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C语言程序设计实验指导 版权信息
- ISBN:9787302382829
- 条形码:9787302382829 ; 978-7-302-38282-9
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
C语言程序设计实验指导 本书特色
王海龙、苏贵斌、澈力木格、孟繁军编著的《c语言程序设计实验指导》作为c语言程序设计的入门实验教材,共分8组实验,主要涵盖顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、利用数组处理批量数据、字符串处理、用函数实现模块化程序设计、善于利用指针和用户建立数据类型等知识点内容。每组实验包含实验目的、基础知识、基础实验内容题目和实验拓展题目。基础实验内容题目只需读者掌握实验的基础知识即可完成,实验拓展题目需要综合所学的内容并加以拓展延伸才能完成。为了提高读者的编程水平,本书还设有4个综合性练习,综合练习题目由易至难,力求尽量用通俗易懂的程序示例和语言叙述c语言中的主要知识点,帮助读者建立程序设计的思维方式、编程和程序调试技巧。实验题目和综合练习题目中都包含涉及的算法内容、解题思路和部分代码段,以便读者理解及编写程序。教材*后设有四套模拟考试题目,以便读者检验所学知识。 本书易教易学,深入浅出地描述c语言的精髓,通过例题巩固基本知识,通过拓展题目提高解题能力。本书适合作为普通高等院校应用型本科(含部分专科、高职类)各相关专业的c语言程序设计实验用教材,也可作为参加大学生程序设计竞赛及自学c语言辅导教材使用。
C语言程序设计实验指导 内容简介
本书作为C语言程序设计的入门实验教材,共分8组实验,主要涵盖顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、利用数组处理批量数据、字符串处理、用函数实现模块化程序设计、善于利用指针和用户建立数据类型等知识点内容。每组实验包含实验目的、基础知识、基础实验内容题目和实验拓展题目。基础实验内容题目只需读者掌握实验的基础知识即可完成,实验拓展题目需要综合所学的内容并加以拓展延伸才能完成。为了提高读者的编程水平,本书还设有4个综合性练习,综合练习题目由易至难,力求尽量用通俗易懂的程序示例和语言叙述C语言中的主要知识点,帮助读者建立程序设计的思维方式、编程和程序调试技巧。实验题目和综合练习题目中都包含涉及的算法内容、解题思路和部分代码段,以便读者理解及编写程序。教材*后设有四套模拟考试题目,以便读者检验所学知识。 本书易教易学,深入浅出地描述C语言的精髓,通过例题巩固基本知识,通过拓展题目提高解题能力。本书适合作为普通高等院校应用型本科(含部分专科、高职类)各相关专业的C语言程序设计实验用教材,也可作为参加大学生程序设计竞赛及自学C语言辅导教材使用。
C语言程序设计实验指导 目录
1.1 实验目的
1.2 基础知识
1.2.1 *简单的c程序
1.2.2 转义字符及其作用
1.2.3 定义变量
1.2.4 输入语句scanf
1.2.5 整型
1.2.6 浮点型
1.2.7 字符型
1.2.8 输入输出格式控制
1.3 基本实验内容
问题a:原样输出
问题b:复数相加
问题c:浮点数相加
问题d:输出ascii码值
问题e:十进制转换为十六进制
问题f:八进制转换为十进制
1.4 实验拓展
问题g:温度转换
问题h:求平均数
问题i:计算体积
问题j:小写字母转换为大写字母
第2章 选择结构程序设计
2.1 实验目的
2.2 基础知识
2.2.1 if语句
2.2.2 关系表达式和逻辑表达式
2.2.3 switch语句
2.3 基本实验内容
问题a:判断负数
问题b:求绝对值
问题c:比较两个整数的大小
问题d:判断闰年
问题e:成绩转换(一)
2.4 实验拓展
问题f:判断能否组成三角形
问题g:求一元二次方程的根
问题h:ascii码排序
问题i:成绩转换(二)
问题j:简单计算器
第3章 循环结构程序设计
3.1 实验目的
3.2 基础知识
3.3.1 while语句
3.2.2 do...while语句
3.2.3 for语句
3.3 基本实验内容
问题a:简单数字打印
问题b:求和
问题c:计算n!
