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情思数学:指向儿童成长 版权信息
- ISBN：9787565115820
- 条形码：9787565115820 ; 978-7-5651-1582-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
情思数学:指向儿童成长 本书特色
本书记录了作者在教学中的一些思考和实践历程，是作者多年来提炼出来的教学主张的体现和教学智慧的结晶。本书详细阐述了自己的教学理念与方法，介绍了几个自己的成功教学课例，还对诸多同行的精彩分析与点评。对于工作在**线的老师们来说，比较贴近教育实际。
情思数学:指向儿童成长 内容简介
《走向名师系列丛书·情思数学：指向儿童成长》记录了作者严亚雄在教学中的一些思考和实践历程，是作者多年来提炼出来的教学主张的体现和教学智慧的结晶。《走向名师系列丛书·情思数学：指向儿童成长》详细阐述了作者自己的教学理念与方法，介绍了几个她自己的成功教学课例，还有对诸多同行的精彩分析与点评。对于工作在**线的老师们来说，《走向名师系列丛书·情思数学：指向儿童成长》内容比较贴近教育实际。
情思数学:指向儿童成长 目录
**章情思数学的提出缘由
**节课程标准给我们的启示
第二节数学学科建设的需要
第三节学生成长的要求
第四节研究意义
第五节国内外的研究概述
第二章?情思数学的概述
**节情思数学的内涵
第二节情思数学的理性基础
第三章怙思数学的理性探究
**节情思数学的研究基础
第二节情思数学的终极指
第三节情思数学的情感价
第四节情思数学的思维价
第四章情思数学的研究
**节彰显素质目标
...........
**节课程标准给我们的启示
第二节数学学科建设的需要
第三节学生成长的要求
第四节研究意义
第五节国内外的研究概述
第二章?情思数学的概述
**节情思数学的内涵
第二节情思数学的理性基础
第三章怙思数学的理性探究
**节情思数学的研究基础
第二节情思数学的终极指
第三节情思数学的情感价
第四节情思数学的思维价
第四章情思数学的研究
**节彰显素质目标
...........
展开全部
情思数学:指向儿童成长 作者简介
严亚雄教育硕士，中学高级教师，南通市经济技术开发区实验小学培训处副主任，南通市小学数学中心组成员。江苏省教育科研先进个人，南通市学科带头人，南通市经济开发区优秀兼职教科员，南通市优秀共产党员。主持江苏省教育科学"十二五"重点资助课题"区域跨学科骨干教师学习共同体建设实践研究"，发表多项研究成果。
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