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科学研究与创新

科学研究与创新

作者:戴劲松
出版社:国防工业出版社出版时间:2015-10-01
开本: 16开 页数: 149
本类榜单:自然科学销量榜
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科学研究与创新 版权信息

  • ISBN:9787118103847
  • 条形码:9787118103847 ; 978-7-118-10384-7
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

科学研究与创新 本书特色

    本书以作为大学通识选择修课教材为目的撰写而成。本书结合当前科学研究和技术创新前沿特点,在总结大量史实和实践经验的基础上,从探讨科学和技术的内涵、特点和相互关系出发、系统阐述了科学探索、技术创新的特点、动力和方法,分析了科学探索和技术创新的关系.讨论了实现科学探索和技术创新的思维方式和精神,以期培养读者的科学思辨能力和技术创新的能力。全书分为7个部分,第1章在讲解本书的目的和要求外,还讨论与科学技术密切相关的几个概念,为引出科学和技术的内涵和特点奠定基础。第2章讨论科学的广义含义和特点,探讨科学思维的培养和科学探索的含义。第3章讨论技术的含义和特点,探讨什么是技术思维和技术创新。第4章讨论科学和技术的关系,讨论它们与知识、智慧、文明之间的关系。第5章讨论科学探索与技术创新的动力。第6章讨论科学探索与技术创新的方法。第7章讲述有关科学探索和技术创新精神的内容。本书可作大学相关课程的教学参考书,也可作对科学研究和创新感兴趣的读者的有益读物。

科学研究与创新 内容简介

该教材结合当前科学研究和技术创新的前沿特点,介绍科学研究和技术创新的特点、方法和动力,分析技术创新与科学探索的关系,讨论实现科学探索和技术创新的思维方式和精神,培养科学的思辩能力和技术创新能力。全书分为七个部分:**部分除了讲解课程的目的、要求外,还讨论了与科学技术密切相关的几个概念。第二部分讲述了基于本书内容的科学的广义含义,并论述了科学的特点,探讨了科学思维方式和科学的探索的相关内容。第三部分明确了基于本书内容的技术含义,并进一步讨论了技术的特点,探讨了技术的思维、技术创新和技术能力的相关内容,进一步明确了技术创新与科学探索的不同。第四部分讲述与讨论科学和技术的关系。第五部分讲述与讨论探索和技术创新的动力。第六部从方法的概念入手,从科学的疆界、已知世界和未知世界、科学探索的一般过程的角度探讨科学探索的方法;从技术的制高点、新的需求和目标,以及技术创新的一般过程角度探讨了技术创新的方法。第七部分从精神的内涵入手,探讨了科学探索和技术创新的一些主要的精神。

科学研究与创新 目录

第1章 与科学技术密切相关的几个概念1.1  知识1.2  智慧1.3  文明 第2章  科学2.1  科学的广义含义2.2科学的特点2.2.1  客观性2.2.2验证性2.2.3传承性2.2.4有限性2。3科学的思维2.4  科学探索 第3章 技术3.1技术的含义3.2技术的特点3.2.1  目的性3.2.2系统性3.2.3重复性3.2.4传授性3.2.5社会性3.3  技术思维3.4  技术创新3.5  技术能力 第4章 科学、技术及其他知识4.1  科学与技术的关系4.1.1  从知识的结构上看科学与技术的关系4.1.2科学探索与技术创新的相互作用4.2科学技术与其他知识能力的关系4.2.1  个人知识与科学技术的关系4.2.2个人能力与科学技术的关系4.2.3人类的知识与科学技术的关系4.2.4社会技术能力与科学技术的关系4.3  科学技术与智慧4.4  人类的文明与科学探索和技术创新 第5章 科学探索与技术创新的动力5.1  科学探索的动力5.1.1对未来的把握5.1.2从社会的角度看科学探索的动力5.1.3从个人的角度看科学探索的动力5.2技术创新的动力5.2.1需求与愿望5.2.2需求与科学5.2.3创新的验证5.3探索与创新动力的进一步讨论 第6章 探索与创新的方法6.1  科学探索的方法6.1.1科学的边界6.1.2已知的世界和未知的世界6.1.3科学探索的一般过程6.2技术创新的方法6.2.1技术的制高点……第7章 探索与创新的精神后记参考文献
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