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问题解决与认知模拟-以数学问题为例 版权信息
- ISBN:9787516176948
- 条形码:9787516176948 ; 978-7-5161-7694-8
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
问题解决与认知模拟-以数学问题为例 本书特色
魏雪峰*的这本《问题解决与认知模拟--以数学 问题为例》以数学教育学和学习科学关于问题解决过 程的研究成果为基础,以我国小学数学问题为研究对 象,探索了问题解决认知过程的分析方法。研究过程 中以问题解决认知过程分析、应用为主线,研究内容 包括三部分:(1)构建了小学数学问题解决认知模型 CMMPS;(2)实现了小学数学问题解决认知过程模拟, 通过口语报告实验对认知模拟进行了实证研究;(3) 介绍了基于认知模型的“一对一”认知诊断方法和流 程,并对小学数学学习困难学生进行了实证研究。本 研究的开展能够深入理解问题解决的认知过程,帮助 教师根据学习过程设计教学内容、诊断教学过程,具 有理论指导意义和教学实践应用价值。
问题解决与认知模拟-以数学问题为例 内容简介
本研究以数学教育学和学习科学关于问题解决过程的研究成果为基础,以我国小学数学问题为研究对象,探索了问题解决认知过程的分析方法。研究过程中以问题解决认知过程分析、应用为主线,研究内容包括三部分:(1)构建了小学数学问题解决认知模型CMMPS;(2)实现了小学数学问题解决认知过程模拟,通过口语报告实验对认知模拟进行了实证研究;(3)介绍了基于认知模型的“一对一”认知诊断方法和流程,并对小学数学学习困难学生进行了实证研究。本研究的开展能够深入理解问题解决的认知过程,帮助教师根据学习过程设计教学内容、诊断教学过程,具有理论上的指导意义和教学实践应用价值。
问题解决与认知模拟-以数学问题为例 目录
问题解决与认知模拟-以数学问题为例 作者简介
魏雪峰,男,山东莱芜人,北京师范大学教育技术学专业博士,鲁东大学教育科学学院副教授、硕士生导师。主要从事数学问题解决与思维教学、信息技术教育应用等方面的研究。近年来,主持完成教育部人文社会科学研究青年基金项目、山东省软科学研究计划项目等多项省部级课题。在《电化教育研究》《中国电化教育》等CSSCI期刊和高水平国际会议上发表论文20余篇(**作者)。获得山东省社会科学**成果奖三等奖、山东省教育科研**成果奖一等奖等多项科研成果奖。荣获“北京师范大学**毕业研究生(博士学术**型)”、北京师范大学“**研究生奖”等多项荣誉称号。兼任《开放教育研究》等CSSCI期刊外审评审专家、IEEE学习科技技术委员会委员。
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