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大语文-小学语文课外阅读经典丛书《中国民俗故事》 版权信息
- ISBN：9787570436316
- 条形码：9787570436316 ; 978-7-5704-3631-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
大语文-小学语文课外阅读经典丛书《中国民俗故事》 本书特色
适读人群 ：小学生《中国民俗故事》从岁时节令、生活礼仪、民间信仰等方面，以妙趣横生的故事展现了中华民族瑰丽多姿的民俗画卷。阅读这些故事，可以让孩子的眼界开阔，让孩子能够了解我们民族文化的博大精深。
大语文-小学语文课外阅读经典丛书《中国民俗故事》 内容简介
在博大精深的中华传统文化宝库中，民俗文化是璀璨夺目的瑰宝之一。《中国民俗故事》用故事的形式展现中华民族绚烂多姿的民俗画卷，带领孩子亲近和了解中华民俗，是孩子民俗文化启蒙的优秀读本。文后设置“民俗知多少”，介绍民俗的起源、流变、特色，阐述与民俗相关的文化内涵，便于孩子全方位了解我国的民俗文化。章节后设有“走进非遗”栏目，介绍我国国家非物质文化遗产的相关知识，调动孩子的阅读兴趣，帮助其增长知识，开阔视野。精心绘制书中插图，插图构思新颖，构图精美，帮助孩子理解文章的同时，提升孩子的审美能力。
大语文-小学语文课外阅读经典丛书《中国民俗故事》 目录
岁时节令篇
春节的来历 002
元宵节点灯的传说 007
二月二，龙抬头 012
清明祭俗的故事 016
谷雨时节祭仓颉 019
端午节吃粽子习俗的来历 023
立秋“啃秋”习俗的由来 027
七夕节的来历 031
中秋节拜月的习俗 036
寒露节气的由来 040
重阳节登高、佩戴茱萸 045
冬至北方人吃饺子 049
腊八粥的起源 053
人们为什么要过小年 057
生活习俗篇
“压岁钱”的由来 062
春节舞龙灯 066
三月三，放风筝 070
“抓周”的风俗是怎么来的 074
咬春的传说 078
寿桃的由来 082
清明踏青习俗的由来 087
“老鼠娶亲”的习俗 092
送布老虎给满月宝宝 098
民间信仰篇
灶王爷的传说 104
妈祖娘娘 108
城隍爷的传说 112
七月十五请麻姑 116
雷公电母 120
风伯雨师 125
语文素养提升小课堂 132
我的读后感 136
展开全部
大语文-小学语文课外阅读经典丛书《中国民俗故事》 节选
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，这两句诗描绘的是“春节”的景象。春节指的是中国农历新年的**天，但中国人都不叫它“新年”，而叫它“春节”，这是为什么呢？ 传说在很久很久以前，在一个叫定阳山的地方住着一个叫万年的年轻人。万年家境贫寒，只能靠采药、砍柴来维持生活，但他喜欢 观察自然，善于思考，而且乐于助人。 那时还没人懂节令节气，因此百姓耕种都是凭感觉，弄不清到底什么时候该耕种，什么时候该收割，收成总是不好，人人唉声叹气。万年每天都在琢磨怎样才能找到一个解决问题的方法，让大家不再为此烦恼。 有一天，万年去山上砍柴，坐在树下休息的时候，注意到随着时间的推移，树的影子也在跟着太阳一点点移动。他不禁兴奋地喊了起来：“可以用树影的移动来测定时间的长短哪！”于是，他仔细研究了树影移动的规律，*终做出了根据影子的移动来测定时间的工具—“日晷”。日晷虽好，但赶上阴雨天，看不到影子，就无法使用了。 于是，万年又制作了一个五层漏壶，用水滴来计算时间。从此之后，万年就迷上了观察影子与水滴，久而久之，他发现了一个规律：每隔三百六十几天，白昼的长短变化就会重复一遍。 当时的国君也正为天气风云的不测而发愁。万年看到国君为了节令的事居然大兴土木，导致民不聊生，他再也忍不住了。于是，他鼓起勇气，带着日晷和漏壶去见国君。国君看到眼前这个年轻人，不由得将信将疑：“这么多大臣都不能解决的问题，你真的有办法吗？”万年把自己长期观察得出的日月运行规律告诉了国君。国君听了喜出望外，马上下令修日月阁，建日晷台，造漏壶亭，还派了十二个童子给万年当助手。万年进一步记录日月运行的规律，*后制订了“太阳历”。 这一天，万年来见国君，邀请国君登上日月阁观星。万年对国君说：“今夜交子时，十二个月已满，旧的一年就结束了，新的一年就此开始，请国君为此日赐名！”国君沉思了半晌，说：“春天是一年之首，也是耕种的大好时节，就把每年的**天叫作春节吧！” 自此，中国的新年就有了“春节”这个名称。后来，万年又加入了闰月的概念，历法更完善了。国君为了纪念万年的功绩，便将“太阳历”命名为“万年历”。 阅读拓展 古人过春节主要是为了庆祝丰收。《说文解字》中有言：“年，谷熟也。”可见“年”的概念是与庄稼的成熟有关的。经过两千多年的发展与演变，春节的习俗丰富了许多，贴春联、舞龙灯、放鞭炮、祭拜祈福、吃年夜饭、逛庙会等，都是春节必不可少的活动。
大语文-小学语文课外阅读经典丛书《中国民俗故事》 作者简介
刘秋硕，毕业于对外经济贸易大学金融学院，毕业后从事金融方面的工作。因从小喜欢文字，曾有过定期给杂志供稿的经历，也参与过影视剧本的创作。女儿诞生后想做一个“会给孩子写故事”的妈妈，开始尝试专职写作。在给孩子写故事的过程中，逐渐发现为孩子写作的乐趣，善于把晦涩难懂的内容用活泼生动的语言表达出来，更方便孩子理解。坚信“应该用孩子的语言，写孩子的故事”。曾给“凯叔讲故事”等平台供稿，参与过很多经典儿童故事的改编，也尝试过原创儿童故事的撰写，目前在亲子公众号“大小爱玩”担任主编。
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