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半小时图话心理学 版权信息
- ISBN：9787535797858
- 条形码：9787535797858 ; 978-7-5357-9785-8
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
半小时图话心理学 本书特色
本书用肉眼看得懂的图解为读者解说肉眼看不见的“心理”。111个抽象心理概念化为具体的图像，心理学更好懂。从心理学的流派到各家心理学的关键概念，完整掌握,本书介绍心理学之父冯德（Wundt）、弗洛伊德、荣格与其代表的心理学流派的基础概念。带你认识现代心理学的理论与历史。
半小时图话心理学 内容简介
交涉技巧、人际关系、恋爱互动、自我启发……
就让心理学领你突破迷雾，找到行动方向。
化繁为简！一本搞定学派经典理论。
从温德、弗洛伊德、荣格到阿德勒，
全面精解各家心理学派的内涵与异同！
读通心理学，人生问题迎刃而解！
* 111个将抽象概念视觉化的好懂心理学。
*从心理学的流派到各家心理学的关键概念，完整掌握。
*认识心理学，搞懂自己也搞懂他人，找到更好的人际关系与自我肯定
半小时图话心理学 目录
Part1何谓心理学？其理论与历史①何谓心理学？心之实证科学的诞生②心理学的黎明促使现代心理学诞生的诸科学③心理物理学的出现心理学的前身是物理学？④现代心理学的诞生实证心理学始于冯德⑤批判冯德的三大学派精神分析学／完形心理学／功能心理学⑥企图全盘掌握人类的心完形心理学⑦潜意识才重要弗洛伊德的精神分析学⑧与弗洛伊德的相遇和决裂荣格的分析心理学⑨弗洛伊德以后的深层心理学批判或继承精神分析的各种学派⑩心的功能比建构还要重要詹姆斯的功能心理学?行为才是对象华生的行为主义心理学?心理学的四大潮流人本主义心理学·超个人心理学的出现?重视自我实现马斯洛的人本主义心理学?以自我超越为目标思考人类存在的超个人心理学?专业分工的现代心理学现代架构下的心理学领域?与多元学问之间的合作与各种学问连结且跨学科化的心理学Column1综观心理学——跨越细分化的专业性
Part2了解心的运作机制吧！知觉与认知心理学①心理是一连串讯息处理的机制认知心理学的出现②感觉／知觉／认知认知环境的机制③视觉的作用看的方式也会改变的视觉讯息处理④各种错视知觉的讯息处理与现实产生落差⑤老是听到别人说自己坏话？听见别人议论自己的鸡尾酒会效应⑥强烈的香水味让体臭消失了？感觉的遮蔽效应⑦立刻反应在眉间的皱纹上脸与表情认知的心理⑧知觉的新见解何谓Afforance理论？⑨记忆运作的不可思议何谓双重记忆模型？⑩所谓的神奇数字7±2是什么？短期记忆的机制?被永续储存的记忆长期记忆的种类与构造?另一种记忆模型记忆的处理层次模型?为何忘了？遗忘的机制?记忆达人的记忆法各种记忆技巧?情绪是怎么产生的？关于情绪的两种古典理论?告白要在吊桥上吊桥效应与情绪二因论Column2记忆常常说谎
Part3加上动机，让行为改变吧！行为与学习心理学①何谓学习？为了适应环境，行为一直在变动②学习的基本原理1古典制约与巴甫洛夫的制约反射③学习的基本原理2试行错误学习与操作制约④学习的基本原理3观察学习的效果⑤干劲的开关在哪里？3种动机⑥干劲的公式？期望价值理论⑦即使考试考不好，也别怀疑能力8个归因类型与干劲⑧利诱也有行不通的时候造成反效果的报酬给予方式⑨能够达成目标的订立法重要的是自我效能感⑩一被禁止就变得想要做心理的抗拒?让干劲消失的无助感穿梭箱的实验?灵光一现的创造性思考柯勒（WolfgangKhler）的实验与“啊哈”顿悟经验?所谓“智力”是什么？3种构造模型与IQ?测定心的智力情绪商数EQColumn3“给予报酬和忽视”的效果比“给予报酬和处罚”好
