预估到手价是按参与促销活动、以最优惠的购买方案计算出的价格(不含优惠券部分),仅供参考,未必等同于实际到手价。
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有意义学习理论和图式理论视角下的英语阅读理解 版权信息
- ISBN:9787514188028
- 条形码:9787514188028 ; 978-7-5141-8802-8
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
有意义学习理论和图式理论视角下的英语阅读理解 本书特色
研究正是基于两种理论的相互兼容性和前人相关研究的不足,设计了两个实验研究。两个实验中阅读材料均以万圣节作为主题,采用对照组和实验组对比的研究方式。其中实验组被提前教授背景知识,而对照组对该主题背景知识知之甚少。**个实验以高中生为受试,阅读文章为记叙文;第二个实验以大学生为受试,阅读文章为说明文。两个实验遵循相同的程序:阅读文章;之后收回文章,要求学生回忆文章内容(为保证受试充分回忆,允许受试使用母语);一周之后,要求受试再次回忆文章内容。受试所回忆内容被分成意义单位,进行量化分析;受试回忆文本作为定性分析的依据。
有意义学习理论和图式理论视角下的英语阅读理解 内容简介
研究正是基于两种理论的相互兼容性和前人相关研究的不足,设计了两个实验研究。两个实验中阅读材料均以万圣节作为主题,采用对照组和实验组对比的研究方式。其中实验组被提前教授背景知识,而对照组对该主题背景知识知之甚少。**个实验以高中生为受试,阅读文章为记叙文;第二个实验以大学生为受试,阅读文章为说明文。两个实验遵循相同的程序:阅读文章;之后收回文章,要求学生回忆文章内容(为保证受试充分回忆,允许受试使用母语);一周之后,要求受试再次回忆文章内容。受试所回忆内容被分成意义单位,进行量化分析;受试回忆文本作为定性分析的依据。
有意义学习理论和图式理论视角下的英语阅读理解 目录
有意义学习理论和图式理论视角下的英语阅读理解 作者简介
刘艳梅,1983年生,山东财经大学公共外语教学部副教授,管理学博士。主要研究方向为英语教学中的阅读理解。
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