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21天BEC中级突破核心词汇

21天BEC中级突破核心词汇

出版社:大连理工大学出版社出版时间:2018-02-01
开本: 32开 页数: 328
本类榜单:外语销量榜
中 图 价:¥21.5(7.2折) 定价  ¥29.8 登录后可看到会员价
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21天BEC中级突破核心词汇 版权信息

  • ISBN:9787568510967
  • 条形码:9787568510967 ; 978-7-5685-1096-7
  • 装帧:一般轻型纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

21天BEC中级突破核心词汇 本书特色

? 采用科学的大数据分析方法选取单词
通过对近十年BEC 中级考试真题的分析以及教学团队的研讨,按单词出现的频率统计出840 个核心单词。
? 科学的学习方法
笔者将这840 个单词合理地分配在21 天内,这样考生每天只需记忆40 个单词。坚持21 天后,读者不仅可以丰富商务词汇、了解商务知识,还能够提高学习效率和过级率。
? 全部引用真题实例作为单词例句
本书是国内首本也是*一本全部引用真题实例作为单词例句的商务英语词汇书。这样可以使得读者在学习单词的过程中,*时间体验单词在真题中的实际运用以及与单词相关的商务背景知识。
? 派生词和近义词的用法覆盖率高
与核心词汇相关的派生词和近义词用法的覆盖率分别达到了65%和35%,可以使读者在记忆单词的过程中轻松记忆相关的商务搭配。? 采用科学的大数据分析方法选取单词 通过对近十年BEC 中级考试真题的分析以及教学团队的研讨,按单词出现的频率统计出840 个核心单词。 ? 科学的学习方法 笔者将这840 个单词合理地分配在21 天内,这样考生每天只需记忆40 个单词。坚持21 天后,读者不仅可以丰富商务词汇、了解商务知识,还能够提高学习效率和过级率。 ? 全部引用真题实例作为单词例句 本书是国内首本也是*一本全部引用真题实例作为单词例句的商务英语词汇书。这样可以使得读者在学习单词的过程中,*时间体验单词在真题中的实际运用以及与单词相关的商务背景知识。 ? 派生词和近义词的用法覆盖率高 与核心词汇相关的派生词和近义词用法的覆盖率分别达到了65%和35%,可以使读者在记忆单词的过程中轻松记忆相关的商务搭配。 ?“商例”和“商搭”提高记忆效率 “商例”和“商搭”版块的设置模式为读者形成“点对面”的记忆模式,极大地提高单词的记忆效率。 ? 科学的复习模式 本书在课后复习上采用了扫码听写和英英测试的方法,这样做的目的是在加强读者单词记忆的同时提高读者意译的能力。

21天BEC中级突破核心词汇 内容简介

通过对近十年BEC中级考试真题的分析,按单词出现的频率由高到低统计出重点词汇,再经过教学团队的研讨,*终选出840个核心词汇,分21天,每天40个单词进行。每个词条分为单词释义、真题例句、派生词、商务解释、近义词、反义词等几个版块。

21天BEC中级突破核心词汇 目录

Day 01 ……………………………………………………… 001 Day 02 ……………………………………………………… 017 Day 03 ……………………………………………………… 031 Day 04 ……………………………………………………… 047 Day 05 ……………………………………………………… 061 Day 06 ……………………………………………………… 075 Day 07 ……………………………………………………… 089 Day 08 ……………………………………………………… 105 Day 09 ……………………………………………………… 119 Day 10 ……………………………………………………… 133 Day 11 ……………………………………………………… 147 Day 12 ……………………………………………………… 161 Day 13 ……………………………………………………… 175 Day 14 ……………………………………………………… 189 Day 15 ……………………………………………………… 203 Day 16 ……………………………………………………… 217 Day 17 ……………………………………………………… 231 Day 18 ……………………………………………………… 245 Day 19 ……………………………………………………… 259 Day 20 ……………………………………………………… 273 Day 21 ……………………………………………………… 287 练习答案…………………………………………………… 301 单词正序列表及索引……………………………………… 317
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21天BEC中级突破核心词汇 作者简介

张立斯,讲授《大学英语》、《商务英语》(本科生),科研方向为英语教学,参编著作两部,公开发表论文5篇,作为主要参与者参与省级教改一项,省级科研项目一项,作为课题组成员参与省级教改两项。曾在我社参与出版多部图书,并均获得良好的市场反馈。

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