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学习圈·学共体:社区教育的杭州样式:Hangzhou stule of community education

作者：杭州市教育科学研究院编

出版社：浙江大学出版社出版时间：2023-04-01

开本： 25cm 页数： 378页

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学习圈·学共体:社区教育的杭州样式:Hangzhou stule of community education 版权信息

ISBN：9787308232975
条形码：9787308232975 ; 978-7-308-23297-5
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

学习圈·学共体:社区教育的杭州样式:Hangzhou stule of community education 内容简介

本书为“社区学习共同体”丛书之一。**部分乐学享学：学习成就美好人生。记述40个来自学习圈和学共体的人物故事，通过学共体成员的示例反映出杭州学习型城市建设的大图景。第二部分合建共享：资源活化的学习圈。写杭州市３０分钟市民学习圈创建工作的独特、有效的做法。第三部分培育养护：长出来的学共体。学共体不同于一般的学习组织，培育方法要符合学共体特殊的成长规律。第四部分共建共学：社区教育的杭州样式。综述杭州市通过共建与共学推进社区教育的成果。

学习圈·学共体:社区教育的杭州样式:Hangzhou stule of community education 目录

实现社区教育的根本性变革：从设计型到生长型的转变 **章培育养护：长出来的学共体社区学习共同体养护的原则与策略社区学习共同体培育之杭州上城实践在社区学习共同体里共享终身学习的美好社区学习共同体的区域培育策略社区学习共同体培育的实践与思考以小河之春董家舞蹈队为例基于生态发展论的社区学习共同体西湖培育实践互助共学乐享成长萧山区社区学共体的成长之路社区学习共同体培育的“车轮模型”的实践探索农村社区学习共同体绽放古韵新城充满泥土芬芳的乡村学习共同体美丽乡村建设背景下农村社区学习共同体培育实践研究与水共融：千岛湖镇社区学习共同体成长新样态乡村社区学习共同体建设研究 ——以建德市三都镇为例社区学习共同体区域发展策略以杭州经济技术开发区社区学习共同体发展的杭州实践与展望第二章合建共享：资源活化的学习圈 “杭州式”市民学习圈建设的创新与实践上城区：全域推进15分钟学习圈建设下城区：共建共享美好下城大关街道：以“草根文化”为载体构建市民学习圈西湖区：合建共享资源成就学在西湖滨江区：畅通终身学习“立交桥” 萧山区：构建新市民教育的10分钟学习圈余杭区：30分钟市民学习圈建设的余杭实践富阳区：三级联动与三位一体的市民学习圈建设路径太阳镇：画出*大同心圆，汇聚更多同行者富春江镇：“五共”学习助推“五圈”文化淳安县：跑赢“30分”牵手“学习圈” 建德市：根植地域特色文化，打造立体特色项目白杨街道：“移民型”城区建设市民学习圈的实践样式西湖街道：打造“有茗堂”学习圈第三章乐学享学：学习成就美好人生金德意：爬藤植物这束光照亮我和更多人的生活应慧鸣：旗袍织就*美夕阳红鲍倩：专注“聊天”15年，创建邻里“心灵港湾” 胡新人：让“全民太极”成为新文化标签洪立萍：“西溪小花篮”把杭州民间工艺推向世界韩家礼：抗癌“新老汉”十年磨“三剑” 厉柏海：退役军人的“铁艺”人生宓银娥：87岁“博士后”以文化力量服务居民周华松：山村里建“第二课堂”圆了自己的桑榆梦翟彩琴：从全职奶奶到携团“唱响”杭州毛金凤：从一个人到一群人，杭州有位剪纸“摩西奶奶” 冯益民：“草根”乐团走在“文化拾荒”的道路上谢英华：“土专家”开创农业休闲产业新模式乐明潮：“男神”以瑜伽开启“第二人生” 张桂英：景泰蓝助我焕发人生“第二春” 董利民：用艺术丰富居民的精神世界侯航雪：“小侯阿姨”用非遗文化让居民生活更出彩王云良：彭埠“老故事”在学共体中“发新芽” 卢简明：带领一群人透过镜头享受品质生活倪爱仁：“文化义工”让人生在退休后得到升华李静波：时尚的模特团队让老年人更自信更美丽施红光：“红色讲师”的年轻秘诀李明：给别人带来快乐是她*大的快乐薛匡时：和左邻右舍一起创造有滋味的晚年施一伟：用镜头记录时代变迁和美好生活陈国泉：以“两弹一星”精神感召身边人丰国需：与故事“白头到老” 程雁飞：让志愿服务成为快乐的源泉何建强：一颗桃子撬动一方经济庄全娟：太极拳女教头带领乡亲爱上健身江涌贵：阅读润泽我的生命汪国云：书院学共体点亮乡村孩子的童年王庆兰：“志者竟成，老有所为”的学习达人王世胡：在学共体中“打出”阳光心态魏张先：因共同学习永葆文艺“初心” 张晓刚：从车间学徒“蝶变”为上市公司总经理孙斌：从学共体中找到致富“金钥匙” 陈全江：小营街道有个“陈全江工作室” 鲁立清：“吹糖人”梦想乘坐“民艺大篷车”播撒艺术种子吴莹：从下岗工人到非遗迎传承人后记

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