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英语十字教学法 版权信息
- ISBN：9787533465070
- 条形码：9787533465070 ; 978-7-5334-6507-0
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
英语十字教学法 本书特色
本书通过观点介绍、实证研究的案例分析营造一个科学的英语学科教学空间，为培养新课程条件下英语教育的合格师资服务。本书的整体框架主要是英语十字教学法的概念、英语十字教学法产生的历史渊源、英语十字教学法的发展、英语十字教学法的理论基础、中小学外语教学规律、英语十字教学法的案例和实验报告等。 本书具有很强的理论指导意义，适用于基础教育师资培训和其他进修课程教学及师范类成人教育。
英语十字教学法 内容简介
《英语十字教学法》通过观点介绍、实证研究的案例分析营造一个科学的英语学科教学空间，为培养新课程条件下英语教育的合格师资服务。《英语十字教学法》适用于基础教育师资培训和其他进修课程教学及师范类成人教育，由现任国家教育部中小学英语教材评审委员，中国外语辅导类期刊研究会会长章兼中先生主编。《英语十字教学法》的整体框架主要是英语十字教学法的概念、英语十字教学法产生的历史渊源、英语十字教学法的发展、英语十字教学法的理论基础、中小学外语教学规律、英语十字教学法的案例和实验报告等。
英语十字教学法 目录
**章 “情境、情意、结构、交际、策略”十字教学法体系 **节 十字教学法的概念 第二节 十字教学法产生的历史渊源，探讨、建立有效教学法体系 第三节 十字教学法的发展，探讨、建立积极有效教学法体系 第二章 十字教学法的理论基础**节 辩证唯物哲学观第二节 积极有效学习的本质观 第三节 语言的本质观 第三章 情境 **节 情境是认知情境结构实体 第二节 语言交际活动离不开情境 第三节 创设英语教学的情境 第四章 情意 **节 动机 第二节 兴趣 第三节 情感 第四节 意志 第五章 结构 **节 英语结构 第二节 音素结构及其组织 第三节 单词结构、组织及其案例 第四节 句子结构、组织及其案例 第五节 语段结构及其组织 第六节 语篇结构、组织及其案例 第六章 交际 **节 交际能力 第二节 运用英语交际的能力 第三节 从交际能力到运用英语交际的能力——争论的历史回顾 第四节 交际语言教学中的三个误区 第五节 培养运用语言交际的能力的策略 第七章 策略 **节 学习策略的界定和构成因素 第二节 学习策略的层次系统 第三节 学习策略的选择模式 第四节 调查研究学习策略的方法 第八章 十字教学法案例和实验报告 **节 上海市华东师范大学第二附属中学全国高考名列榜首 第二节 上海市青云中学十字教学法实验成效显著 第三节 浙江省温州市农村学校英语教学实验成效显著 第四节 上海市徐汇区龙山中学等共同体实验学校实验成果斐然 后记 参考文献
展开全部
英语十字教学法 作者简介
章兼中教授，享受国务院专家特殊津贴，华东地区外语教学法研究会会长。曾任华东师大课程教材教法研究所所长，教育部外语教材审查委员，中国外语教学辅导类期刊研究会会长。创办和主编《中小学英语教学与研究》《国外外语教学》杂志，著作20多本。创导外语“十字教学法”“直接拼音法”，构建外语教育理论与实践结构框架体系。
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