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基于核心素养理念下初中生课堂学习活动设计与实施的实践研究

基于核心素养理念下初中生课堂学习活动设计与实施的实践研究

出版社:同济大学出版社出版时间:2024-03-01
开本: 其他
本类榜单:社会科学销量榜
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基于核心素养理念下初中生课堂学习活动设计与实施的实践研究 版权信息

  • ISBN:9787576510492
  • 条形码:9787576510492 ; 978-7-5765-1049-2
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

基于核心素养理念下初中生课堂学习活动设计与实施的实践研究 内容简介

本书是浦东新区2017年教育科研区级重点课题“基于核心素养理念下初中生课堂学习活动设计与设施的实践研究”的综合成果,以及后续深化研究的新成果的汇编,包括结题总报告、子课题报告、研究课课例和主题式案例4个篇章,集中阐述了学生在课堂学习活动设计和实施方面的素养发展情况,提出了发展目标以及培养内容,探讨了基于核心素养理念的学生课堂学习活动设计和实施举措,并探索了基础教育学校教师学科教与学方式与评价的改进举措。本书提供了丰富的教学实例和案例,旨在帮助教师们规范课堂教学,改进学科教育的方式和评价举措。希望读者能在本书中获得有益的信息和可借鉴的经验,为学生创造一个更好的学习环境。

基于核心素养理念下初中生课堂学习活动设计与实施的实践研究 作者简介

黄晓峰,上海市特级校长,上海市优秀校园长,现任上海市五三中学、上海市航头学校校长,上海市“园丁奖”获得者。
曹明,上海市浦东教育发展研究院原资深科研员,中学高级教师。获上海市中青年教师历史学科教学大奖赛一等奖,被原川沙县人民政府记大功,浦东新区教育科研学科带头人,第二届“长三角地区”教育科研标兵。

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