Part4人际关系真困难！社会或集团心理学①从对人心理到社会现象社会心理学的历史与对象②还是**印象重要根据特性或社会范畴的形象形成③基于成见的模型化认知否定的刻板印象生出偏见或差别④为了提高对人魅力好感度增加的心理技巧⑤期望成真？自我应验预言的皮格马利翁效应⑥如何消解不舒服的认知费斯汀格（LeonFestinger）“认知失调理论”⑦人如何被说服？说服机制的两个模型⑧说服的效果不如意可靠性与心理抗拒⑨说服的技术1向推销员学说服术⑩说服的技术2潜伏在推销术中的心理学?识时务者为俊杰的心理迎合多数人的阿希从众实验?团体决策中潜藏的陷阱团体迷思与风险转移?在集团中变得散漫的人们社会性散漫与社会助长?总会有人做吧？被抑止的援助行为?人因服从命令而变残酷米尔格伦的艾希曼实验?依据职务而改变人格津巴多的模拟监狱实验?无凭无据的谣言心理学奥尔波特的谣言公式?产生流行的心理求异与从众的需求Column4俊男美女的好处与坏处
Part5思考心的成长！成长与发展心理学①何谓心理的发展？人的成长会持续到死亡？8②胎儿也会有感觉耳朵也听得见，也知道羊水的味道③新生儿的能力原始反射与可爱战略④婴幼儿与母亲之间必要的依附在健全人格形成中不可欠缺的依附⑤从牙牙学语到日常会话婴幼儿期语言的发展⑥自我觉醒的**反抗期从自我认知到自我主张⑦从什么时候开始了解对方的心情？情绪的发展与同理心⑧从游戏之中被创造出来的社会性小孩的游戏与发展阶段⑨因就读小学而改变的生活学校生活的开始与小一问题⑩思考能力发展的儿童期皮亚杰的认知发展阶段?党群期的社会化历程从小学三年级到中学入学之前的时期?第二性征与自我探索渡过统合危机?长大成人之后的心理成长成人期的发展任务?职业选择与配偶选择青春期延后的两项选择?袭击中年的各种危机发生于“人生正午”的危机?为了使老年期过得丰富多彩还有发展可能的老年期?人能够接受死亡吗？享受死亡与临终照护Column5霸凌者自己也会遭遇不幸
Part6所谓的性格是什么呢？人格与性格的心理学①解读人格研究性格的人格心理学②以性格分门别类的类型论1克雷奇默的体格与人格的三类型③以性格分门别类的类型论2荣格的内向型与外向型分类④以人格分门别类的类型论3施普朗格依据价值将人格分类⑤以人格构成要素看特质论1奥尔波特的特质论⑥以人格构成要素看特质论2艾森克的特质论与人格五大因素理论⑦人格是遗传还是环境造成？遗传与环境相互作用⑧人格会因状况而改变吗？“人与情境的争论”与两种人格变化⑨男性形象、女性形象是社会造成的关于社会性别的4个理论⑩各种人格测验1特质论为基础的“问卷法”?各种人格测验2以深层心理学为基础的“投射法”?各种人格测验3受测者难以操纵结果的“作业检查法”?察觉自己所不知道的自我吧映照出自我4个样貌的“周哈里窗”Column6装模作样的人是双重人格？情境人格与多重人格的差异
Part7没有无烦恼之人！心病与临床心理学①心理烦恼的处置“亲临病床”，救助病人的心理学②为何会感到压力？压力源与压力反应③精神官能症认真的人更要注意④各种焦虑症从恐慌症到PTSD⑤身体症状及相关疾患心理问题显现在身体上⑥解离症不自知的“解离状态”⑦忧郁症与双极性障碍“郁症”与“躁症”其实是全然不同的疾病⑧精神分裂症从精神的癌症到能够治疗的病⑨人格障碍容易与周围产生纠纷的人格偏差⑩虐待儿童双亲的病态所产生的悲剧?成瘾即使有自知也停不下来?精神分析式心理治疗从心理动力论的观点来察觉潜意识?行为疗法·认知行为疗法根据学习理论与认知的治疗法?当事人中心疗法根据人类信赖关系的治疗法?沟通分析（交流分析）从沟通看见心理构造?团体疗法人与人的相互作用帮助个人的成长与治疗?各种心理疗法从沙游疗法到内观疗法
Part2了解心的运作机制吧！知觉与认知心理学①心理是一连串讯息处理的机制认知心理学的出现②感觉／知觉／认知认知环境的机制③视觉的作用看的方式也会改变的视觉讯息处理④各种错视知觉的讯息处理与现实产生落差⑤老是听到别人说自己坏话？听见别人议论自己的鸡尾酒会效应⑥强烈的香水味让体臭消失了？感觉的遮蔽效应⑦立刻反应在眉间的皱纹上脸与表情认知的心理⑧知觉的新见解何谓Afforance理论？⑨记忆运作的不可思议何谓双重记忆模型？⑩所谓的神奇数字7±2是什么？短期记忆的机制?被永续储存的记忆长期记忆的种类与构造?另一种记忆模型记忆的处理层次模型?为何忘了？遗忘的机制?记忆达人的记忆法各种记忆技巧?情绪是怎么产生的？关于情绪的两种古典理论?告白要在吊桥上吊桥效应与情绪二因论Column2记忆常常说谎
