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中等职业教育课程改革国家规划新教材职业生涯规划(第3版)/柳君芳/中等职业教育课程改革国家规划新教材 版权信息
- ISBN：9787300256672
- 条形码：9787300256672 ; 978-7-300-25667-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
中等职业教育课程改革国家规划新教材职业生涯规划(第3版)/柳君芳/中等职业教育课程改革国家规划新教材 本书特色
本书从社会职业、职业生涯分析、个人职业发展和组织职业规划四个部分对当今管理学中的热点问题——职业生涯规划与个人的职业生涯发展进行了系统阐述。内容包括社会职业制度、分类，职业介绍，职业指导，个人职业生涯发展过程，职业素质及测评，职业生涯目标，职业生涯理论，人职匹配，职业适应与发展等。
中等职业教育课程改革国家规划新教材职业生涯规划(第3版)/柳君芳/中等职业教育课程改革国家规划新教材 内容简介
本书从社会职业、职业生涯分析、个人职业发展和组织职业规划四个部分对当今管理学中的热点问题——职业生涯规划与个人的职业生涯发展进行了系统阐述。内容包括社会职业制度、分类，职业介绍，职业指导，个人职业生涯发展过程，职业素质及测评，职业生涯目标，职业生涯理论，人职匹配，职业适应与发展等。
中等职业教育课程改革国家规划新教材职业生涯规划(第3版)/柳君芳/中等职业教育课程改革国家规划新教材 目录
模块一 职业生涯规划与职业理想
**课 面向未来的职业生涯规划 /2
一、命运之魂——职业与职业生涯 /3
二、漫漫人生需运筹——职业生涯的特点与职业生涯规划的重要性 /7
三、成功属于我——中职生职业生涯规划的特点 /9
第二课 职业理想的作用 /15
一、指路的明灯——职业理想对人生发展的作用 /15
二、从小我到大我——职业理想对社会发展的作用 /20
三、天时地利人和——职业生涯规划与职业理想的实现 /23
模块二 职业生涯发展条件与机遇
第三课 发展要从所学专业起步 /29
一、寻找飞翔的起点——专业和专业对应的职业群 /29
二、素质是成功的基础——职业对从业者的素质要求 /32
三、职场通行证——职业资格与职业生涯发展 /34
四、天生我材必有用——树立正确的成才观 /37
第四课 发展要立足本人实际 /43
一、*好的老师——兴趣分析与培养 /43
二、认识你自己——性格分析与调适 /46
三、发现自己的亮点——能力分析与提高 /48
四、做人生的掌舵人——职业价值取向分析与调整 /49
五、每天进步一点点——个人学习状况和行为习惯分析与改善 /51
第五课 发展要善于把握机遇 /57
一、善于挖掘身边的资源——家庭、学校状况分析 /57
二、学校状况与职业生涯规划 /59
三、善于把握社会趋势——行业发展动向分析 /59
模块三 职业生涯发展目标与措施
第六课 确定发展目标 /70
一、描画理想的轨迹——职业生涯发展目标的构成 /70
二、斟酌现实的选择——职业生涯发展目标必须符合发展条件 /74
三、定位人生的坐标——职业生涯发展目标的选择 /77
第七课 构建发展台阶 /81
一、不谋一时，不成一事——阶段目标的特点和设计思路 /82
二、千里之行，始于足下——近期目标的重要性和制定要领 /84
三、查漏补缺，止于至善——围绕近期目标补充发展条件 /87
第八课 制定发展措施 /91
一、好的开始是成功的一半——制定发展措施的重要性 /91
二、细节决定成败——措施制定三要素 /93
三、明天就要出发——实现近期目标的具体计划 /96
模块四 职业生涯发展与就业、创业
第九课 正确认识就业 /102
一、为了成功的明天——职业生涯发展与就业观 /103
二、审时度势——就业形势、就业政策与择业观 /105
三、理想走向现实—— 提高就业质量 /109
第十课 做好就业准备 /113
一、职场的呼唤——做好从“学校人”到“职业人”的角色转换 /113
二、塑造符合社会需要的“我”—— 做好适应社会、融入社会的准备 /117
三、找工作有诀窍——掌握求职的基本方法 /118
第十一课 创业是就业的重要途径 /123
一、事业由我开创——创业的重要意义 /123
二、成功需有才——创业者应具备的素质和能力 /126
三、寸有所长——中职生创业的优势 /130
四、编织理想——在校期间的创业准备 /132
模块五 职业生涯规划管理与调整
第十二课 管理规划，夯实终身发展的基础 /139
一、知行合一——认真执行职业生涯规划的各项措施 /139
二、防患未然——定期检查职业生涯规划执行实效 /142
