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教育科学研究与课题管理:一种基于省域的个案研究 版权信息
- ISBN：9787206200977
- 条形码：9787206200977 ; 978-7-206-20097-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
教育科学研究与课题管理:一种基于省域的个案研究 内容简介
本书系统介绍了教育科学研究的基本理论，包括教育科研的概念、内涵、方法、教育科研和标准。为力求真正解决教师在科研中的实际困难，笔者结合科研管理的经验，用生动的巧。通过理论阐述与案例相结合，力求为广大教师理解运用，成为一本很有意义的教育科学研究篇，这部分共六章17节，二是教育科研课题管理篇，这部分共两章7节。
教育科学研究与课题管理:一种基于省域的个案研究 目录
**章教育科学研究的概论
**节教育科学研究的内涵
第二节教育科学研究的本质特征
第三节教育科学研究的原则与趋势
第二章教育科学研究的步骤.
节教育科学研究的价值分析
节教育科学研究计划的制订
第三节 教育科学研究的具体实施
第三章教育科学研究的选题·
节教育科学研究确立选题的基本原则
节教育科学研究选题的路径
第四章教育科学研究的方法
节教育科学研究方法概述
节教育科学研究方法的分类
第三节教育科学研究的定分析与定量分析
第四节教育科学研究常用的几种方法
第五章教育科研课题的申报
节 课题的类型与层次
节课题的申报程序
第三节课题设计论的写作
第六章 教育科研课题的开题.
节 开题论证的价值与方式
节开题报告的撰写
第三节 开题论证会的组织
第七章教育科研课题的实施
节 课题内容的分析
节研究方法的落实
第三节阶段成果的类型
第四节中期检查的组织
第八章教育科研成果的表述·
节教育科研成果表述的步骤
节教育科研课题研究报告的撰写
第三节教育科研论文的撰写
第九章教育科研课题的结题鉴定
节教育科研课题结题的基本要求
节教育科研课题结题的方式
第三节教育科研成果的应用与推广
参考文献
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