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真善美的交响:四川文化艺术学院德育成果文集 版权信息
- ISBN：9787503464515
- 条形码：9787503464515 ; 978-7-5034-6451-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
真善美的交响:四川文化艺术学院德育成果文集 本书特色
《真善美的交响:四川文化艺术学院德育成果文集》围绕落实立德树人根本任务，收录集结了一系列体现各学校工作进展和育人实效的理论创新、工作案例、特色经验、课堂教学、校园文化、实践育人等方面的成果。入选《真善美的交响:四川文化艺术学院德育成果文集》的这些著作从不同的角度反映了近年来各高校在推动高校德育创新发展的可喜成绩和宝贵经验，对于进一步推动高校德育创新发展有较强的参考和借鉴意义。
真善美的交响:四川文化艺术学院德育成果文集 内容简介
本书是教育部思想政治工作司组织出版的《高校德育成果文库》之一。立足于我校作为民办艺术高校这一实际, 比较全面反映了我校办学十余年来, 全院上下齐心协力, 围绕“立德树人”, 始终坚持德育主渠道与专业课程育人相结合、坚持德育注重习养并与职业需要相结合、坚持狠抓校风
真善美的交响:四川文化艺术学院德育成果文集 目录
**篇理论研究篇
**章基础研究探索
努力构建和谐校园
试论新形势下学校德育的可持续发展
“中国梦”视域下的“思想道德修养与法律基础”课教学探究
邓小平德育思想对学校德育工作的指导意义
探析教育的原点和主题
创新学校道德教育的思考
第二章应用研究文选
重视情感培养，激发学习热情
90后大学生思想政治工作方法探析
论大学生情感和意志的培养
偏执型人格障碍的心理分析
从思想政治教育主客体关系的视角探析高校思想政治教育
试论大学生节俭意识的培养
第二篇课堂教学篇
第三章思政课程教学
创新方法，推动“三进”——改革马克思主义理论课的教学方法，努力促进入脑入心
问题教学法在思想政治课程中的运用
论艺术类独立学院思想政治教育教学方法的创新
论“两课”传统教学方法的困境与高校思想政治理论课的改革取向
学分制下高校思想政治理论课教学管理的改革与完善
艺术类独立学院思政理论课程教学新探
高校思想政治理论课教学与应用型人才培养——以“马克思主义基本原理概论”课程为例
基于四川音乐学院绵阳艺术学院学生问卷基础上的思政课改革思考
艺术类独立学院思政教育刍议
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教学方法改革探索
大学生思想发展趋势与思政教育对策研究
隐性课程视角下的大学思想政治理论课教学新探——以艺术学院的实践型教学为例
第四章专业渗透之窗
浅谈声乐教师的教学观
基于实践教学基地为平台，提高学生实践和创新能力的研究——以四川文化艺术学院为例
舞蹈课程对提升大学生综合素质的作用研究——以四川文化艺术学院为倒
体验式教学在艺术院校体育课中的运用探究
钢琴教学中情感教育的重要性及措施之浅谈
第三篇实践育人篇
第五章管理与教育
构建独立学院发展的特色之路——四川文化艺术学院办学的“非遗”特色
论班主任促进后进生个体和谐发展的“情感德育”策略
网络时代“人”的再发现
“和谐社会”的本质新探
强化大学班级德育，促进学生健康成才
独立学院大学生法律意识的培养
在校园文化活动中提升大学生人文素养
第六章实践回音壁
深入推进“大课堂、大舞台”教学模式改革，把课堂搬进剧组——我院学生暑期实践纪实
思修课走出校园，用行动培养责任——思想政治理论教学部课堂改革纪实
思想政治理论教学部举行首届“明德奖”颁奖典礼——暨思政课程实践教学成果展示活动
四川文化艺术学院道德讲堂活动侧记
用坚持书写大学生活——记美术学院2012级学生宋文胜
让孩子们的脸上洒满幸福的阳光——记“清晨阳光助学”发起人我院学生余明阳
后记
**章基础研究探索
努力构建和谐校园
试论新形势下学校德育的可持续发展
