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科举 本书特色
的理想与现实、落榜者的痛苦与反抗、科举制的终结、科举制的功绩等方面，对科举考试制度进行了较为全面的评价。
科举 内容简介
宫崎市定著的《科举》讲述了科举的创制源于 隋朝皇权制衡贵族权力的需要，由此使得中国逐步 由贵族政治向文官政治转型。与权力结构的调整相 平行，科举的内容与形式也在发生变化。在科举制 度延续的一千三百年间，它无疑对中国政治与社会 产生了积极深远的影响。但是，科举开放和公平的 理想与现实的实践之间始终存在差距。 为重要的 是，宫崎市定指出，科举导致 将教育的责任转 嫁给民间，这一做法严重阻碍了中国教育的进步。
当西方的新式科学于清朝传入之时，民问教育的模 式已无力应付这一变局， 终科举只能和旧制度一 样寿终正寝。
科举 目录
序论
备考学习
县试——学校考试之一
府试——学校考试之二
院试——学校考试之三
岁试——学校考试之四
科试——科举考试之一
乡试——科举考试之二
举人覆试——科举考试之三
会试——科举考试之四
会试覆试——科举考试之五
殿试——科举考试之六
朝考——科举考试的后续
武科举——科举的别科
制科——比科举标准 高的考试制度
对于科举的评价
后记
参考文献
科举年表
备考学习
县试——学校考试之一
府试——学校考试之二
院试——学校考试之三
岁试——学校考试之四
科试——科举考试之一
乡试——科举考试之二
举人覆试——科举考试之三
会试——科举考试之四
会试覆试——科举考试之五
殿试——科举考试之六
朝考——科举考试的后续
武科举——科举的别科
制科——比科举标准 高的考试制度
对于科举的评价
后记
参考文献
科举年表
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科举 作者简介
宫崎市定（1901—1995），日本历史学家、汉学家，京都学派史学集大成者。1922年进入京都帝国大学文学部史学科学习，师从内藤湖南、桑原骘藏等人专攻东洋史，1936年赴法留学。1944年任京大教授，先后任巴黎大学、哈佛大学、汉堡大学等客座教授。曾荣获有“汉学诺贝尔奖”之称的儒莲奖、日本学士院奖和文化功劳者奖章。在日本和 汉学界，他的著述被广为阅读和引用，司马辽太郎、松本清张等都是他的书迷。代表作有《中国史》《科举》《九品官人法研究》《亚洲史概说》等。
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