问题d:求立方和
3.4 实验拓展
问题e:整数的个数
问题f:水仙花数
问题g:判断素数
问题h:数据简单处理
问题i:猴子吃桃
问题j:斐波那契数列
第4章 综合练习题目(一)
问题a:平方和与立方和
问题b:*大公约数
问题c:*小公倍数
问题d:求素数
问题e:倒序输出
问题f:输出菱形
问题g:制作数字三角形
问题h:计算器
问题i:收入统计
问题j:九九乘法表
第5章 利用数组处理批量数据
5.1 实验目的
5.2 基础知识
5.2.1 数组定义
5.2.2 选择排序
5.2.3 冒泡排序
5.2.4 二维数组
5.3 基本实验内容
问题a:逆序输出
问题b:数值排序
问题c:矩阵输入输出
5.4 实验拓展
问题d:陶陶摘苹果
问题e:评委会打分
问题f:母牛的故事
问题g:又是斐波那契数列
问题h:十进制转换为六进制
问题i:矩阵加法
问题j:矩阵乘法
第6章 字符串处理
6.1 实验目的
6.2 基础知识
6.2.1 定义字符数组
6.2.2 字符串输入输出
6.2.3 字符串函数
6.3 基本实验内容
问题a:打印数字字符串
问题b:求字符串长度
问题c:字符串连接
问题d:字符串复制
问题e:字符串比较
问题f:大写换小写
问题g:小写换大写
6.4 实验拓展
问题h:字符串统计
问题i:统计大写字母
问题j:大小写改写
第7章 综合练习题目(二)
问题a:至少要几个数,才超过100
问题b:绝对值排序
问题c:矩阵转置
问题d:杨辉三角
问题e:图片旋转
问题f:字符串的价值
问题g:字符分类统计
问题h:特定字符出现次数
问题i:驾校考试
问题j:首字母大写
第8章 用函数实现模块化程序设计
8.1 实验目的
8.2 基础知识
8.2.1 函数的基本知识
8.2.2 函数的定义
8.2.3 函数的调用
8.2.4 函数之间的调用
8.3 基本实验内容
问题a:原样输入输出
问题b:求大值
问题c:四个数中求*大值
问题d:他的年龄是多少
8.4 实验拓展
问题e:兔子繁殖
问题f:求平均成绩
第9章 善于利用指针
9.1 实验目的
9.2 基础知识
9.2.1 指针定义
9.2.2 引用指针变量
9.2.3 运算符&和*
9.2.4 指针指向数组时的运算
9.3 基本实验内容
问题a:三个数值排序
问题b:两个数值排序
问题c:指定位置输出
问题d:数值排序
9.4 实验拓展
问题e:输出二维数组指定位置
问题f:字符串排序
第10章 用户建立数据类型
10.1 实验目的
10.2 基础知识
10.2.1 定义结构体
10.2.2 定义结构体类型变量
10.2.3 结构体变量的初始化和引用
10.2.4 定义结构体数组的一般形式
10.3 基本实验内容
问题a:成绩比较
问题b:成绩排序
问题c:输出信息
10.4 实验拓展
问题d:求排名
问题e:年龄为多大
问题f:小白鼠排队
第11章 综合练习题目(三)
问题a:hanoi塔问题
问题b:判断数独
问题c:油田合并
问题d:奖学金
问题e:复数计算
问题f:约瑟夫问题
问题g:移动小球
问题h:线性表操作
问题i:消除星星
问题j:青蛙的约会
第12章 综合练习题目(四)
问题a:汽水瓶
问题b:寻找x
问题c:等差数列求值
问题d:牛羊马的问题
问题e:怪阿数s
问题f:整数数列求和
问题g:输出字母图形
问题h:led显示器
问题i:数根
问题j:福彩玩法
问题k:装箱子
问题l:十进制转换为r进制
问题m:r进制转换为十进制
问题n:今天,你ac了吗
问题o:回文单词
问题p:消掉acm
问题q:*大整数
问题r:螺旋方阵
问题s:找鞍点
问题t:扫雷游戏
模拟考题(一)
题目a:求特定数值和(10分)
题目b:与7有关的数(10分)
题目c:三角形面积(10分)
题目d:英文输出(10分)
题目e:第几天(20分)
题目f:单词统计(20分)
题目g:圆(20分)
模拟考题(二)
问题a:求奇数和(10分)
问题b:求出生年月日(10分)
题目c:简单计算(10分)
题目d:判断完数(10分)
题目e:矩阵*大值(20分)
题目f:走楼梯(20分)
题目g:计算两点间的
距离(20分)
模拟考题(三)
问题a:小树成长(10分)
问题b:成绩计算(10分)
题目c:数羊(10分)
题目d:数字的个数(10分)
问题e:密码问题(20分)
题目f:ip地址(20分)
题目g:加法运算(10分)
题目h:有序数据(10分)
模拟考题(四)
题目a:还是a+b(10分)
题目b:平行四边形(10分)
题目c:求子串(10分)
题目d:卖西瓜(10分)
题目e:条件输出(10分)
题目f:通讯录(20分)
题目g:斗地主(20分)
题目h:求和(10分)
附录 在线测评系统使用指南
参考文献
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