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建筑装饰设计(第二版)(普通高等教育十一五国家级规划教材)

作者：刘超英

出版社：中国电力出版社出版时间：2009-02-01

所属丛书：普通高等教育十一五规划教材(高职高专教育)

开本： 16 页数： 218 页

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建筑装饰设计(第二版)(普通高等教育十一五国家级规划教材) 版权信息

ISBN：9787508378398
条形码：9787508378398 ; 978-7-5083-7839-8
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
建筑
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建筑装饰设计(第二版)(普通高等教育十一五国家级规划教材) 内容简介

　　本书为普通高等教材“十一五”国家级规划教材(高职高专教育)，是按“职业属性的专业观、工作过程的课程观、行动导向的教学观和学习情景的建设观”开发的新概念教材。　　全书按8个学习领域，24个学习情景进行设计。每个学习情景链接了若干个知识点，详尽地介绍了建筑装饰设计的概念、特点、类型；基本原理、依据、方法：行为、尺度、心理：空间、界面、构件；形态、色彩、肌理；采光、照明、灯具；家具、织物、陈设：绿化、庭院、植物。本书还创新设计了“工学结合、行动导向”的教案，对学生的知识要求、能力要求、实践项目、教学场所、教学方法、作业要求、教学评价做了详尽的教学建议，对本课程的教学能起到科学的引导作用。全书图文并茂，论述系统科学、表述深入浅出，列举了大量*新工程实例。　　本书主要作为建筑装饰、建筑设计、环境艺术、园林等专业教材使用，也可作为本行业的高级职业培训教材使用，同时对从事本行业的工程技术人员也有一定的参考作用。

建筑装饰设计(第二版)(普通高等教育十一五国家级规划教材) 目录

前言**版前言[学习领域]1 建筑装饰设计的概念、特点、类型[学习情景]1.1 概念[学习情景]1.2 特点[学习情景]1.3 类型[学习领域]2 建筑装饰设计的原理、依据、方法[学习情景]2.1 原理[学习情景]2.2 依据[学习情景]2.3 方法[学习领域]3 建筑装饰设计的行为、尺度、心理[学习情景]3.1 行为[学习情景]3.2 尺度[学习情景]3.3 心理[学习领域]4 建筑装饰设计的空间、界面、构件[学习情景]4.1 空间[学习情景]4.2 界面[学习情景]4.3 构件[学习领域]5 建筑装饰设计的形态、色彩、肌理[学习情景]5.1 形态[学习情景]5.2 色彩[学习情景]5.3 肌理[学习领域]6 建筑装饰设计的采光、照明、灯具[学习情景]6.1 采光[学习情景]6.2 照明[学习情景]6.3 灯具[学习领域]7 建筑装饰设计的家具、织物、陈设[学习情景]7.1 家具[学习情景]7.2 织物[学习情景]7.3 陈设[学习领域]8 建筑装饰设计的绿化、庭院、植物[学习情景]8.1 绿化[学习情景]8.2 庭院[学习情景]8.3 植物参考文献

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建筑装饰设计(第二版)(普通高等教育十一五国家级规划教材) 节选

《建筑装饰设计》为普通高等教材“十一五”国家级规划教材(高职高专教育)，是按“职业属性的专业观、工作过程的课程观、行动导向的教学观和学习情景的建设观”开发的新概念教材。全书按8个学习领域，24个学习情景进行设计。每个学习情景链接了若干个知识点，详尽地介绍了建筑装饰设计的概念、特点、类型；基本原理、依据、方法：行为、尺度、心理：空间、界面、构件；形态、色彩、肌理；采光、照明、灯具；家具、织物、陈设：绿化、庭院、植物。《建筑装饰设计》还创新设计了“工学结合、行动导向”的教案，对学生的知识要求、能力要求、实践项目、教学场所、教学方法、作业要求、教学评价做了详尽的教学建议，对本课程的教学能起到科学的引导作用。全书图文并茂，论述系统科学、表述深入浅出，列举了大量*新工程实例。《建筑装饰设计》主要作为建筑装饰、建筑设计、环境艺术、园林等专业教材使用，也可作为本行业的高级职业培训教材使用，同时对从事本行业的工程技术人员也有一定的参考作用。

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