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答新手幼儿教师120问 版权信息
- ISBN：9787501984701
- 条形码：9787501984701 ; 978-7-5019-8470-1
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
答新手幼儿教师120问 本书特色
带着问题去读书，在书中寻找解决方案，是幼儿教师阅读图书的特点。本书解答了幼儿教师在工作实践中遇到的五大领域的120个典型问题，方便读者根据问题寻找阅读点，顺应了幼儿教师的阅读需求和工作繁琐、时间紧张的特点。通读全书，你会发现：这是一本幼儿教师入职培训**的指南，也是一本极具实践指导价值的教师工作宝典。
答新手幼儿教师120问 内容简介
本书用问答的形式呈现了初入职幼儿教师*感困惑的120个问题及其应对技巧，内容涉及常规习惯培养、互动环境创设、过程观察指导等五大领域。
答新手幼儿教师120问 目录
常规习惯培养篇
一、幼儿园常规培养工作初入门
1.幼儿园的常规培养教育包括哪些内容？
2.培养幼儿常规的常用有效方法有哪些？
3.什么是“弹性常规”？怎样随幼儿的需要有效调节常规？
4.常见的常规儿歌有哪些？培养幼儿常规的儿歌怎样编写？
5.如何在培养幼儿良好常规的同时满足幼儿的个性化需求？
6.培养幼儿常规的常见环节过渡游戏有哪些？
7.在过渡环节培养幼儿的常规应该注意什么？
8.怎样做好升级到新班的幼儿的常规培养衔接工作？
9.怎样尽快改进新接的常规不好的班级？
10.在幼儿入托初期如何有效而迅速地培养他们的常规？
11.怎样培养托班幼儿的常规更有效？
12.应该怎样教育总是不遵守常规的孩子？
13.如何引导家长重视并积极参与幼儿常规的培养？
一、幼儿园常规培养工作初入门
1.幼儿园的常规培养教育包括哪些内容？
2.培养幼儿常规的常用有效方法有哪些？
3.什么是“弹性常规”？怎样随幼儿的需要有效调节常规？
4.常见的常规儿歌有哪些？培养幼儿常规的儿歌怎样编写？
5.如何在培养幼儿良好常规的同时满足幼儿的个性化需求？
6.培养幼儿常规的常见环节过渡游戏有哪些？
7.在过渡环节培养幼儿的常规应该注意什么？
8.怎样做好升级到新班的幼儿的常规培养衔接工作？
9.怎样尽快改进新接的常规不好的班级？
10.在幼儿入托初期如何有效而迅速地培养他们的常规？
11.怎样培养托班幼儿的常规更有效？
12.应该怎样教育总是不遵守常规的孩子？
13.如何引导家长重视并积极参与幼儿常规的培养？
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答新手幼儿教师120问 作者简介
刘洪霞，北京教育学院丰台分院学前教育研究室主任，中学高级教师。现为北京市学前教育学科带头人、北京市骨干教师工作室主持人、丰台区学前教育学科导师。 具有热情的工作态度和不断进取的工作精神，和“北京市幼儿园名师培养工作室”、“房山区园长工作室”、“导师带教工作室”的教师们一起致力于儿童科学教育的研究，承担了“儿童科学教育方法策略的研究”和“儿童科学教育资源开发与利用的研究”两项北京市优秀人才资助课题，并多次获得市、区优秀教育科研成果奖。
