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弟子规.增广贤文-名家注音注译美绘本

弟子规.增广贤文-名家注音注译美绘本

出版社:长江文艺出版社出版时间:2018-05-01
开本: 32开 页数: 184
本类榜单:少儿销量榜
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弟子规.增广贤文-名家注音注译美绘本 版权信息

  • ISBN:9787535497802
  • 条形码:9787535497802 ; 978-7-5354-9780-2
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

弟子规.增广贤文-名家注音注译美绘本 本书特色

适读人群 :3-14岁 ?每天只用几分钟,打好国学基本功 ?国学经典启蒙无障碍阅读全彩美绘本,教育部推荐国学核心书目 ?中央电视台《新闻联播》、凤凰卫视《时事直通车》共同推荐! ?注释注音+全文翻译+趣味故事=真正的无障碍亲子阅读!

弟子规.增广贤文-名家注音注译美绘本 内容简介

《弟子规》原名《训蒙文》,由清代生员李毓秀根据宋代朱熹的《童蒙须知》改编,后经清代儒生贾存仁修订,改名《弟子规》。其体例仿《三字经》,三言成句,合辙押韵,流传范围极广,曾被列为私塾、义学的儿童必读书。 《增广贤文》,原名《昔时贤文》,也称《古今贤文》。内容从礼仪道德、典章制度到风物典故、天文地理都有涉及,对学生为人处世、立志励志、读书学习方面都有帮助。用语浅白,利于诵读。

弟子规.增广贤文-名家注音注译美绘本 目录

目录 弟子规 001 总 叙 003 入则孝 004 出则弟 015 谨 022 信 034 泛爱众,而亲仁 043 亲 仁 054 余力学文 056 增广贤文 067
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弟子规.增广贤文-名家注音注译美绘本 节选

弟子规 总 叙 弟子规,圣人训:① 首孝弟,次谨信。② 泛爱众,而亲仁。③ 有余力,则学文。④ 本书以巴山退士据绛州李子潜原本所编《弟子规便蒙浅解》(收录于曲邑经义堂邓存板《启蒙图说》)为底本。《启蒙图说》一书1905年编成并刊刻刷印,由口镇(在今山东省莱芜市莱城区)文升堂于戊午年(1922年)春月石印。 ① 弟子:指学生。规:指做人的道理和规范。圣人:指的是至圣先师孔夫子。训:教诲。 ② 孝:孝敬父母。弟:通“悌”,尊重兄长。谨信:谨慎诚实。 ③ 泛爱:博爱。泛,广泛。亲仁:亲近仁德的人。 ④文:指文化典籍。 《弟子规》这本书,是依据至圣先师孔子的教诲而编成的言行规范。首先,在日常生活中要做到孝敬父母,友爱兄弟姐妹。其次,一切言行中,要谨慎,要讲信用。再次,和大众交往时要平等仁和,要时常亲近有仁德的人,向他学习。以上这些事是学习的根本,非做不可。如果做了还有余暇,更应努力学习礼、乐、射、御、书、数这六艺和各种经典,以及其他有益的学问。 入则孝① 父母呼,应勿缓;② 父母命,行勿懒。 父母教,须敬听; 父母责,须顺承。③ ① 入:指进到父母跟前。 ② 呼:呼唤。应:答应。缓:迟缓。 ③ 顺承:恭顺承受。 父母叫唤我们时,应该一听到就立刻回答,不要慢吞吞地答应。父母有事要我们去做,要赶快行动,不要借故拖延,或者懒得去做。父母要我们学好而教导我们时,必须恭敬而不可随便,要将话听到心里。我们犯错了,父母责备我们,应当顺从并且承担过失,不可忤逆他们,让他们不放心。 冬则温,夏则凊;① 晨则省,昏则定。② 出必告,反必面;③ 居有常,业无变。④ ① 温:温暖。凊:凉。 ② 省:请安。定:安稳,指侍候父母安睡。 ③ 告:禀告。反:同“返”。面:面见父母,指问候。 ④ 居:居住。常:固定。业:职业,事业。 作为子女,冬天要留意父母亲穿得是否温暖,居处是否暖和;夏天,要考虑父母是否感到凉爽。每天早上起床,一定要问候父母亲的身体是否安好;傍晚回来了,也一定要向父母亲问安,整理好床席服侍他们就寝。外出时,先告诉父母要到哪里去;回家以后,一定面见父母亲,让他们感到心安。平时起居作息要有规律,工作要专一,勿随意改变,以免父母担心。 黄香温席 汉朝的时候,有一个叫黄香的人,自幼就懂得孝敬父母的道理。在他很小的时候,母亲就因病去世,他深知父亲操持家务不容易,就更加悉心地照顾父亲。 冬天,天气寒冷。农户家的草屋里漏进呼呼的寒风,小黄香傍晚读书时,已经冻得瑟瑟发抖了。他想,天气这样冷,可父亲还外出未回,辛苦了一天,被窝里还是冰凉的,他一定睡不好觉。想到这里,他走进父亲的卧室,铺好床,钻进父亲的被子里,打算用自己的体温暖好被窝。 父亲回来了,突然发现黄香睡在自己的床上,十分诧异地问:“你为什么睡在我这儿呀?”黄香说:“天气这么寒冷,父亲又这么辛苦,一定冻坏了吧!我想先为您暖好被窝,让您睡个好觉。”父亲听了,感动地说:“香儿真是一个孝顺的好孩子!” 黄香为父亲温席的故事传开了,大家纷纷夸赞他。后来,黄香长大以后当了地方官,为当地老百姓做了不少好事,成了人人敬重的好官。

弟子规.增广贤文-名家注音注译美绘本 作者简介

邓启铜,曾任中山大学出版社编辑,深受国学大师南怀瑾的影响,在恩师刘大钧的鼓舞下,于2003年8月10日开始辅导青少年诵读《论语》,深感读经对于培养儿童的记忆力、语言表达能力与学习能力的重要性,并在教学的过程中完成对《论语》《大学》《中庸》《声律启蒙》《笠翁对韵》等数十种中华传统经典启蒙读物的注释。

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