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2年级上/学科作文练写手册 版权信息
- ISBN：9787558041044
- 条形码：9787558041044 ; 978-7-5580-4104-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
2年级上/学科作文练写手册 本书特色
学科作文：结合九年义务教育课堂知识，针对品德、科学、数学、音乐、美术、体育各个学科，学科作文选择若干有针对性的主题，设置我要做到、学习内容、课堂笔记、知识链接、作文导图、作文课堂、写前训练、同伴佳作、想想练练、我来写写、自己打分、父母的话、同学评说、老师建议十四个部分，做到由简到难、化繁为简深入学习，将所有知识点分解成若干小部分，对以训练学生语言能力、观察能力、思维能力、想象能力为重点，以学科知识、学习情景、学习收获为内容，挖掘学习生活中的素材，关注学生心灵成长历程，结合语文要求的年级作文训练点，教会学生自觉用文字自由表达他们在学习各学科知识过程中的见闻、心得。
学科作文得到了教育专家
朱永新：民进中央副主席，新教育发起人
吴立岗:全国小语会副理事长，上海师范大学教授
马正平：中国写作学会副会长、中国写作学会文化写作学专业委员会会长、四川省写作学会执行会长、中国思维科学学会常务理事兼人脑思维应用开发委员会负责人。
孔令军：深圳报业集团出版社副社长，社会学博士，教育专家 学科作文：结合九年义务教育课堂知识，针对品德、科学、数学、音乐、美术、体育各个学科，学科作文选择若干有针对性的主题，设置我要做到、学习内容、课堂笔记、知识链接、作文导图、作文课堂、写前训练、同伴佳作、想想练练、我来写写、自己打分、父母的话、同学评说、老师建议十四个部分，做到由简到难、化繁为简深入学习，将所有知识点分解成若干小部分，对以训练学生语言能力、观察能力、思维能力、想象能力为重点，以学科知识、学习情景、学习收获为内容，挖掘学习生活中的素材，关注学生心灵成长历程，结合语文要求的年级作文训练点，教会学生自觉用文字自由表达他们在学习各学科知识过程中的见闻、心得。
学科作文得到了教育专家
朱永新：民进中央副主席，新教育发起人
吴立岗:全国小语会副理事长，上海师范大学教授
马正平：中国写作学会副会长、中国写作学会文化写作学专业委员会会长、四川省写作学会执行会长、中国思维科学学会常务理事兼人脑思维应用开发委员会负责人。
孔令军：深圳报业集团出版社副社长，社会学博士，教育专家
裴海安：语文报社副社长 ，小学语文教学通讯主编
李白坚：上海大学教授，博士生导师，著名作文教学专家
潘新和：福建师大教授，博士生导师
一致好评！实在是一本难得的辅导学生练写手册。
2年级上/学科作文练写手册 内容简介
学科作文：结合九年义务教育课堂知识，针对品德、科学、数学、音乐、美术、体育各个学科，学科作文选择若干有针对性的主题，设置我要做到、学习内容、课堂笔记、知识链接、作文导图、作文课堂、写前训练、同伴佳作、想想练练、我来写写、自己打分、父母的话、同学评说、老师建议十四个部分，做到由简到难、化繁为简深入学习，将所有知识点分解成若干小部分，对以训练学生语言能力、观察能力、思维能力、想象能力为重点，以学科知识、学习情景、学习收获为内容，挖掘学习生活中的素材，关注学生心灵成长历程，结合语文要求的年级作文训练点，教会学生自觉用文字自由表达他们在学习各学科知识过程中的见闻、心得。学科作文得到了教育专家朱永新：民进中央副主席，新教育发起人 吴立岗:全国小语会副理事长，上海师范大学教授 马正平：中国写作学会副会长、中国写作学会文化写作学专业委员会会长、四川省写作学会执行会长、中国思维科学学会常务理事兼人脑思维应用开发委员会负责人。孔令军：深圳报业集团出版社副社长，社会学博士，教育专家裴海安：语文报社副社长 ，小学语文教学通讯主编李白坚：上海大学教授，博士生导师，有名作文教学专家 潘新和：福建师大教授，博士生导师一致好评！实在是一本难得的辅导学生练写手册。
2年级上/学科作文练写手册 目录
思品作文装扮教室秋游去科学作之名种名样的球蚂蚁王国教学作文测量的故事我会画角音乐作文音乐欣赏“布老虎快乐的游戏美术作之有趣的玩具有趣的彩泥体育作文我*喜欢的运动投沙包《学科作文练写手册》使用说明
展开全部
2年级上/学科作文练写手册 作者简介
钟传祎：深圳市首批中青年骨干教师、深圳市语文学科带头人，中国小学写作教学卓越名师。学科作文教学倡导者、积极推广者；深圳大学文学院学科作文研究中心执行主任。出版专著《学科作文教学的理论与实践》《小学生学科作文》，《写中学——让学习更有效的学科写作教学》，发表系列研究学科作文的理论文章。课题荣获2011年广东省中小学教育创新成果一等奖，第八届广东省普通教育教学成果二等奖，2014年首届基础教育国家级教学成果二等奖。目前课题已在小学、中学、大学开展研究，在深圳大学文学院设立学科作文研究中心，人教网开设专栏向全国推广。
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