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4年级-小学语文阶梯阅读训练 版权信息
- ISBN：9787568045858
- 条形码：9787568045858 ; 978-7-5680-4585-8
- 装帧：70g胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
4年级-小学语文阶梯阅读训练 本书特色
《小学语文阶梯阅读训练》丛书，根据教育部统编语文教材及新语文课程标准的要求，运用讲练结合的模式，科学划分阅读习题难度，旨在帮助广大的小学生掌握阅读方法，击破阅读难点，提高阅读分数，减轻阅读负担。在快乐的阅读体验中，轻松实现阅读能力的提升。本丛书可以帮助广大的小学生真正做到：做会一道题，掌握一类题；搞定一类题，胜做百道题！
4年级-小学语文阶梯阅读训练 内容简介
本丛书针对小学1~6年级学生的语文阅读需求而精心编写，每个年级1册，共计6册。本丛书立足于培养学生的阅读能力，强调培养阅读习惯；呈现形态活泼，制作精良，是广大师生和家长的好帮手。每分册均按照学段要求与实际学习需要，针对性地设置8个或9个训练单元，每单元均包含实用的名师指导、高效的阅读训练、经典的真题检测，帮助小学生真正做到“做会一道题，掌握一类题”。每天15分钟，实用技法助高分；讲练结合，阅读能力三级跳。
4年级-小学语文阶梯阅读训练 目录
**单元写人篇
**步名师有方法
名师讲技巧
典例全解读
第二步阅读全训练
董遇读书有三余
引路人
难忘的人
钱学森
我的弟弟
发明家富尔顿
抬起头来做人
第三步真题大过关
范仲淹
珍惜时间的鲁迅
第二单元记事篇
**步名师有方法
名师讲技巧
典例全解读
第二步阅读全训练
爱之赢
保护娃娃鱼
难忘，那一课
井水干枯了
送 别
给予的故事
我和老师有个秘密
第三步真题大过关
善意的谎言
“1”等于“5”
第三单元写景篇
**步名师有方法
名师讲技巧
典例全解读
第二步阅读全训练
美丽的香山公园
游普陀山
乡间生活多美好
我爱家乡
扬州个园
圆明园
敦煌莫高窟
朦胧的雾灵山
美丽的晚霞
一流风景胜地--漓江
第三步真题大过关
雁荡山“一帆峰”
游龙华公园
第四单元状物篇
**步名师有方法
名师讲技巧
典例全解读
第二步阅读全训练
仙人掌
小白鹅
公园一角
我家的菜园
狗
北大图书馆
马
夏天的云
小 草
第三步真题大过关
贝 壳
枯叶蝶
第五单元童话、寓言篇
**步名师有方法
名师讲技巧
典例全解读
第二步阅读全训练
两只贪婪的老虎
世界上*好吃的东西
结盟兄弟
保护好你的核心资源
抗拒潮流的冲击
紫丁香
椰子树与葡萄树
蜥蜴失策
大轮船和小汽艇
第三步真题大过关
人生三大陷阱
小青石
第六单元科普篇
**步名师有方法
名师讲技巧
典例全解读
第二步阅读全训练
植物的“爱恨情仇”
大自然的现象--风
到火星上去种草
蚂蚁的本领
睡姿百态
第三步真题大过关
电子信箱
绿色建筑
第七单元诗歌篇
**步名师有方法
名师讲技巧
典例全解读
第二步阅读全训练
游园不值
对比阅读
示 儿
望庐山瀑布
第三步真题大过关
对比阅读1
对比阅读2
第八单元创新篇
**步名师有方法
名师讲技巧
典例全解读
第二步阅读全训练
训练题1
训练题2
训练题3
训练题4
第三步真题大过关
文字阅读题
阶梯阅读核心能力测试卷（一）
阶梯阅读核心能力测试卷（二）
参考答案
展开全部
4年级-小学语文阶梯阅读训练 节选
名师讲技巧 记事类文章在语文阅读中占了很大的比例，我们必须要学会阅读记事类文章。要了解记事类文章，就必须清楚记事类文章的六要素，这六要素有事情发生的时间、地点、人物及事情的起因、经过、结果。我们只有弄清了六要素，才能把握全文，才能准确理解作者的写作意图。 阅读记事类文章时，需要注意以下几点。 一、厘清发展顺序，把握主要内容 记叙的顺序主要有：顺叙、倒叙、插叙和补叙。顺叙是记叙的基本方法。倒叙的作用往往是“给读者一个惊喜”，引起悬念，倒叙一段故事片段后还得转入顺叙。插叙和补叙的作用是插入或补充另外的小事情，以利于读者更全面地了解事件。如果文章开头采用了倒叙，阅读时就要注意文章是从整个事件的结局说起，还是从事件的中间部分说起，何时结束倒叙部分又转入了顺叙，事件的各个阶段在什么时候、什么地点衔接。文中有插叙时也要注意插叙部分何时结束，在何时与顺叙衔接。搞清记叙的顺序，也就了解了事件的来龙去脉。 二、抓住文章重点，领悟思想感情 记事类文章的重点一般都放在事情的经过上，我们阅读时，要根据事情的特点，抓住文章的重点来领悟思想感情。如例文《石头记》，孤儿院的小男孩从小就自卑，院长用一块石头将小男孩的自卑感消除了。这自卑感的消除与“卖石头”有什么联系？这就是文章的重点所在。领悟院长的谆谆教诲，文章的思想感情也就展现了出来。 三、厘清文章的层次，概括中心思想 先从局部入手，审视每个自然段并简要概括其大意，然后再归拢关系密切的自然段，划分出有相对独立内容的“意义段”，并作简要概括。在排查层次的基础上分清大的“段落”，这样全文的大意就明朗了。一般来说，除了开头的引文和结尾外，其主体部分安排层次有以下几种情况： 1.按事情发展的顺序来划分层次，也就是把事情分成发生、发展、高潮、结果这几个层次。 2.按事情的因果关系划分层次，也就是把事情分成起因、经过、结果这几个层次。 3.按时间顺序划分。 4.按地点转移划分。 5.以“情”的变化划分。 厘清了结构层次，也就摸清了作者的思路，看清了各部分在文章整体中的地位和作用；看清了各部分之间的内在联系，也就把握了文章的线索。
4年级-小学语文阶梯阅读训练 作者简介
主编：文华，中小学语文教育研究专家，著名图书策划人，畅销书作家，在中小学作文、阅读、传统文化、学习方法等领域有深入而独到的研究，策划出版优x畅x图书一百余种，深受广大中小学师生的欢迎。 策划的畅销品有《爱上写作文》丛书、《作文有方法》丛书、《满分作文第1范本》丛书、《名校作文课》丛书、《作文课本》丛书、《必背古诗文》丛书、《必读名著全能手册》丛书、《写作启蒙课》丛书、《作文1000篇》丛书、《国学读本》丛书、《国学常识普及读本》等。
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