扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
贫困一代:被社会囚禁的年轻人
-
>
乌合之众:大众心理研究(英汉双语修订版)(套装共2册)
-
>
始于极限:女性主义往复书简
-
>
融合文化(新媒体和旧媒体的冲突地带)/文化和传播译丛
-
>
看不见的女性
-
>
县乡中国:县域治理现代化
教育学理论与教师团队建设研究 版权信息
- ISBN：9787573121837
- 条形码：9787573121837 ; 978-7-5731-2183-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
教育学理论与教师团队建设研究 内容简介
本书共七章，内容包括：教育与教育学理论、教育的规律、学校教育制度、教育科学研究、教师的教育研究、教师团队建设的途径、双师型教师队伍建设。
教育学理论与教师团队建设研究 目录
**章 教育与教育学理论
**节 教育概述
第二节 教育学及其发展
第三节 教育学的学习与研究
第四节 教育学理论的发展与变迁
第二章 教育的规律
**节 教育与社会发展
第二节 教育与人的发展
第三章 学校教育制度
**节 学校教育制度的概述
第二节 学校教育制度的发展
第三节 当代学制的发展取向
第四节 我国学校教育制度的改革
第四章 教育科学研究
**节 教育科学研究概述
第二节 教育科学研究过程
第三节 教育科学研究方法
第四节 教育科学研究成果
第五章 教师的教育研究
**节 教师成为研究者
第二节 教师进行教育研究的程序
第三节 教师进行教育研究的方法
第六章 教师团队建设的途径
**节 “校本”的意蕴和境界
第二节 校本研究探微
第三节 校本培训探微
第四节 校本教职员工的发展
第七章 双师型教师队伍建设
**节 我国高等教育与教师队伍建设概论
第二节 双师型教师队伍建设理论
第三节 双创背景下的双师型教师队伍建设策略
参考文献
展开全部
书友推荐
- >
罗曼·罗兰读书随笔-精装
罗曼·罗兰读书随笔-精装
¥40.6¥58.0 - >
名家带你读鲁迅:故事新编
名家带你读鲁迅:故事新编
¥13.0¥26.0 - >
月亮虎
月亮虎
¥15.4¥48.0 - >
李白与唐代文化
李白与唐代文化
¥9.9¥29.8 - >
推拿
推拿
¥12.2¥32.0 - >
姑妈的宝刀
姑妈的宝刀
¥11.4¥30.0 - >
朝闻道
朝闻道
¥9.0¥23.8 - >
经典常谈
经典常谈
¥17.1¥39.8
本类畅销
-
躲藏起来的孩子
¥12.7¥39.8 -
国家的限度(“制度化”学校的社会逻辑)
¥13.8¥27 -
给教师的建议
¥33¥39.8 -
-
蒙台梭利教育羊皮卷
¥10.8¥33.8 -
重构中学与大学的关系
¥10.8¥25
