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让生命在绿色中绽放-文登市环山路小学绿色教育的探索与实践 版权信息
- ISBN：9787503872655
- 条形码：9787503872655 ; 978-7-5038-7265-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
让生命在绿色中绽放-文登市环山路小学绿色教育的探索与实践 本书特色
刘凡荣编著的《让生命在绿色中绽放--文登市环山路小学绿色教育的探索与实践》是环山路小学“绿色教育”崇尚自然、和谐、活力、健康、成长，以尊重人的生命成长和可持续发展为本，通过绿色管理、绿色师资、绿色德育、绿色课堂、绿色教研和绿色校园建设，引导师生树立科学的自然观、人生观和发展观，共同创造纯净、自然、积极、健康的绿色生活空间，*终实现学校、教师、学生共同的可持续发展。
让生命在绿色中绽放-文登市环山路小学绿色教育的探索与实践 内容简介
刘凡荣编著的《让生命在绿色中绽放--文登市环山路小学绿色教育的探索与实践》是环山路小学“绿色教育”崇尚自然、和谐、活力、健康、成长，以尊重人的生命成长和可持续发展为本，通过绿色管理、绿色师资、绿色德育、绿色课堂、绿色教研和绿色校园建设，引导师生树立科学的自然观、人生观和发展观，共同创造纯净、自然、积极、健康的绿色生活空间，*终实现学校、教师、学生共同的可持续发展。
让生命在绿色中绽放-文登市环山路小学绿色教育的探索与实践 目录
前言**章 绿色理念引领健康人生 绿色关键词：生命发展 办学理念 绿色教育健康人生第二章 绿色文化润泽鲜活生命 绿色关键词：友好鲜活 校园环境系统介绍 三风一训 校徽 校歌 打造品牌创特色学校追求“绿色”促和谐发展 在考察中收获在思索中前行第三章 绿色管理催生满园春意 绿色关键词：扎实民主 让绿色成为学校发展的底色 加强领导班子作风建设提高整体战斗力 学校管理需要“用心” 实施多维教师评价促进教师自我发展 体验·建构·分享·表现 ——铺就科学教师成长之路 蹲班，全新的观察视角 破损的安全指示牌 绿色德育浸润人生 如何做好后勤管理工作第四章 绿色德育播撒一路阳光 绿色关键词：温暖希望 走进孩子心灵关注孩子成长 绿色德育点亮课题研究之旅 老师，你能抱抱我吗 “八星”评价，让生命更精彩 留守的天空，春意融融 长大要当“清洁工” 老师的眼睛也会犯错 离家出走——一个不能回避的痛 呵护一棵幼苗 收获一片绿荫 宽容——班主任的美德 给孩子们一个自己处理问题的空间 让美德之花在绿色中绽放 老师，你看到我了吗 转变 “爱”pk“周一恐惧症” 棋争·悟道 老师喜欢你 一盆绿吊兰 我班的“健心房” 小小“议事会”，炫亮孩子的一片晴空 赏识+期待：转变 爱，伴我班主任之路同行 快乐的小军营 绿色论坛：如何有效地对学生进行传统美德教育第五章 绿色教学滋养教坛百花 绿色关键词：智慧阳光 落地教研 网络评课的做法与体会 走出“听课”尴尬的境地 借力巧学方法顺势妙育良习 石火相激成灵光 巧追问，让课堂锦上添花 动静相宜，让学生“enjoy english” 绿色论坛：分享智慧的源泉 绿色教研伴我成长 一路打磨。