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专科护理技术-(第二版) 版权信息
- ISBN：9787030209108
- 条形码：9787030209108 ; 978-7-03-020910-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
专科护理技术-(第二版) 本书特色
案例教学，突出技能
独创案例版全新教材编写模式，寓实践于课堂理论教学，全面提高
学生临床思维能力与实践能力，弥补传统教学之缺憾，致力于培养
实用型，技能型护理人才
r“目标”开篇，“，j、结”呼应
围绕教学基本要求，体现学生学习习惯，章节开头设“学习目标”，
使学习有的放矢，章节后有“小结”归纳，学习内容尽在掌握，学
习效率有效提高
边学边练，瞄准护考
紧扣护士执业考试大纲，全面覆盖知识点与考点。“目标检测”
采用历年护考真题及高仿真模拟试题，学、考互动，直指执业证
书绿色通道
’版面新颖， “链接”未来
采用国际流行开本，版面新颖、活泼，适应学生阅读习惯。紧跟
护理新技术的发展，增设内容丰富的“链接”，提升学习兴趣，
开阔学生视野，为培养未来高素质，综合型人才打好基础
配套课件，教学相长
全部教材配套教学课件，全面提高教师教学与学生学习效果
专科护理技术-(第二版) 内容简介
《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·全国医药高等学校规划教材·专科护理技术（第2版）（高专·高职）》为教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材之一。全书共分10章，包括内科、外科、妇产科、儿科、眼科、耳鼻咽喉科、手术室、消毒供应室、急危重症、心导管和内镜等专业的护理技术。为加强实践性教学环节，各项护理技术以护理程序为框架，强化整体护理的思维方式和护理专业技能。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·全国医药高等学校规划教材·专科护理技术（第2版）（高专·高职）》合理吸收国外职教的先进教学模式与方式，配合行动导向教学法等多种教学模式的应用，与课堂教学、学生自学相呼应。严格按照“工程”方案的课程体系、课程目标、教学方法与模式编写。
专科护理技术-(第二版) 目录
第1章 内科常用护理技术第1节 动脉采血护理技术第2节 胸膜腔穿刺术的护理第3节 体位引流术的护理第4节 心包穿刺术的护理第5节 中心静脉压（CVP）测定的护理第6节 肝穿刺活组织检查术的护理第7节 腹腔穿刺术的护理第8节 十二指肠引流术的护理第9节 双气囊三腔管压迫止血术的护理第10节 腰椎穿刺术的护理第11节 肾穿刺活体组织检查术的护理第12节 骨髓穿刺术的护理第13节 淋巴结穿刺术的护理第14节 脾脏穿刺术的护理第15节 高压氧舱治疗第16节 心电图检查第17节 多功能监护仪的应用第18节 血液透析第19节 腹膜透析第2章 外科常用护理技术第1节 手术皮肤准备第2节 外科一般换药法第3节 包扎法第4节 胸膜腔闭式引流术的护理第5节 胃肠减压术的护理第6节 “T”型管引流的护理第7节 负压引流的护理第8节 膀胱造瘘管的护理第9节 外科病人营养支持的护理第10节 静脉切开术的护理第11节 动脉切开术的护理第12节 颈内静脉穿刺术的护理第13节 锁骨下静脉穿刺术的护理第14节 股静脉穿刺术的护理第3章 妇产科常用护理技术第1节 生殖道细胞学检查的护理第2节 宫颈活体组织检查术的护理第3节 阴道后穹隆穿刺术的护理第4节 会阴切开缝合术的护理第5节 阴道镜检查术的护理第6节 腹腔镜检查术的护理第7节 子宫镜检查术的护理第8节 会阴擦洗、冲洗的护理第9节 阴道灌洗术的护理第10节 输卵管通液术的护理第11节 胎头吸引术的护理第12节 产钳术的护理第4章 儿科常用护理技术第1节 新生儿体重的测量方法第2节 新生儿身长的测量方法第3节 新生儿头围的测量方法第4节 新生儿胸围的测量方法第5节 新生儿脐部护理第6节 新生儿红臀的护理第7节 新生儿喂养第8节 新生儿更换尿布法第9节 新生儿沐浴法第10节 新生儿前、后囟门穿刺的护理第11节 小儿静脉采血法第12节 小儿头皮静脉输液法第13节 小儿侧脑室穿刺术的护理第14节 新生儿暖箱的使用方法第15节 新生儿蓝光箱的使用第5章 眼科、耳鼻咽喉科常用护理技术第1节 眼科护理技术第2节 耳、鼻、咽、喉科护理技术第6章 手术室护理技术第1节 手术室设置与要求第2节 手术室的管理第3节 手术室物品准备与器械保养第4节 物品的消毒与灭菌……
第7章 消毒供应室护理技术第8章 急危重症常用护理技术第9章 心导管护理技术第10章 内镜常用护理技术主要参考文献专科护理技术（高专、高职）教学基本要求
展开全部
专科护理技术-(第二版) 节选
版前言
本书是教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材和技能型紧缺人才培养培训工程教
材，是面向21世纪全国卫生职业教育系列教改教材中的专业台阶性教材之一，供高专、高职护
理、涉外扩理、助产等专业使用。
本教材遵循教改教材的思想性、科学性、适用性、实用性和创新性原则，坚持贴近学生、贴近
社会、贴近岗位的思路，以培养实用型人才为目标，将“以人为本，以病人为中心”的现代护理理
念贯穿于教学的整个过程，培养学生良好的职业素质和较强的岗位适应能力。
全书共分10章，包括内科、外科、妇产科、儿科、眼科、耳鼻咽喉科、手术室、消毒供应室、急
危重症、心导管和内镜等专业的护理技术。为加强实践性教学环节，各项护理技术以护理程序
为框架，强化整体护理的思维方式和护理专业技能。每章节有学习目标、小结和目标检测，有助
于教学中突出重点。通过链接和案例分析，拓展教学内容，使学生进一步掌握专业的新知识、新
观点和新方法，将医学相关理论知识与临床护理有机地结合起来，提高学生学习兴趣和批判性
思维的能力，以达到增强学生学习效果的目的。本教材不仅适用于护理j涉外护理、助产等专业
使用，同时，也可作为临床护理工作者的医学继续教育用书。
本教材在编写过程中，得到了大连大学附属中山医院院长赵德伟和大连大学护理系主任吴
之明的帮助与支持，在此表示衷心的感谢!
由于编者的水平和经验有限，编写时间仓促，不足之处在所难免，请各位专家、同行批评
指正。
编 者
2007年6月
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