Part3加上动机，让行为改变吧！行为与学习心理学①何谓学习？为了适应环境，行为一直在变动②学习的基本原理1古典制约与巴甫洛夫的制约反射③学习的基本原理2试行错误学习与操作制约④学习的基本原理3观察学习的效果⑤干劲的开关在哪里？3种动机⑥干劲的公式？期望价值理论⑦即使考试考不好，也别怀疑能力8个归因类型与干劲⑧利诱也有行不通的时候造成反效果的报酬给予方式⑨能够达成目标的订立法重要的是自我效能感⑩一被禁止就变得想要做心理的抗拒?让干劲消失的无助感穿梭箱的实验?灵光一现的创造性思考柯勒（WolfgangKhler）的实验与“啊哈”顿悟经验?所谓“智力”是什么？3种构造模型与IQ?测定心的智力情绪商数EQColumn3“给予报酬和忽视”的效果比“给予报酬和处罚”好
Part4人际关系真困难！社会或集团心理学①从对人心理到社会现象社会心理学的历史与对象②还是**印象重要根据特性或社会范畴的形象形成③基于成见的模型化认知否定的刻板印象生出偏见或差别④为了提高对人魅力好感度增加的心理技巧⑤期望成真？自我应验预言的皮格马利翁效应⑥如何消解不舒服的认知费斯汀格（LeonFestinger）“认知失调理论”⑦人如何被说服？说服机制的两个模型⑧说服的效果不如意可靠性与心理抗拒⑨说服的技术1向推销员学说服术⑩说服的技术2潜伏在推销术中的心理学?识时务者为俊杰的心理迎合多数人的阿希从众实验?团体决策中潜藏的陷阱团体迷思与风险转移?在集团中变得散漫的人们社会性散漫与社会助长?总会有人做吧？被抑止的援助行为?人因服从命令而变残酷米尔格伦的艾希曼实验?依据职务而改变人格津巴多的模拟监狱实验?无凭无据的谣言心理学奥尔波特的谣言公式?产生流行的心理求异与从众的需求Column4俊男美女的好处与坏处
Part5思考心的成长！成长与发展心理学①何谓心理的发展？人的成长会持续到死亡？8②胎儿也会有感觉耳朵也听得见，也知道羊水的味道③新生儿的能力原始反射与可爱战略④婴幼儿与母亲之间必要的依附在健全人格形成中不可欠缺的依附⑤从牙牙学语到日常会话婴幼儿期语言的发展⑥自我觉醒的**反抗期从自我认知到自我主张⑦从什么时候开始了解对方的心情？情绪的发展与同理心⑧从游戏之中被创造出来的社会性小孩的游戏与发展阶段⑨因就读小学而改变的生活学校生活的开始与小一问题⑩思考能力发展的儿童期皮亚杰的认知发展阶段?党群期的社会化历程从小学三年级到中学入学之前的时期?第二性征与自我探索渡过统合危机?长大成人之后的心理成长成人期的发展任务?职业选择与配偶选择青春期延后的两项选择?袭击中年的各种危机发生于“人生正午”的危机?为了使老年期过得丰富多彩还有发展可能的老年期?人能够接受死亡吗？享受死亡与临终照护Column5霸凌者自己也会遭遇不幸
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Part7没有无烦恼之人！心病与临床心理学①心理烦恼的处置“亲临病床”，救助病人的心理学②为何会感到压力？压力源与压力反应③精神官能症认真的人更要注意④各种焦虑症从恐慌症到PTSD⑤身体症状及相关疾患心理问题显现在身体上⑥解离症不自知的“解离状态”⑦忧郁症与双极性障碍“郁症”与“躁症”其实是全然不同的疾病⑧精神分裂症从精神的癌症到能够治疗的病⑨人格障碍容易与周围产生纠纷的人格偏差⑩虐待儿童双亲的病态所产生的悲剧?成瘾即使有自知也停不下来?精神分析式心理治疗从心理动力论的观点来察觉潜意识?行为疗法·认知行为疗法根据学习理论与认知的治疗法?当事人中心疗法根据人类信赖关系的治疗法?沟通分析（交流分析）从沟通看见心理构造?团体疗法人与人的相互作用帮助个人的成长与治疗?各种心理疗法从沙游疗法到内观疗法
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半小时图话心理学 作者简介
植木理惠：任职于日本文部科学省特别研究员，为日本教育心理学会最难得奖的“城户奖励赏”“优校论文赏”之最年轻受奖人。现为庆应义塾大学理工学部讲师、东京都内总合病院心理谘商员。
林德龙：台中市人，1954年生，东吴日文系毕业。曾任《台北市西门町电影史》研究员。编著及发表有《解谜二二八》、《战后国府的社会控制》。2003年获行政院文建会台湾文学奖报导文学奖，2005年获二十八届时报文学奖报导文学奖。
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