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大学堂系列 人类命运(地理学与生活+认识海洋+认识生态+认识飞行+环境的科学)(全5册) 版权信息
- ISBN：9787518955435
- 条形码：9787518955435 ; 978-7-5189-5543-5
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
大学堂系列 人类命运(地理学与生活+认识海洋+认识生态+认识飞行+环境的科学)(全5册) 本书特色
《地理学与生活》 经典之作 美国地理学家协会杰出学者奖获得者领衔编著。 全面覆盖 依照学科体系的脉络进行编排，系统介绍山海变迁、气候演化、全球资源、多样文化、经济形势、城市规划、区域传统及人与自然等精彩内容。 精美插图 450余幅全彩图片，收录详实数据、跨时代摄影照片、代表性理论模型，辅以深入浅出的专业解读。 权威翻译 北京大学教授倾力合译，悉心勘校，引领读者窥探地理学的奥秘，从大千世界细入生活百态。 《认识海洋》 系统编排 全面覆盖海洋领域各分支学科，从海洋地质结构到海水的物理化学特征，从潮汐、洋流等海洋现象到细菌、哺乳生物等海洋中的居民，内容循序渐进，全景展现海洋的奥秘，打造读者对海洋的立体认知。 注重实用海洋与人类生活息息相关。本书9次修订再版，通过引入大量贴合生活的实例和特设介绍海洋学科学进展的专栏，贴合海洋学热点话题，各部分内容互相渗透，引领读者融会贯通地掌握海洋学知识，并能将科学原理运用到实际生活中。 启迪思维以人类探索海洋的历史为起点，以自然现象和科学原理为经纬，透过浩渺的视角阅览人类所赖以生存的地球系统，深度理解海洋这个人类生存与发展的重要空间。 《环境的科学》 全面了解现代环境危机，丰富具体的案例传达着环境与人类千丝万缕的联系。 精准的数据、积极且公正的观点、全面更新的科学探索和延伸观察专栏。 从单一物种到世界资源，以全球视野包罗重要环境议题。 人类在自然界的适当位置是什么？我们该如何保护赖以生存的环境？这本书都会告诉你。 世界前途由你塑造，本书将有助于你成长为一位合格的环境公民，保护地球资源。
大学堂系列 人类命运(地理学与生活+认识海洋+认识生态+认识飞行+环境的科学)(全5册) 内容简介
《大学堂系列 人类命运(地理学与生活+认识海洋+认识生态+认识飞行+环境的科学)(全5册)》由(美)小曼努埃尔·C.莫里斯著
大学堂系列 人类命运(地理学与生活+认识海洋+认识生态+认识飞行+环境的科学)(全5册) 作者简介
《地理学与生活》
著者简介
阿瑟·格蒂斯（Arthur Getis），获宾夕法尼亚州立大学学士和硕士学位、华盛顿大学博士学位，与人合著多本地理学教科书和两本地图模式分析专著。任《地理分析杂志》（Journal of Geographical Analysis）联合主编和《地理分析》（Geographical Analysis）与《区域科学论文集》（Papersin Regional Science）编委多年，圣迭戈州立大学伯奇地理研究所所长。2002 年，荣获美国地理学家协会杰出学者奖。
朱迪丝·格蒂斯（Judith Getis），获密歇根大学学士、硕士学位。她和丈夫阿瑟·格蒂斯是美国中学地理学计划的原作者之一。
杰尔姆·D.费尔曼（Jerome D. Fellmann），获芝加哥大学学士、硕士和博士学位。除了在韦恩州立大学、不列颠哥伦比亚大学和加利福尼亚州立大学北岭分校任客座教授外，主要在伊利诺伊大学香槟分校任职。教学与科研兴趣主要集中在人文地理领域，特别是城市与经济地理，以及地理文献和地理教育等方面。
译者简介
黄润华，北京大学城市与环境学院教授，地理学名词审定委员会委员。长期从事土壤地理学、自然地理学、环境科学教学和研究。获国家科技进步二等奖1项。主要译著有《重新发现地理学》《当代地理学要义——概念、思维与方法》和《美国环境科学百科全书》等。
