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班主任如何说话,学生才愿意听 版权信息
- ISBN:9787570230518
- 条形码:9787570230518 ; 978-7-5702-3051-8
- 装帧:平装
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
班主任如何说话,学生才愿意听 本书特色
如何把话说进学生的心坎里?
本书传授的七个小妙招:
1.好好听完再说话(切换接受模式,耐心倾听)
2.调整频道再说话(走进学生的生命场,与学生共情)
3.拒绝价值判断再说话(调整好情绪,不轻易下结论)
4.讲个故事再说话(现身说法,更有说服力)
5.打开思路再说话(开放发问,扩展话题,让聊天不停滞)
6.分清情况再说话(区分动机,才能有的放矢)
7.转换角色再说话(请求帮助,要胜过命令)
班主任如何说话,学生才愿意听 内容简介
本书从建立关系、常规管理、日常相处、课堂管理、事关学习五个方面,向班主任传授与学生沟通的艺术和技巧。作者根据多年的带班经验,提出30多个常见问题及其解决方案,既有分类处理的技巧,也有通用法则的介绍;既有说话的建议,也有行动的指南。真实的案例故事,真诚的策略建议,幽默新潮的话语,向我们展现了一个情商在线、与学生打成一片的班主任的说话之道。
班主任如何说话,学生才愿意听 目录
001 **辑 建立关系怎么说
一 班主任与学生聊天的 10 个小妙招 / 003
二 班主任与青春期男生说话的技巧 / 007
三 班主任与青春期女生说话的技巧 / 020
四 开学**天 , 班主任怎么把话说到学生心窝里? / 035
043 第二辑 常规管理怎么说
一 学生犯错,班主任怎样批评才不会导致学生反感? / 045
二 学生逃避劳动任务,班主任怎么说才会让学生积极主动? / 049
三 学生总是迟到,班主任怎么说才既不得罪学生又有效果? / 053
四 教室里凌乱不堪,班主任怎么说才能让学生保持整洁? / 057
五 学生损坏教室公物,班主任怎么说才能避免事情再次发生? / 061
六 学生抗拒学校的要求,班主任怎么说才能让学生愿意遵守? / 065
069 第三辑 日常相处怎么说(上)
一 学生对班主任有误会,班主任怎么说才能消除误会? / 071
二 学生不尊重甚至辱骂班主任,班主任怎么说才能化解尴尬? / 075
三 学生挑衅班主任,班主任怎么说才能不失身份? / 081
四 学生骂了老师,但老师有错在先,班主任建议如何善后? / 085
五 学生不喜欢与老师打招呼,班主任怎么说才会让学生变主动? / 089
六 学生置身父母矛盾之中,班主任如何劝解? / 092
七 两个学生打架,班主任怎么说才能让学生学会应对人际矛盾? / 096
101 第四辑 日常相处怎么说(下)
一 学生被同学恶意取了绰号,班主任如何劝慰? / 103
二 部分女学生喜欢嚼舌根,班主任怎么说才能阻止? / 107
三 学生在网络上谩骂他人,班主任怎么说才能消除不良影响? / 112
四 学生之间喜欢互相抱怨,班主任怎么说才能引导学生积极面对? / 117
五 学生之间闹矛盾,班主任如何劝解? / 122
六 男孩子喜欢在公开场合谈论性话题,班主任怎么引导? / 126
七 学生恋爱了,班主任怎么说才不会适得其反? / 130
135 第五辑 课堂管理怎么说
一 自习课上学生特别吵,班主任怎么说才能让学生快速安静下来? / 137
二 学生不愿意开口读书,班主任怎么说才能让学生愿意张口? / 141
三 学生在课堂上捣乱,班主任怎么说才能让学生停止? / 144
四 学生在课堂上走神,班主任怎么说才能拉回学生的思绪? / 148
五 学生总是在课堂上睡觉,班主任怎么说才能有针对性地解决问题? / 152
六 学生喜欢在课堂上接下茬,班主任怎么说才能让学生不对抗? / 157
161 第六辑 事关学习怎么说
一 学生抄作业,班主任怎么说才能对症下药? / 163
二 班主任如何给班上的中等生打鸡血? / 167
三 班主任如何鼓励学困生不放弃学习? / 173
四 期末考试前,班主任如何激励学生努力复习? / 177
五 班主任如何运用同理心安慰考前焦虑的孩子? / 182
六 学生考试前后,班主任怎么说话才能有的放矢? / 186
后记 / 190
班主任如何说话,学生才愿意听 作者简介
钟杰,深圳市光明区光明中学高级教师。深圳市首届“我最喜爱的班主任”,广东省名班主任,广东省第三批名班主任工作室主持人,全国优秀教师,深圳市地方级领军人才,第五届深圳市教育创新改革大奖年度十大教育人物。广东省“百千万人才培养工程”初中名班主任实践导师,广东省家庭教育指导师,2022年深圳市年度教师,德育预设教育理念的提出者和践行者,男女生青春课程开发者。《班主任之友》《班主任》《新班主任》等杂志封面人物。《中国教师报》《教育时报》《德育报》《南方都市报》等主流媒体特别报道人物,出版教育专著近20部。
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