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红楼儿童文学对话

红楼儿童文学对话

作者:方卫平
出版社:明天出版社出版时间:2014-03-01
开本: 16开 页数: 334
读者评分:5分3条评论
本类榜单:文学销量榜
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红楼儿童文学对话 版权信息

  • ISBN:9787533278496
  • 条形码:9787533278496 ; 978-7-5332-7849-6
  • 装帧:简裝本
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

红楼儿童文学对话 本书特色

红楼,静静坐落在浙江师范大学的校园一角。它是浙江师范大学儿童文化研究院院址,也为美丽的校园一景。 这座建于1953年的仿苏联式建筑,承载着许多历史的风雨和诗意。叶圣陶先生当时出游金华,写金华的两个溶洞,那篇散文曾在红楼二楼的阳台上,对着当时的金华中学师生演讲。 如今,小小红楼日日夜夜飘洒着儿童文学的芳香,托起一个年轻学科的所有梦想和努力。自2008年至今定期举办的 “红楼儿童文学新作系列研讨会”是一项充满勇气和坚持的实践——“希望在表扬漫天飞舞的小世界中发出自由批评的声音,以独立、理性的阅读与思考表达真实的人文关怀” 。

红楼儿童文学对话 内容简介

    《红楼儿童文学对话:浙江师范大学儿童文学新作系列研讨会纪要》为浙江师范大学“红楼儿童文学新作系列研讨会”内容精彩汇编,由著名儿童文学理论研究者方卫平教授主编。书中围绕彭学军、沈石溪、张之路等十位中国当代儿童文学作家的十部新作展开对话,旨在通过一种严肃、专业的学术研讨,在儿童文学领域重建一种富于独立批评精神的“学院批评”生态。书中对近年来中国儿童文学创作的现状和发展进行深刻理论探讨,对于当代儿童文学理论研究者、创作者有着重要的理论价值和深远的启迪意义。

红楼儿童文学对话 相关资料

  四五年前,有感于我们这个时代的学术研讨氛围的走样,我曾经跟几个朋友交流,我想利用浙师大这个偏僻、相对远离话语中心、相对超脱的环境与平台,尝试建立一种学院的学术研讨体制——一种保持了与学院身份相符的、相对超脱的学术身份和心态,发挥学院所应该具有的独立、严谨、坦诚、纯粹批评精神的学术探讨制度。
  ——浙江师范大学教授、著名儿童文学理论研究者 方卫平
  红楼里那种又友善又学术又理性又尖锐的氛围是令人温暖的,就如秋天的底色一样。非常荣幸我是第1个感受到这份温暖的人。创作在继续,关注在继续,红楼里那种又友善又学术又理性又尖锐的氛围也在继续。
  ——作家 彭学军
  我以为,活跃在当代文坛的有艺术追求的儿童文学作家,都应该抱着你们的新作,跨进浙师大这幢漂亮的红楼,接受一次真正的文学批评的洗礼。
  说到底,文学需要摩擦和碰撞,摩擦孕育创作灵感,碰撞产生心灵火花。
  浙师大儿童文学研究所,以其刚正的学术品格、儒雅的学术风范、博大的学术胸怀、纯粹的学术氛围,在中国儿童文学界,必将赢得越来越多的话语权。
  ——儿童文学作家 沈石溪
  红楼论坛的意义正在于此——它秉承的基本原则是:对于作品,好处说好,坏处说坏。实事求是,开诚布公。红楼论坛的气氛是温馨、坦诚、热烈的。主办者真诚相邀,批评者实话实说,被批评者大度接受批评。
   ——浙江少儿出版社社长、作家 孙建江
  红楼的这个世界太纯粹了,一群坦诚的、天真的、纯净的人,为了各自心中对文学的理解和期盼,真诚碰撞着各自的观点,也不拒绝争辩。为了这样温暖而率性的话语氛围,有一秒钟,我甚至感动得鼻子发酸。
  ——儿童文学作家 汤汤

红楼儿童文学对话 作者简介

方卫平,浙江师范大学教授,浙江师范大学儿童文化研究院院长、儿童文学研究所所长、中国作家协会儿童文学委员会委员、学术丛刊《中国儿童文化》主编、《中国儿童文学》编委、意大利《教育史与儿童文学》杂志国际学术委员、马来西亚《孩子》杂志教育顾问;出版有《中国儿童文学理论发展史》、《儿童文学的当代思考》、《法国儿童文学导论》、《享受图画书》、《儿童??文学??文化》、《方卫平儿童文学理论文集》(共四卷)等个人著作十余种;选评有《最佳儿童文学读本》、《最佳少年文学读本》、《最佳中国儿童文学读本》、《中国儿童文学分级读本》等。

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