三、学无止境——珍惜在校生活，奠定发展基础 /145
第十三课 调整规划，适应发展条件变化 /150
一、与时俱进——调整职业生涯规划的必要性 /150
二、机不可失——调整职业生涯规划的时机 /152
三、有想法更要有办法——调整职业生涯规划的方法 /155
第十四课 科学评价职业生涯发展 /161
一、姹紫嫣红都是春——评价职业生涯成功的不同价值取向 /160
二、全面盘点——评价职业生涯发展的要素 /163
三、审慎与亮分——评价自己的职业生涯规划 /165
参考文献 /170
后 记 /171
**课 面向未来的职业生涯规划 /2
一、命运之魂——职业与职业生涯 /3
二、漫漫人生需运筹——职业生涯的特点与职业生涯规划的重要性 /7
三、成功属于我——中职生职业生涯规划的特点 /9
第二课 职业理想的作用 /15
一、指路的明灯——职业理想对人生发展的作用 /15
二、从小我到大我——职业理想对社会发展的作用 /20
三、天时地利人和——职业生涯规划与职业理想的实现 /23
模块二 职业生涯发展条件与机遇
第三课 发展要从所学专业起步 /29
一、寻找飞翔的起点——专业和专业对应的职业群 /29
二、素质是成功的基础——职业对从业者的素质要求 /32
三、职场通行证——职业资格与职业生涯发展 /34
四、天生我材必有用——树立正确的成才观 /37
第四课 发展要立足本人实际 /43
一、*好的老师——兴趣分析与培养 /43
二、认识你自己——性格分析与调适 /46
三、发现自己的亮点——能力分析与提高 /48
四、做人生的掌舵人——职业价值取向分析与调整 /49
五、每天进步一点点——个人学习状况和行为习惯分析与改善 /51
第五课 发展要善于把握机遇 /57
一、善于挖掘身边的资源——家庭、学校状况分析 /57
二、学校状况与职业生涯规划 /59
三、善于把握社会趋势——行业发展动向分析 /59
模块三 职业生涯发展目标与措施
第六课 确定发展目标 /70
一、描画理想的轨迹——职业生涯发展目标的构成 /70
二、斟酌现实的选择——职业生涯发展目标必须符合发展条件 /74
三、定位人生的坐标——职业生涯发展目标的选择 /77
第七课 构建发展台阶 /81
一、不谋一时，不成一事——阶段目标的特点和设计思路 /82
二、千里之行，始于足下——近期目标的重要性和制定要领 /84
三、查漏补缺，止于至善——围绕近期目标补充发展条件 /87
第八课 制定发展措施 /91
一、好的开始是成功的一半——制定发展措施的重要性 /91
二、细节决定成败——措施制定三要素 /93
三、明天就要出发——实现近期目标的具体计划 /96
模块四 职业生涯发展与就业、创业
第九课 正确认识就业 /102
一、为了成功的明天——职业生涯发展与就业观 /103
二、审时度势——就业形势、就业政策与择业观 /105
三、理想走向现实—— 提高就业质量 /109
第十课 做好就业准备 /113
一、职场的呼唤——做好从“学校人”到“职业人”的角色转换 /113
二、塑造符合社会需要的“我”—— 做好适应社会、融入社会的准备 /117
三、找工作有诀窍——掌握求职的基本方法 /118
第十一课 创业是就业的重要途径 /123
一、事业由我开创——创业的重要意义 /123
二、成功需有才——创业者应具备的素质和能力 /126
三、寸有所长——中职生创业的优势 /130
四、编织理想——在校期间的创业准备 /132
模块五 职业生涯规划管理与调整
第十二课 管理规划，夯实终身发展的基础 /139
一、知行合一——认真执行职业生涯规划的各项措施 /139
二、防患未然——定期检查职业生涯规划执行实效 /142
三、学无止境——珍惜在校生活，奠定发展基础 /145
第十三课 调整规划，适应发展条件变化 /150
一、与时俱进——调整职业生涯规划的必要性 /150
二、机不可失——调整职业生涯规划的时机 /152
三、有想法更要有办法——调整职业生涯规划的方法 /155
第十四课 科学评价职业生涯发展 /161
一、姹紫嫣红都是春——评价职业生涯成功的不同价值取向 /160
二、全面盘点——评价职业生涯发展的要素 /163
三、审慎与亮分——评价自己的职业生涯规划 /165
参考文献 /170
后 记 /171
展开全部
中等职业教育课程改革国家规划新教材职业生涯规划(第3版)/柳君芳/中等职业教育课程改革国家规划新教材 作者简介
柳君芳，国家教育部职业技术教育中心研究所，研究员，主要研究方向为职业生涯规划教育。姚裕群，中国人民大学劳动人事学院，教授，主要研究方向是人力资源管理等。
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