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传承与超越:民族声乐与民族器乐的理论与发展研究 版权信息
- ISBN：9787229171797
- 条形码：9787229171797 ; 978-7-229-17179-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
传承与超越:民族声乐与民族器乐的理论与发展研究 内容简介
本书属于民族声乐与民族器乐方面的著作，包括民族声乐、民族声乐的语言和歌唱理论、多元化发展下的民族声乐、传承与发展民族声乐文化等。全书以民族声乐与民族器乐为研究对象，在对民族声乐与民族器乐基础理论进行了阐述后，接着分别对民族声乐和民族器乐特点、分类、发展现状分析以及详细介绍如何传承及发展民族声乐和民族器乐。本书还专门对民族声乐艺术当代发展趋势、当代发展个案以及热点问题进行了简要分析。
传承与超越:民族声乐与民族器乐的理论与发展研究 目录
**章 民族声乐
**节 民族声乐概念
第二节 民族声乐的属性
第三节 民族声乐的文化内涵
第四节 民族声乐艺术表现形式及艺术特征
第二章 民族声乐的语言和歌唱理论
**节 民族声乐的语言理论
第二节 民族声乐的语音及训练
第三节 声乐语言的咬字和吐字
第四节 民族声乐的歌唱理论
第五节 民族声乐的歌唱方法及训练
第三章 多元化发展下的民族声乐
**节 民族声乐的多元发展
第二节 民族声乐的融合发展
第三节 多元化下音乐风格民族声乐作品涌现
第四章 传承与发展民族声乐文化
**节 传统民族声乐的起源
第二节 多元化格局中民族声乐的传承与发展
第三节 多元化格局中民族声乐未来发展的思考与展望
第五章 民族器乐
**节 民族器乐概念
第二节 民族器乐的艺术特征
第三节 民族器乐的演奏形式
第四节 中国民族器乐研究的范围与方法
第六章 中国民族器乐的划分
**节 吹管乐器
第二节 拉弦乐器
第三节 弹拨乐器
第四节 打击乐器
第七章 中国民族器乐创作与编配的新发展
**节 民族器乐创作与新音响的关系探讨
第二节 民族器乐创作的现有问题分析
第三节 民族器乐编制的改革与创新
第八章 中国民族器乐作品的赏析
**节 民族器乐的发展史
第二节 独奏类作品赏析
第三节 合奏类作品赏析
第九章 民族声乐与民族器乐融入“课程思政”教学研究
**节 “课程思政”概述
第二节 开展“课程思政”教学的必要性与原则
第三节 “课程思政”背景下民族声乐教学措施
第四节 “课程思政”背景下民族器乐建设路径
参考文献
**节 民族声乐概念
第二节 民族声乐的属性
第三节 民族声乐的文化内涵
第四节 民族声乐艺术表现形式及艺术特征
第二章 民族声乐的语言和歌唱理论
**节 民族声乐的语言理论
第二节 民族声乐的语音及训练
第三节 声乐语言的咬字和吐字
第四节 民族声乐的歌唱理论
第五节 民族声乐的歌唱方法及训练
第三章 多元化发展下的民族声乐
**节 民族声乐的多元发展
第二节 民族声乐的融合发展
第三节 多元化下音乐风格民族声乐作品涌现
第四章 传承与发展民族声乐文化
**节 传统民族声乐的起源
第二节 多元化格局中民族声乐的传承与发展
第三节 多元化格局中民族声乐未来发展的思考与展望
第五章 民族器乐
**节 民族器乐概念
第二节 民族器乐的艺术特征
第三节 民族器乐的演奏形式
第四节 中国民族器乐研究的范围与方法
第六章 中国民族器乐的划分
**节 吹管乐器
第二节 拉弦乐器
第三节 弹拨乐器
第四节 打击乐器
第七章 中国民族器乐创作与编配的新发展
**节 民族器乐创作与新音响的关系探讨
第二节 民族器乐创作的现有问题分析
第三节 民族器乐编制的改革与创新
第八章 中国民族器乐作品的赏析
**节 民族器乐的发展史
第二节 独奏类作品赏析
第三节 合奏类作品赏析
第九章 民族声乐与民族器乐融入“课程思政”教学研究
**节 “课程思政”概述
第二节 开展“课程思政”教学的必要性与原则
第三节 “课程思政”背景下民族声乐教学措施
第四节 “课程思政”背景下民族器乐建设路径
参考文献
展开全部
传承与超越:民族声乐与民族器乐的理论与发展研究 作者简介
张英莉（生于1978年），中国共产党党员，副教授，中国石油歌唱家，中国音乐家协会考级评委，大庆师范学院音乐与舞蹈学院声乐专业教师。1998年考取哈尔滨师范大学音乐与舞蹈学院美声唱法专业，2013年考取哈尔滨师范大学声乐表演专业艺术硕士（MFA)，研究生期间在哈尔滨师范大学举办个人独唱音乐会，2016年以优异的成绩顺利毕业。2019年受省教育厅指派，入选柴可夫斯基音乐学院声乐大师班，跟随莫斯科国立歌剧院“耶娃”教授学习，大师班毕业举办音乐会，获得好评。 主持黑龙江省哲学科学社会研究一般项目《当代城市社区中民族民间音乐的发展研究》。主持完成黑龙江省文化厅艺术科学规划课题一般项目《杜尔伯特蒙古族民歌现状与发展研究》。作为第一参与人参与完成黑龙江省教育厅高等教育教学改革项目、黑龙江省高等教育学会规划课题项目、黑龙江省艺术科学规划课题一般项目。
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