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人本主义活动在英语教学中的应用 版权信息
- ISBN：7810647725
- 条形码：9787810647724 ; 978-7-81064-772-4
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
人本主义活动在英语教学中的应用 本书特色
本书为“国家新课程标准教师研修丛书”之一，对自主学习这一新型的学习方式在英语教学中的作用作了详细的介绍。内容包括：有关现代学习理论的综述；自主学习；以自主学习促进我国英语教学改革；自主学习中的学教双方；自主学习案例介绍等。
人本主义活动在英语教学中的应用 内容简介
本书共分六章，内容包括：绪论；对语言教学及研究产生影响的心理学理论；人本主义心理学概述；人本主义教育观；人本主义英语教育的实施；案例等。
人本主义活动在英语教学中的应用 目录
**章 绪论1 培养目标中人文精神的体现2 课程内容中人文精神的体现3 教学过程中人文精神的体现4 学生学习方式中人文精神的体现第二章 对语言教学及研究产生影响的心理学理论2.1 行为主义心理学2.2 认知主义心理学2.3 小结第三章 人本主义心理学概述3.1 人本主义心理学的发展背景3.2 研究对象与方法3.3 人本主义心理学的基本理论3.4 小结第四章 人本主义教育观4.1 人本主义教育观概述4.2 罗杰斯的教育观4.3 人本主义课程理论和课程实施4.4 人本主义教学的评价观4.5 对人本主义教育理论的评价4.6 小结第五章 人本主义英语教育的实施5.1 素质教育、人本主义和《英语课程标准》5.2 探究学习和任务型学习及学习策略的培养5.3 营造以人为本、学生自主发展的环境5.4 人本主义的活动课程5.6 人本主义语言测试5.7 小结第六章 案例初中案例案例1 个性化的语法练习案例2 学英语的我案例3 尴尬的时刻案例4 谈谈集体案例5 谈谈你自己案例6 经历和期待案例7 父母的生日礼物案例8 我们的生活方式案例9 我的苦恼案例10 我的过去和现在案例11 未来的预测案例12 “我是你”案例13 完全信任高中案例案例1 “坏心情垃圾桶”案例2 曾记得……
案例3 我想做什么案例4 当个好听众案例5 当我 岁时……
案例6 你的感受案例7 珍藏的物品案例8 我的经历案例9 让我认识你!
案例10 相同与差异案例11 采访案例12 我的角色案例13 家庭相片案例14 一天的生活案例15 工作的吸引力案例16 青少年逆反行为案例17 名字的意义案例18 我的邻居案例19 网络语言案例20 手机响了案例21 惩罚案例22 健康的生活方式案例23 特别的日子案例24 父母的呵护案例25 坏习惯案例26 旅行遭遇案例27 我的遗憾案例28 我喜爱的运动案例29 自我评价案例30 *棒的春节案例31 年龄案例32 做家务案例33 推荐一本书案例34 十年后案例35 成功的喜悦参考文献后记
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