“中国梦”视域下的“思想道德修养与法律基础”课教学探究
邓小平德育思想对学校德育工作的指导意义
探析教育的原点和主题
创新学校道德教育的思考
第二章应用研究文选
重视情感培养，激发学习热情
90后大学生思想政治工作方法探析
论大学生情感和意志的培养
偏执型人格障碍的心理分析
从思想政治教育主客体关系的视角探析高校思想政治教育
试论大学生节俭意识的培养
第二篇课堂教学篇
第三章思政课程教学
创新方法，推动“三进”——改革马克思主义理论课的教学方法，努力促进入脑入心
问题教学法在思想政治课程中的运用
论艺术类独立学院思想政治教育教学方法的创新
论“两课”传统教学方法的困境与高校思想政治理论课的改革取向
学分制下高校思想政治理论课教学管理的改革与完善
艺术类独立学院思政理论课程教学新探
高校思想政治理论课教学与应用型人才培养——以“马克思主义基本原理概论”课程为例
基于四川音乐学院绵阳艺术学院学生问卷基础上的思政课改革思考
艺术类独立学院思政教育刍议
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教学方法改革探索
大学生思想发展趋势与思政教育对策研究
隐性课程视角下的大学思想政治理论课教学新探——以艺术学院的实践型教学为例
第四章专业渗透之窗
浅谈声乐教师的教学观
基于实践教学基地为平台，提高学生实践和创新能力的研究——以四川文化艺术学院为例
舞蹈课程对提升大学生综合素质的作用研究——以四川文化艺术学院为倒
体验式教学在艺术院校体育课中的运用探究
钢琴教学中情感教育的重要性及措施之浅谈
第三篇实践育人篇
第五章管理与教育
构建独立学院发展的特色之路——四川文化艺术学院办学的“非遗”特色
论班主任促进后进生个体和谐发展的“情感德育”策略
网络时代“人”的再发现
“和谐社会”的本质新探
强化大学班级德育，促进学生健康成才
独立学院大学生法律意识的培养
在校园文化活动中提升大学生人文素养
第六章实践回音壁
深入推进“大课堂、大舞台”教学模式改革，把课堂搬进剧组——我院学生暑期实践纪实
思修课走出校园，用行动培养责任——思想政治理论教学部课堂改革纪实
思想政治理论教学部举行首届“明德奖”颁奖典礼——暨思政课程实践教学成果展示活动
四川文化艺术学院道德讲堂活动侧记
用坚持书写大学生活——记美术学院2012级学生宋文胜
让孩子们的脸上洒满幸福的阳光——记“清晨阳光助学”发起人我院学生余明阳
后记
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真善美的交响:四川文化艺术学院德育成果文集 作者简介
龚珍旭，男，汉族1961年生于四川盐亭，博士学位。《真善美的交响——四川文化艺术学院德育成果文集》主编，四川文化艺术学院董事长、中国非物质文化遗产研究院执行院长、世界文化教育基金会执行会长、全国教育管理委员会委员、绵阳市政协委员，2009被评为建国60周年时代功勋感动中国十大杰出校长、2010年被授予“全国独立学院优秀工作者”称号，2011年在由中国教育电视台发起的“开学第一讲”大型主题活动中获十大最受欢迎校长”称号。 2001年投入全部财力成功创办四川文化艺术学院（原四川音乐学院绵阳艺术学院），为社会提供了选择性的公共教育服务，填补了中国科技城绵阳艺术类高等院校的空白。在办学实践中创立了“艺术与科技结合，课堂与工作室结合、实践与产业项目结合”的新型办学模式和管理机制，为我国高等教育改革提供了经验。 为推进绵阳文化建设，投入大量的人力物力成立了“绵阳市羌族文化保护与发展研究中心”、“李白国际文化研究所”、“洞经音乐研究所”；与中国文联合作编著了两千余万字的《羌学文库》于2010年3月出版；策划编排大型音乐歌舞节目《风从羌山来》在全国政协礼堂演出，并且该节目三次赴香港演出，在德国柏林亚太文化艺术节演出后，受到当时正在德国访问的党和国家领导人习近平同志的亲切接见和高度赞扬。
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