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综合素质:中学版 版权信息
- ISBN：9787567570764
- 条形码：9787567570764 ; 978-7-5675-7076-4
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
综合素质:中学版 本书特色
教材严格依照教育部颁布的《教师资格考试标准》和考试大纲的要求编写。在内容设置上：知识点科学严谨、详略得当、重点突出，准确地阐述了教师职业理念、职业道德和教育法律法规知识，科学文化素养和阅读理解、语言表达等教师基本能力。在体例设计上：知识结构图、考纲解读、新闻链接、真题链接、知识拓展、重点内容、高频考点训练，让教师和考生快速掌握考试概况、考点范围和命题规律。
综合素质:中学版 目录
**章 教师职业理念 / 1**节 教育观 / 3一、素质教育的提出与全面推进 / 3二、素质教育的基本内涵与要求 / 4三、素质教育的实施 / 6四、学校教育中开展素质教育的主要途径和方法 / 7五、当前素质教育存在的教育现象及对策探讨 / 8第二节 学生观 / 9一、人的全面发展思想 / 9二、学生的本质特征 / 11三、以人为本 / 13四、因材施教，促进学生的个性发展 / 16第三节 教师观 / 17一、教师职业 / 17二、教师劳动特点 / 18三、现代教师观 / 19四、教师专业发展 / 21五、终身学习 / 25第二章 教育法律法规 / 31**节 教育法律法规概述 / 33一、教育法概述 / 33二、教育法律关系 / 36三、教育法律救济 / 36第二节 有关教育的法律法规解读 / 36一、《中华人民共和国教育法》解读 / 36二、《中华人民共和国义务教育法》解读 / 41三、《中华人民共和国教师法》解读 / 47四、《中华人民共和国未成年人保护法》解读 / 52五、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》解读 / 56六、《学生伤害事故处理办法》解读 / 61七、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》主要内容 / 65第三节 教师的权利和义务 / 71一、教师的权利 / 71二、教师的义务 / 73三、规范教师教育行为，依法从教 / 74第四节 学生权利的保护 / 75一、学生的权利 / 75二、学生权利的保护 / 78第三章 教师职业道德规范 / 83**节 教师职业道德/84二、教师职业道德修养 / 88三、《中小学教师职业道德规范》（2008 年修订）的内容 / 89四、《中小学教师职业道德规范》（2008 年修订）的基本要求 / 89五、《中小学班主任工作规定》的基本精神 / 96第二节 教师职业行为 / 98一、教师行为规范的基本要求 / 98二、教师行为规范主要内容的解读 / 99三、教师行为规范在教育教学活动中的践行 / 101第四章 文化素养 / 106**节 中外历史重大事件 / 107一、中国历史重大事件 / 107二、世界历史重大事件 / 115第二节 著名科学家与常见科普读物 / 119一、我国著名科学家 / 119二、国外著名科学家 / 125三、中外常见的科普读物 / 130第三节 科学常识 / 133一、自然科学常识 / 133二、社会科学常识 / 136三、自然地理常识 / 140第四节 文化常识 / 144一、民族民俗 / 144二、天文历法 / 148三、古代科举制度与学校制度 / 150四、常见借代词语 / 152第五节 文学常识 / 153一、中国古代作家及代表作 / 153二、中国现代、当代主要作家及代表作 / 157三、国外主要作家及代表作 / 159第六节 艺术常识 / 161一、中国的艺术文化 / 161二、国外的艺术文化 / 166第七节 艺术鉴赏与教学艺术 / 168一、艺术鉴赏 / 168二、教学艺术 / 170第五章 教师基本能力 / 175**节 信息处理能力 / 177一、工具书的运用 / 177二、网络检索、交流信息的能力 / 179三、信息整合能力 / 180四、课件制作能力 / 181第二节 逻辑思维能力 / 185一、逻辑的基本概念 / 185二、分析、综合、概括的一般方法 / 186三、比较、演绎、归纳的基本方法 / 187第三节 阅读理解能力 / 196一、阅读理解能力的本质 / 196二、理解材料中重要概念 / 197三、理解材料中重要句子 / 198四、筛选并整合材料中的信息 / 200五、分析文章结构，把握文章思路 / 201六、归纳内容要点，概括中心思想 / 204七、分析概括作者的观点态度 / 205第四节 写作能力 / 206一、常见写作文体 / 206二、根据文章中心思想组织、剪裁材料 / 209三、布局谋篇，有效安排文章结构 / 212主要参考书目① / 223附录 / 224附录一 《综合素质》（中学）考试大纲 / 224附录二 中小学班主任工作规定 / 227
展开全部
综合素质:中学版 作者简介
教师资格考试研究中心由几十位教育学专家、心理学专家、学科教育专家和中小学一线教师组成。本中心以帮助考生科学、有效地准备教师资格考试为根本宗旨，成立六年来，出版了多本与教师资格考试相关的专业书籍，为广大考生提供了权威、科学的产品和服务。
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