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建立学界 陶铸国民-四川大学校长任鸿隽

建立学界 陶铸国民-四川大学校长任鸿隽

作者:王东杰
出版社:山东教育出版社出版时间:2012-04-01
开本: 16开 页数: 383
读者评分:4.7分6条评论
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建立学界 陶铸国民-四川大学校长任鸿隽 版权信息

  • ISBN:9787532862726
  • 条形码:9787532862726 ; 978-7-5328-6272-6
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

建立学界 陶铸国民-四川大学校长任鸿隽 本书特色

《建立学界陶铸国民--四川大学校长任鸿隽(精)》由王东杰所著,本书认真总结了经验教训,并给以阐析评论,不仅仅是为了继承这笔遗产,为了纪念逝者,更重要的是为今日高等教育的深刻变革提供参考。

建立学界 陶铸国民-四川大学校长任鸿隽 内容简介

  《中国著名大学校长书系·建立学界陶铸国民:四川大学校长任鸿隽》的主编章开沅和余子侠两位老师的意见,这套丛书是要总结现代著名大学校长的办学经验和教训,“继承和发扬其优良传统,避免其已经走过的弯路,克服其弊端遗留的消极影响”,以使今人“实现对于历史的超越”。在今天中国教育界中的相当一部分人几乎已经不知大学和学术为何物的情形下,这份用心,深值敬重。这也使我想起当年博士论文答辩时,有位老先生问我,何以民国时候的大学办得比现在好?我知道这个问题本是“醉翁之意不在酒”,且也很好奇,想知道老先生对此怎么看,故而答日“不知”,请老师指教。现在,又已是七年过去了,这本书有没有回答那个问题?自然要交给读者评判。   *后,应感谢对这本书的写作给了我许多指导和帮助的章开沅、余子侠、秦和平教授,以及四川大学档案馆、校史馆、图书馆、中国第二历史档案馆等单位。书中的照片,采自《科学救国之梦——任鸿隽文存》、《任鸿隽陈衡哲家书》、《陈衡哲早年自传》、《任以都先生访问记录》、《四川大学史稿》等书,也是应该说明和感谢的。

建立学界 陶铸国民-四川大学校长任鸿隽 目录

**章 “灯寒方学剑”——任鸿隽的革命生涯
一 家世与故乡
一 “书生事业”的起步
三 走向革命
四 革命后的反思

第二章 觇国者“先观学界”——任鸿隽的科学观
一 在政治之外求建设
二 徘徊在“物质”与“精神”之间
三 疗治中国学术的“虚症”
四 作为材料、方法与精神的科学
五 民族的与世界的
六 “建立学界”的实践

第三章 推进“人类智识的前线”——任鸿隽的大学观
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建立学界 陶铸国民-四川大学校长任鸿隽 作者简介

  王东杰,1971年生,河南濮阳人,历史学博士,四川大学历史文化学院教授、博士生导师,从事中国思想史、文化史研究,出版有《国家与学术的地方互动:四川大学国立化进程(1925-1939)》等著作。
  章开沅,浙江吴兴人,1926年生。1948年11月于南京金陵大学历史系肄业。1951年在华中师范大学任教至今。现任华中师范大学中国近代史研究所教授、博士生导师,兼任中国教会大学史研究中心主任。1984-1990年任华中师范大学校长,1983-1990年兼任国务院学位委员会历史学科评议组成员、召集人。1990-1995年,历任美国普林斯顿大学历史系与普林斯顿神学院客座研究员、耶鲁大学历史系鲁斯学者、加州大学圣地亚哥分校历史系客座教授、台湾政治大学历史所客座教授、香港中文大学第14届“黄林秀莲访问学人”等。美国奥古

商品评论(6条)
  • 主题:

    比想象的好,精装

    2023/6/2 11:45:30
    读者:ztw***(购买过本书)
  • 主题:王老师作品

    由于个人研究的关系入手了,希望对自己有帮助。

    2017/6/13 1:48:13
    读者:875***(购买过本书)
  • 主题:差点错过。

    差点错过,慢慢学习吧。

    2016/12/8 11:06:55
    读者:mkm***(购买过本书)
  • 主题:任鸿隽的传记

    任亦是近代中国科学史上的著名人物,其失语与重新发现,亦折射出了近代中国的某些面相。

    2016/11/22 8:32:20
    读者:guo***(购买过本书)
  • 主题:资料丰富。王教授威武!

    如题,资料丰富。王教授威武!

    2016/11/18 21:16:12
    读者:yif***(购买过本书)
  • 主题:校史新锐之作

    王东杰教授的博士论文也是以川大校史为主题的,《四川大学的国立化进城》,三联出版的,但买不着了;其中有较多的篇幅涉及到任鸿隽;遇到这本,确信是其著的,毫不犹豫下单了。作为国内新锐历史学者,嗜血功夫真不错,运用的社会科学工具解释历史比纯粹历史考据著作更有提升力,阅读感也较强。

    2016/10/28 10:24:51
    读者:116***(购买过本书)
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