。蒋介石在1月下旬从总统宝座上黯然引退，代总统李宗仁一心想划江而治，求得半壁江山。然而，中国共产党的态度明朗：不管和谈结果如何，人民解放军都要渡江向南进军。和平谈判成功，就用和平的方式渡江；和平谈判不成功，就用战斗的方式渡江。 4月1日起，中国共产党代表团和国民党政府代表团在北平举行和平谈判。中国共产党以极大诚意争取和平的尽早到来，渡江时间从原计划的4月10日后推到13日、15日，*后由中央军委确定为20日开始攻击、22日实行总攻。15日，国共双方拟定了《国内和平协定（*后修正案）》，商定于20日共同签字。20日，南京却传来了国民党中常委会拒绝签字的声明。渡江战役于当晚迅速发起。 4月20日下午，业已扫清了国民党残存在江北据点的解放军，遣炮兵部队对长江南岸的敌人工事、弹药所、灯塔等重要目标，进行了火力摧毁。当晚，下起绵绵细雨，解放军的渡船分别从不同的河口进入长江，等候命令，计划悄然出击。到深夜11点，突然刮起了有利于南渡的东北风，船工们不由得感叹：“真是天从人愿！”这时起航的命令也到达了。 十分钟后，渡江**梯队的渡船就来到了江心。突然，夜空中亮起了一长串照明弹，敌人发现了解放军的渡江行动，顿时南岸迸发出一片猩红的火光，枪炮声响彻夜空，江中掀起冲天水柱。偷渡已不可能，各部队随即转入强行攻击。解放军的炮火也响了，对敌人的主要火力点进行了局部压制。各船瞬间扯起了篷帆，点点白帆颠簸着向南岸驶去。 在“打过长江去，解放全中国”的号召下，参加渡江战役**梯队的各军，普遍开展了“争当渡江**船”的竞赛活动。此时，在枪林弹雨中，渡江各船有进无退，不怕牺牲，奋勇争先。眼看越来越多的战船就要靠岸，惊恐的敌人用火焰喷射器和密集的炮火封锁滩头。一时间，长江南岸火龙飞腾、浓烟弥漫。解放军突击部队以大无畏的英雄气概，赴汤蹈火，抢滩登陆，向敌人阵地猛烈开火。大约在深夜11点50分，渡江**梯队向北岸发出了登陆成功的信号。 4月21日，由中国人民革命军事委员会主席毛泽东、中国人民解放军总司令朱德签署的《向全国进军的命令》发布了。三路大军在西起湖口、东至江阴，长达五百余公里的战线，以排山倒海之势横渡长江。在中共地下组织的策反下，江阴要塞于当天上午宣布起义，使国民党军的长江防线在下游出现重大缺口。23日，人民解放军胜利占领南京总统府。各路渡江部队对残敌展开大追歼，渡江战役向深度发展。 ……
6年级上/新编语文全阅读 作者简介
亲近母语研究院，致力于为3-12岁儿童、家庭、学校提供高品质的儿童阅读与母语教育产品和服务，以培育有中国根基的世界公民为宗旨，以教育重建社会为使命。先后研发并出版过《日有所诵》《我爱吟诵》《中国老故事》等图书。策划并举办的中国儿童阅读论坛、儿童母语教育论坛、“阅读改变中国”年度评选等活动在全国有很大影响。为近5000所学校提供专业的儿童阅读和母语教育服务，并培养了十多万儿童阅读师资。亲近母语研究院，致力于为3-12岁儿童、家庭、学校提供高品质的儿童阅读与母语教育产品和服务，以培育有中国根基的世界公民为宗旨，以教育重建社会为使命。先后研发并出版过《日有所诵》《中国老故事》等图书。
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