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回老家 本书特色
寻找“回到”老家的路 儿童文学研究者 周明刚/文 怀着期待和兴奋的心情，伊伊和爸爸踏上了回老家的路。图画书的前环衬浓缩展现了父女的返乡旅程，用意象化的路径线条串联起旅程的起点和终点，对照着上下画幅间的城市和山村景观：曲曲折折、颠簸坑洼的乡村公路使伊伊晕车呕吐，蜿蜒步行的崎岖山路又让伊伊疲惫摔跤。这些都预示了伊伊的回老家之旅并没有想象的那么顺畅和美妙。 直到傍晚才抵达山村的伊伊，对于这个**次来到的老家，不适多于惊喜。头一回见识的大平房，黑瓦顶、黄色墙壁和泥巴地，比不上城市建筑的气派方便；聚族而居的格局和众多亲属的注目，让伊伊讶异而紧张；“奇怪”的陈设、采光不佳的内室、黑乎乎的厨房和发出神秘咕噜声的阁楼……一切都使伊伊不安。甚至老家的大公鸡也不像城市宠物那样友好亲昵。难怪伊伊要抱怨“老家一点儿也不好玩！我要喝汽水，我要回家！这里无聊透了”，甚至半夜哭着从梦里醒来。 面对骤然进入的陌生环境，以及迥然相异的文化环境，走出舒适生活圈的孩子缺少心理准备。在这种强烈的文化碰撞和心理冲击之下，孩子的不适和抵触是完全可以理解的。实际上，一个人的“老家”也并非只能狭隘、平面、单一地理解为祖籍或出生地，除了血缘关系以外，还有文化和心灵层面的联系。没有文化认同，没有心灵相通，仅仅靠妈妈的血缘关系和祖籍记录是无法给伊伊铺设好那条通往老家的路。 幸好，伊伊有这样智慧、从容和乐天的外婆：善解人意地体察、安抚孩子情绪；带着伊伊去逛“大超市”，在田园采摘活动中让伊伊感受劳作收获的快乐；让伊伊体验既有野趣，又很有游戏感的裹泥煨制法；用做鬼脸和风趣的语言消弭了伊伊对黑火怪、咕噜怪的恐惧。*重要的是，外婆用乡土美食俘获了伊伊的胃，也就笼住了她的心。也幸好，所有的孩子与自然和乡野有着天然的亲和力，在美丽的山水田园中，在采摘玉米、红薯、辣椒、花生和枇杷等各种作物时，在烟火气、菜饭香和泥土粪肥味儿的缭绕间，鸡犬相闻、牛羊下来，他们都会如此快乐自在，如此富有想象力和创造力。伊伊很快就和这片乡土建立了情感连接，学会了辨识采摘农作物、烧柴添火、去水库挑水、编织草帽、饲养蜜蜂、放牧水牛……只有这个时候，伊伊才踏上了“回到”老家之路。 就像“回”这个汉字的书写和结构一样，个体只在血缘与籍贯层面与“老家”建立关系，这种认同也许是非常脆弱和困难的，“回”字难以完满书写；只有进一步在文化和心灵层面结构中找到同心圆点，情感与文化上形成同频共振，“回”字的内外结构才是稳妥和平衡的。自然和乡野生活与儿童的天然属性相通，作品中所呈现的自然和乡野生活情景拓展了儿童的生活经验，补足了现代社会中儿童成长所缺失的一环。在这里，虽然没有城市里丰富精致的物质水平，但是如伊伊一样的城市儿童却可以暂时抛开学业的压力和城市的喧嚣，得到野趣的游戏、自由的成长和生命的舒展，那是一种极为纯粹的来自生活本真的欢乐。从这个意义上来说，如同童年是每个人的原乡，自然与乡野也是童年的原乡。 双抢时整个山村热火朝天的协作劳动；离去前为伊伊一家筹备送行的土特产和聚餐食材；丰收后院子里摆起家族长桌晚宴——作者用连续三个跨页场景将这个热闹欢快的归乡故事推向了高潮，也让伊伊体验到亲情相系的连接、族人互助的力量以及汗水与幸福交织的“家”之真谛，内心悄然画上“回”字的*后一笔，彻底融入了“老家”的生活。当伊伊决定“明年暑假，我还要回老家”；当外婆说忙完了，就去城里找她；当封底的伊伊恋恋不舍地看着后车窗……我们已然明了，伊伊与故乡建立了确然坚实的连接，她的身体虽然离开了，却寻找到自己的心灵返乡之路，真正“回到”了老家。愿所有阅读过这本书的孩子，也都能得到幸福的启示，如同伊伊一样，找到自己心灵的原乡。
回老家 内容简介
暑假到了，伊伊**次来到乡下的外婆家，这里的一切都是那么陌生，和大城市接近不同。等待伊伊的会是什么呢？一排排的土砖房，从没见过的亲戚——大外公、二外公、大舅舅、二舅舅，似乎藏满秘密的阁楼，恶狠狠的大公鸡……伊伊对乡下的一切感到陌生和害怕。可是，外婆告诉伊伊，生活在乡下也会充满惊喜。出发去逛“超市”咯，外婆的菜园子应有尽有，食物新鲜可口。出发去阁楼探险，原来黑黢黢的阁楼里是让人馋得流口水的腌菜坛子……伊伊渐渐喜欢上了这里的一切。本书详细描绘孩子面对陌生环境时的恐惧心理，安抚孩子的不安情绪，并*终帮助他们融入周围环境，和他人建立良好关系。
回老家 作者简介
刘娜，原创绘本插画师，创作者。本科毕业于中国美术学院。后留学英国两年，获得金斯顿大学插画硕士学位、插画与动画研究生学位。目前夫妻拍档，与老公合作创作绘本，致力于中国本土传统题材绘本创作。擅长从生活中细致入微地观察孩子，从孩子的角度创作绘本，已出版作品有《麻秆打狼两头怕》（李书红/文）、“60分妈妈”系列（李小萌/文）。
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