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小学科学实验设计与指导 版权信息
- ISBN：9787305271427
- 条形码：9787305271427 ; 978-7-305-27142-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
小学科学实验设计与指导 内容简介
本教材深入结合小学《科学》相关实验案例，从实验的内涵、类型、教学原则，实验设计的内涵、设计方法、指导实施方法、评价方法，实验资源的开发等多个角度出发，带领读者了解掌握小学科学实验教学的相关技巧。本教材适合科学教育专业、小学教育专业的学生使用，也可以供有意向承担小学科学相关教学任务的教师使用。它以实验与科技活动的实践和智慧型的策略知识为承载，以培养小学科学实验与科技活动的设计、操作等能力为基础，实现培养专业化的小学科学教师的教材使用目标。
小学科学实验设计与指导 目录
**章科学实验与小学科学课程
**节科学实验的概述
第二节小学科学课程中的实验
第三节小学科学实验的教学目标
第二章小学科学实验教学的理论基础
**节小学科学实验的指导概述
第二节小学科学实验设计与指导的理论基础
第三节小学科学实验教学的指导方法
第三章小学科学实验教学的评价
**节小学科学实验教学的评价原则
第二节小学科学实验教学的评价方法
第四章小学科学实验资源的开发
**节小学科学实验的资源分布
第二节小学科学实验资源开发的原则与途径
第三节小学科学实验环境的创设
第四节小学科学科技创新环境的创设
第五章小学科学实验的设计与实施
**节物质科学领域实验的设计与指导(15个左右，物理8个、化学7个)
第二节生命科学领域实验的设计与指导(10个左右)
第三节地球与宇宙科学领域实验的设计与指导(6个左右)
第四节技术与工程领域实验的设计与指导(4个左右)
第五节科技创新活动的设计与指导(10个左右)
展开全部
小学科学实验设计与指导 作者简介
李文娟，博士，物理学副教授，湖南省青年骨干教师，长期从事科学教育研究，先后主持省级科研项目4项，厅级课题1项，发布学术论文20余篇，其中多篇被SCI收录。曾获湖南省第二届微课大赛高等教育组个人赛“二等奖”，校级青年教师课堂技能竞赛“一等奖”。指导学生多次获得全国科学教育专业师范生技能竞赛一、二等奖，指导学生完成湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目1项。
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