成就化茧成蝶的美丽 生命课堂 以学定教顺势而导实施自主有效教学 让学生“教”我 不当“作业”的奴隶 等饭的精彩 谁偷走了孩子们的想象 寻根究源生成精彩——《圆的周长和面积》练习课教学片断引发的思考 高处不胜寒低处纳百川——从“拼音教学到写字教学”引发的思考 被拒之门外的小插曲 一艘“不生病”号的大船 尊重意外的提问收获预期的效果——《两只鸟蛋》教学反思 一道实践测试题引发的思考 关注课堂提高科学探究实效性——《水变成了》教学片段赏析 摆贝壳——两位数减两位数(不退位减)课例分析 自定目标轻松闯关 绿色论坛：质量是教学的生命线 “绿色耕耘杯”教学比赛周活动方案 特色课程 让绿色教育从“草色青青”走向“郁郁葱葱” 由“着眼于学生的终身发展”想到的 老师，您说到做到了吗 综合实践活动校本教材开发的探索与思考 绿润实践园开放大课堂 时差演示仪 “弹射飞机”教学实录 “让生命在绿色中绽放——生命美”课程纲要 三年级校本必修课教材：**课 《快乐小主持》课程纲要 《小小巧手编织童年》课程纲要 《立体纸雕五彩生活》课程纲要 《告别》校本特色课程 崇尚科学探索创新挑战未来——科技文化节活动方案 为了绿色的梦想——2013年小学毕业典礼活动方案第六章 绿色师资丰蕴成长历程 绿色关键词：丰盈成长 他山之石 发展从“破冰”开始 做一棵“尖毛草”吧 新经典，温润我的人生 “综合”得丰富多彩“实践”得扎实有效 众里寻他千百度 潍坊之行的点滴收获 路长梦远，我在探索的路上 悦读人生 天街春笛唤春归——《学生**》读后感 做一辈子的读书人 读书——我的*佳“美容法” 幸福跟着心态走——读《心态决定状态》有感 你幸福我快乐——读《不跪着教书》有感 走进心灵——《窗边的小豆豆》读后感 快乐从“心”开始——《我的心快乐吗》读后感 用爱感染每一位学生——《阳光的味道》读后感 做智慧的点灯人——《点亮智慧之灯》读后感 让“题海”瘦身为风光旖旎的“湖”——《为什么学生不喜欢上学》读后感 巧设作业大餐提高学习兴趣——读《为什么学生不喜欢上学》有感 幸福源于“热爱”——《教师的幸福资本》读后感 以至诚为道 以至仁为德——《诚信决定存亡》读后感 孩子，唱出来！——读《谁是你的重要他人》有感 “绿润心灵悦读人生”读书活动实施方案 恬静心灵 掬起山泉的清亮 教育是一首诗 绿色心灵快乐相随(教师篇)——“做*好的自己”讲座稿 杯沿上的一滴水 生命因感动而灵动 美丽的点滴 做一株非洲茉莉吧 生命在耕耘中闪光 融融的秋叶 绿色论坛：让我们的心灵充满阳光第七章 绿色家校温暖一方沃土 绿色关键词：和谐共赢 家校合作沟通携手和谐共进 由一个家长的质问电话引发的思考 带上家长春游去 家长们，太有才了 向青草更青处漫溯向晴空更晴处翩飞 环山路小学我们放心的选择 选择这样的学校我们无怨无悔 更新观念从实而为做成功的家长 亲子共读共同成长 良好习惯决定美丽人生 用规则看护孩子的一生 家长学校培训讲座邀请函 “创建绿色家庭争当绿色使者”活动方案后记
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让生命在绿色中绽放-文登市环山路小学绿色教育的探索与实践 作者简介
刘凡荣 1968年11月生，中共党员，本科学历，高级教师。1987年7月参加工作，曾任文登市实验小学、第二实验小学教师，第二实验小学教导副主任、教导主任，文峰小学副校长，2009年7月任文登市环山路小学校长。荣获“全国尝试教育先进工作者”“山东省优秀实验教师”“山东省课题实验先进个人”“威海市教学能手”“威海市优秀教师”“威海市教育科研先进个人”“威海市数学学科带头人”“威海市群众体育先进个人”“文登市名校长”等称号，多次获得文登市委、市政府记三等功、嘉奖奖励。多次执教地市级、省级优质课，先后有30多篇论文发表，20多篇论文在全国、省市级获奖。主持多项国家、省、地级实验课题，有多项被评为国家、省地级优秀成果奖。文登市第十三届党代表。任环山路小学校长以来，提出“绿色教育”办学理念，创建以“绿色教育”为特色的学校文化，通过绿色管理和绿色师资、绿色德育、绿色教研、绿色课堂和绿色校园建设，打造环山路小学“绿色教育”品牌。
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