韩慕康，北京大学城市与环境学院教授，地理学名词审定委员会委员。长期从事海岸地貌、构造地貌和地震地质方面的研究。参编专著和辞书10余部，发表学术论文50余篇，获国家*科技进步奖2项。
孙颖，1998 年毕业于北京大学城市与环境学系，获得人文地理学硕士学位。现就职于北京联合大学应用文理学院城市科学系，任讲师。曾参与翻译《当代地理学要义——概念、思维与方法》等著作。
《认识海洋》基斯·A. 斯韦德鲁普（Keith A. Sverdrup），担任威斯康星大学密尔沃基分校地球物理学教授，讲授海洋学课程25 年，并从事地质构造和地震学的研究工作，曾获得该校的本科教学奖。基斯在明尼苏达大学获得地球物理学学士学位，之后在斯克里普斯海洋研究所研究太平洋盆地地震构造，并获得地球科学博士学位。
基斯一直积极参与美国地球物理协会（AGU）、美国物理研究所（AIP）和美国地质学会（GSA）的教育计划，加入美国地球物理联合会教育和人力资源委员会12年，其中有4年担任该委员会主席。此外，他还在美国地球物理协会的卓越地球物理教育奖委员会、《地球与太空》的编辑顾问委员会及沙利文奖委员会的科学报道评选均担任职务。基斯曾是美国物理研究所物理教育委员会成员，他也是美国地球物理联合会、美国湖沼海洋学会、海洋学会、美国地质学会、国家地质教师协会、国家科学教师协会以及美国Sigma Xi 科学研究学会成员。2005—2007 年，基斯任职于美国国家科学基金会事业部本科教育分部。
弗吉尼亚·安布拉斯特（E. Virginia Armbrust），现任华盛顿大学海洋学院教授，从事海洋浮游植物的教学及研究工作。她在斯坦福大学获得人类生物学学士学位，在麻省理工学院和伍兹霍尔海洋研究所获得生物海洋学博士学位。安布拉斯特博士主要研究海洋浮游植物的生物多样性、生理和生态，探究这些微生物对栖息地变化的应变特征。她在一个国际科研项目中担任首席科学家，该项目致力于确定海洋硅藻的全部DNA 序列，以便更好地了解这些有机体的各种生物功能。她还担任西北太平洋人类健康和海洋研究中心联合主任，积极探索海洋过程和人类健康之间的联系。安布拉斯特博士还是海洋与渔业科学学院环境基因中心负责人，以及戈登-贝蒂·穆尔基金会海洋微生物研究项目的成员。
安布拉斯特博士从事多年本科和研究生的教学工作，两次获得学院研究生教学优秀奖，曾指导过30名本科生进行实验研究，是40位研究生的导师委员会成员。在担任“携手科学”（Partners in Science）项目导师期间，她在自己的实验室中为许多高中教师提供了暑期进修指导。
《环境的科学》
威廉 · 坎宁安（William Cunningham），美国明尼苏达大学的名誉教授，他在植物学、遗传学、细胞生物学以及生物保护计划方面持续了36年的教学工作。1963年，他获得得克萨斯州植物学博士学位，并在普渡大学担任博士后研究员两年。他曾多次在瑞典、挪威、印度尼西亚和中国做访问学者。坎宁安博士致力于生物学的本科阶段的教育和教学发展。他从结构生物学开始了他的教学生涯，他还长期专注于环境科学和教学课程，并获得了明尼苏达大学授予的两项荣誉——杰出教学奖和“Amoco”校友奖。
玛丽 · 安 · 坎宁安（Mary Ann Cunningham），一直致力于地理和地理信息系统（GIS）以及瓦萨学院的环境研究。她的研究包括使用GIS来评估保护和生物多样性的景观级问题。她对了解草地环境破坏的本质和对鸟类群落构成的影响感兴趣。她研究的农业景观涉及工作景观、资源使用、遗迹野生动物栖息地和景观美学。玛丽·安获得了明尼苏达大学、俄勒冈大学的地理学博士学位，还有卡尔顿学院的地质学学士学位。
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