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国际中文教育研究.七辑 版权信息
- ISBN：9787522822990
- 条形码：9787522822990 ; 978-7-5228-2299-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
国际中文教育研究.七辑 内容简介
国际中文教育正处于一个新的时代，需要学术界探索新的发展对策；但是，目前的国际中文教育期刊数量较少，与论文发表需求严重失衡。因此，亟需加强国际中文教育学术平台建设，助力新时代国际中文教育守正出新，实现高质量可持续发展。当前国内国际中文教育学科领域较具影响的期刊有《世界汉语教学》《国际汉语教学研究》《国际汉语教育》《语言教学与研究》、《云南师范大学学报》(对外汉语教学与研究版)《华文教学与研究》《海外华文教育》《汉语学习》等，集刊有《汉语国际传播研究》和《对外汉语研究》。本连续出版物的特点是：用“国际中文教育”这个包容性概念，涵盖“对外汉语教学”“汉语国际教育”及“海外华文教育”；非洲中文教育研究为研究特色；关注国际中文教师教育和专业发展。研究领域包括：中文作为第二语言/外语的本体与习得研究；区域国别中文教育研究；华侨华人与华文教育研究；语言政策与语言传播研究；汉语国际教育教师专业发展研究。
国际中文教育研究.七辑 目录
中文教育理论
主持人语
华语研究与华语文教学：相互促进，共同提高
中文教育的在地化与智能化发展路径
语言传播推拉规律及 中文教育政策原则
中文教育研究
埃及汉语教育政策的演进和汉语教育的发展
喀麦隆孔子学院本土化模式个案研究
东帝汶中文教育现状及其发展论略
阿尔及利亚汉语教学及发展路径研究
中文教学研究
来华留学生多语能力构成与语言使用考察
创作性戏剧教学与过程性文化教学理念在汉语文化课中的运用——以《中国民间故事与民俗文化》课为个案
中文在线教育教师角色的转变与发展
2001～2020年对外汉语口语教材研究现状分析——基于文献计量学视角
语言学与应用语言学研究
“朝/向/往+X+中”的特征及与相关结构的比较研究
特征重组视角下汉语二语者时间副词习得研究——以“正、在、正在”为例
稿约
《 中文教育研究》征稿启事
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