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徒步阅读世界景观与设计-世界建筑.城市与景观课程教学案例之二 版权信息
- ISBN:9787040310689
- 条形码:9787040310689 ; 978-7-04-031068-9
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
徒步阅读世界景观与设计-世界建筑.城市与景观课程教学案例之二 本书特色
《徒步阅读世界景观与设计:"世界建筑、城市与景观"课程教学案例之2》:北京大学深圳研究生院、景观设计学研究院(GSLA)自2006年起开设的一门兼具探索性与创新性的研究生课程。收录了2008、2009年北京大学景观设计学硕士研究生专业和风景园林硕士专业学位研究生“世界建筑、城市与景观”课程赴西班牙、德国、捷克、美国学习后完成的38个专题研究报告。以考察参观国家的城市为主要对象,全面展现研究生们对建筑、景观、空间与设计的观察与理解,对历史文化与生活的感受与分析,对当代城市与景观设计的理念、方法与营造手段的研读与介绍。以每个参与者*强烈的直观感受和写作意愿为基础完成,是交流学习西方国家建筑、城市与景观的理想读物。
徒步阅读世界景观与设计-世界建筑.城市与景观课程教学案例之二 内容简介
本书是《景观设计学教育参考丛书》中的第五本,也是其中的第二部“世界建筑、城市与景观”课程教学案例,首部已于今年4月出版。“世界建筑、城市与景观”是北京大学深圳研究生院、景观设计学研究院于2005年开设的一门兼具探索性与创新性的研究生课程。课程的教学方式是由指导老师带队组织学生到国外,在当地建筑、城市、景观等领域专家教授的带领下,以徒步的方式考察当地的景观与设计。该课程的教学目的在于,让学生走出书本,切身体会世界景观设计的历史、现状和发展,并在指导教师的启发下,思考我国景观设计学科与行业发展的问题。2005年至今,北京大学景观设计研究院已经分别组织三个年级的学生赴德国、法国、西班牙考察。本书收录的是2008、2009年的学生考察西班牙巴塞罗那、德国柏林、捷克布拉格、美国的报告。
徒步阅读世界景观与设计-世界建筑.城市与景观课程教学案例之二 目录
徒步阅读世界景观与设计-世界建筑.城市与景观课程教学案例之二 节选
《徒步阅读世界景观与设计:"世界建筑、城市与景观"课程教学案例之2》为景观设计学教育与实践工作者提供了新思路与新模式,可作为城市规划、城市设计、景观设计、景观规划、建筑学专业师生以及相关专业领域的参考书。如何在全球视野下思考和解决当代中国景观规划与设计的问题,如何借鉴世界经验发展中国的景观设计学教育,中国景观设计如何融人世界和参与国际竞争,是当代景观教育和行业参与者所面临的共同责任。《徒步阅读世界景观与设计:"世界建筑、城市与景观"课程教学案例之2》收录了2008、2009年北京大学景观设计学硕士研究生和风景园林硕士专业学位研究生“世界建筑、城市与景观”课程赴西班牙、德国、捷克、美国学习考察后完成的38个专题研究报告,内容以考察参观国家的城市为主要对象,全面展现研究生们对建筑、景观、空间与设计的观察与理解,对历史文化与生活的感受与分析,对当代城市与景观设计的理念、方法与营造手段的研读与介绍。《徒步阅读世界景观与设计:"世界建筑、城市与景观"课程教学案例之2》以每个参与者*强烈的直观感受和写作意愿为基础完成,是交流学习西方国家建筑、城市与景观的理想读物。
徒步阅读世界景观与设计-世界建筑.城市与景观课程教学案例之二 相关资料
插图:3.2.2 提倡使用耐久材料巴塞罗那的公共空间大多采用经久耐用、容易在当地取材的材料。如一些优质的大理石和木材做成的铺装、桌椅在历经风雨后仍然能保持陈旧的美感。基罗纳公园的设计师JordiFarrando阐述道:“我们用高品质的建材,不是假装豪华,而是高品质的建材能经久耐用,而且越旧越有味道。”另外,巴塞罗那大面积地使用土石铺装,使雨水可以直接渗入土壤,有利于地下水回补。而土石铺装的多孔构造,一定程度上能调节地面温度,缓解城市热岛效应,也能起到减轻城市排水系统压力的作用,缓解城市雨涝灾害(3.12至图3.13)。3.3 能源的合理开发和利用城市能源如何利用,直接关系到城市的发展方向和生死存亡。巴塞罗那的能源的合理开发和利用体现在城市的各个层面,从公共空间的角度阐述,主要包括太阳能的开发和水资源的节约利用。3.3.1 太阳能的开发巴塞罗那充分利用了日光充足和太阳能发电领域的领先优势。如在万国文化论坛场址中心地带建成了占地10500m2的巨型太阳能发电厂,可生产1.3兆瓦的电力,足以满足一座千人城镇的需要。巴塞罗那的每幢新建筑也都安装了太阳能板。许多公园还配备了以太阳能为动力的无线电控制灌溉系统。另外,巴塞罗那召开国际能源展、“洁净阳光能源”大型研讨会等更促进了巴塞罗那和各国间的合作交流,吸纳先进的环保技术,促进可持续能源的开发力度。
徒步阅读世界景观与设计-世界建筑.城市与景观课程教学案例之二 作者简介
丛书主编为北京大学景观设计学研究院院长俞孔坚教授,美国哈佛大学设计学博士,全国10余所高校的学术骨干担任编委。本书作者李迪华,北京大学景观设计学研究院副院长。
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