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新书--小学英语基于标准的单元评价内容设计 版权信息
- ISBN：9787544480925
- 条形码：9787544480925 ; 978-7-5444-8092-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
新书--小学英语基于标准的单元评价内容设计 本书特色
本书是教师学习用专著。书是由“小学英语基于标准的评价内容设计”项目而起，该项目是由长宁区英语学科带头人朱虹老师领衔，集聚长宁区小学英语骨干教师，以“目标—评价的一致性”为前提，针对现行《英语（牛津上海版）》教材设计具体评价内容。该项目主要的研究成果包括：其一是基于标准和教材的“模块—单元教学目标”，其二是基于模块—单元目标而设计的“评价内容”。本书是对上述项目及其研究成果的总结、提炼和示例说明。
新书--小学英语基于标准的单元评价内容设计 内容简介
“小学英语基于标准的评价内容设计”项目是由长宁区英语学科带头人朱虹老师领衔，集聚长宁区小学英语骨干教师，以“目标—评价的一致性”为前提，针对现行《英语（牛津上海版）》教材设计具体评价内容。该项目主要的研究成果包括：其一是基于标准和教材的“模块—单元教学目标”，其二是基于模块—单元目标而设计的“评价内容”。本书是对上述项目及其研究成果的总结、提炼和示例说明。本书的亮点是第三部分，它罗列了《英语（牛津上海版）》教材三至五年级模块目标与单元目标。本书附录是一个单元的完整评价设计内容。教师可以结合第二部分的内容深入研读，进行自己的教学评价设计。
新书--小学英语基于标准的单元评价内容设计 目录
目 录
**部分 “小学英语基于标准的单元评价内容设计”项目介绍……………… ００１
一、 项目回顾………………………………………………………………………
００１
二、 项目成果………………………………………………………………………
００２
三、 项目展望………………………………………………………………………
０１１
第二部分
“小学英语基于标准的单元评价内容设计”框架、思路与特色
…………… ０１２
一、 单元评价内容设计的框架……………………………………………………
０１２
二、 单元评价内容设计的思路……………………………………………………
０１４
三、 单元评价内容设计的特色———“简单运用”与“模块语用任务评价”………
０２６
第三部分 《英语（牛津上海版）》三至五年级模块目标与单元目标……………………
０３９
一、 三年级**学期模块目标与单元目标………………………………………
０３９
二、 三年级第二学期模块目标与单元目标………………………………………
０４５
三、 四年级**学期模块目标与单元目标………………………………………
０５２
四、 四年级第二学期模块目标与单元目标………………………………………
０５９
五、 五年级**学期模块目标与单元目标………………………………………
０６７
六、 五年级第二学期模块目标与单元目标………………………………………
０７４
附录 《英语知识与能力评价手册》单元评价内容示例………………………………… ０８１
展开全部
新书--小学英语基于标准的单元评价内容设计 作者简介
朱虹老师系长宁区小学英语教研员，是区优秀学科带头人。她带领区内教师进行多项研修项目。通过前期《新课程背景下小学英语课堂教学模式的研究》、《以校际互动方式促进区域小学英语教师专业发展》、《小学英语作业设计的研究和实践》这三个项目的研究，先后形成了《任务型课堂教学案例集》、《教学五环节具体操作要求》、《优秀课例教学设计集》、《长作业设计方案精选》、《小学英语单元作业设计集》、《试卷运用部分设计集》等项目成果。
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