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中国听障大学生高等融合教育研究 版权信息
- ISBN:9787522731728
- 条形码:9787522731728 ; 978-7-5227-3172-8
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
中国听障大学生高等融合教育研究 内容简介
近年来,随着教育公平的深入推进,高等融合教育已经成为残疾人接受高等教育的主要形式。对各类残疾人高等融合教育的研究也不断涌现。对听障大学生高等融合教育的研究是其中一个热点。本书首次从智力风格的视角研究当前国内听障大学生高等融合教育发展现状,视角独特新颖。本书文献丰富,除系统回顾了智力风格的相关文献外,还涉及与听障学生大学生活密切相关的多个变量,如学习观、大学效能感和大学生活满意度。通过阅读本书,能比较系统全面的了解当前中国听障大学生在高等融合教育背景下的发展现状,对如何教育听障大学生有诸多启示。
中国听障大学生高等融合教育研究 目录
中国听障大学生高等融合教育研究 作者简介
程三银,2021年4月至今,山东大学哲学与社会发展学院,教授。2018-2021,华中师范大学教育学院,副教授。2015-2018,香港教育大学,博士后研究员。2010-2014,香港大学教育学院,特殊教育和教育心理,2007-2010,华中师范大学教育学院特殊教育,教育学硕士2003-2007,华中师范大学教育学院,教育学和英语双学士。近6年已发表SSCI、A&HCI论文21篇,在香港和内地承担或参与项目11项。另英文著作Hearing-impaired Students’Intellectual Styles and Their Influence,将在国际著名出版社Springer出版。曾获教育BU主办的霍英东基金青年教师奖、湖北省楚天学者计划之楚天学子、华中师范大学桂子青年学者等荣誉称号。
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