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山香2023教师招聘考试专用教材 中学语文 版权信息
- ISBN：9787565672620
- 条形码：9787565672620 ; 978-7-5656-7262-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
山香2023教师招聘考试专用教材 中学语文 本书特色
《教师招聘考试专用教材.中学语文》依据全国各地市中学语文教师招聘考试的梳理分析，整理出所涉及考点的命题特点和考向，并以此编写的内容作为教材的核心，涵盖了学科专业知识和教材教法两分，囊括了全国各地市中学语文教师招聘考试所有可能考查的内容，实现了对考点的全面覆盖。同时教材中还放置了部分考试真题，帮助考生理解知识点，举一反三。同时通过“小香有话说”“知识再拔高”“记忆有妙招”等多模块设计，帮助考生掌握核心知识。该教材注重对应考人员进行常考知识的梳理和解题技能的训练，内容突出各部分的重点和难点，点面俱到，使考生复习备考更具有针对性，从而达到事半功倍的效果。
山香2023教师招聘考试专用教材 中学语文 内容简介
3大特色破解学科专业知识 特色1 立足考纲与真题，归纳核心知识 考情能体现命题人的思想。通过对考纲与真题的分析梳理，整理出各部分的考点分布规律、命题特点和解题方法，以此作为教材的核心内容，做到“考什么，讲什么”。再对教材内容进行分析整理，通过文字、表格等的结合，知识结构清晰明了，在重要知识点后通过“考点再拔高”，整个知识体系成为一个闭环，帮助考生快速高效学习，做到真正的“字斟句酌，精益求精”。 特色2 融合教学经验，传授解题技法 考生要想在选拔性考试中顺利“圆梦”，途径只有一个：考高分。每一道题的正误都决定着是否能够顺利“吃面”。该书的编写摈弃了简单枯燥的说教模式，倡导大家进行互动式学习，融合山香老师多年教学经验，通过“真题面对面”“小香有话说”“记忆有妙招”等多模块设计，做到“有讲、有解、有练”，讲学练相结合，帮助考生快速掌握知识。 特色3 视频微课助学，强化巩固提升 鉴于传统文字讲解的局限性，该书针对重难点配备了微课视频，由山香名师进行视频讲解，实现“读”和“讲”的完美结合。同时，该书在章后设置“达标测评”，甄选典型试题，探索考试真谛，实现图书与考试的零距离。
山香2023教师招聘考试专用教材 中学语文 目录
考情分析与解读
考情分析 001
题型解读 002
备考策略 014
**部分 学科专业知识
**章 现代汉语
思维导图 017
考向分析 019
核心考点 019
**节 现代汉语的基本概念 019
一、现代汉语的概念 019
二、现代汉民族共同语 ★★ 020
三、现代汉语方言 ★★ 020
四、现代汉语的特点 ★★ 021
第二节 语 音 022
一、语音的性质与单位 022
二、声母、韵母的发音 ★★ 024
三、声调 026
四、音节 027
五、音变 ★★ 028
六、字音的辨析 ★★★ 030
第三节 文 字 032
一、汉字概说 032
二、汉字形体的演变 ★ 032
三、汉字的结构 ★★ 033
四、字形的辨析 ★★★ 037
第四节 词 汇 039
一、词汇的单位 039
二、词的结构类型 ★★ 040
三、义项的分类 041
四、熟语 ★★★ 042
五、词语的辨析 ★★★ 044
第五节 语 法 052
一、语法单位 052
二、词类 ★ 052
三、短语 ★★ 056
四、句法成分 058
第六节 句 子 059
一、句子的分类 ★★ 059
二、病句的辨析与修改 ★★★ 061
第七节 标点符号 067
一、标点符号的分类 ★★★ 067
二、标点符号的注意事项 ★★★ 069
第八节 修辞格 071
一、常见的修辞格 ★★★ 071
二、易混修辞格辨析 077
第九节 语言表达 078
一、扩展语句和压缩语段 ★★ 078
二、仿写句子和变换句式 ★★ 082
三、语言表达得体 ★★ 085
四、句子的选用 ★ 086
五、句子的排序 ★★★ 087
六、图文、表文转换 ★★ 089
达标测评 094
第二章 古代汉语
思维导图 103
考向分析 104
核心考点 104
**节 文化常识 104
一、古诗词曲常识 ★ 104
二、常见的古代文化常识 ★★★ 106
第二节 文言实词 112
一、通假字 ★★★ 112
二、古今异义 ★ 114
三、一词多义 115
四、偏义复词 116
五、词类活用 ★★ 116
第三节 文言虚词 118
一、文言虚词的概念 118
二、重点文言虚词的用法 ★★★ 118
第四节 文言句式 130
一、判断句 ★★★ 130
二、被动句 ★★ 131
三、倒装句 ★★★ 131
四、省略句 132
达标测评 133
第三章 阅读与鉴赏
思维导图 139
考向分析 140
核心考点 140
**节 古诗词鉴赏 140
一、鉴赏诗词作品中的形象 ★★★ 140
二、鉴赏诗词作品的表达技巧 ★★★ 145
三、鉴赏诗词作品的语言 ★★ 147
四、鉴赏诗词作品的思想内容 ★★★ 151
五、常见古诗文重点句 ★★★ 153
第二节 文言文阅读 160
一、文言基础知识类 ★★★ 161
二、理解分析类 ★★★ 166
第三节 现代文阅读与鉴赏 174
一、论述类文本阅读与鉴赏 ★★★ 174
二、实用类文本阅读与鉴赏 ★ 181
三、文学类文本阅读与鉴赏 ★★★ 189
达标测评 204
第四章 中外文学
思维导图 218
考向分析 220
核心考点 220
**节 中国古代文学 220
一、先秦文学 ★★★ 220
二、秦汉文学 ★★★ 225
三、魏晋南北朝文学 ★ 228
四、隋唐五代文学 ★★★ 231
五、宋代文学 ★★★ 239
六、元代文学 ★★ 245
七、明代文学 248
八、清代文学 ★ 252
第二节 中国现当代文学 255
一、中国现代文学 ★★★ 255
二、中国当代文学 ★★ 275
第三节 外国文学 284
一、欧美文学 ★★★ 284
二、亚非文学 ★ 315
第四节 文学理论知识 318
一、基本概念 ★ 318
二、基本原理 ★ 320
达标测评 321
第五章 写 作
思维导图 332
考向分析 333
核心考点 333
**节 常见的命题方式 333
一、命题作文 333
二、半命题作文 334
三、材料作文 335
四、话题作文 337
第二节 常用的写作文体 340
一、记叙文 ★ 340
二、议论文 ★★★ 342
三、应用文 ★★ 344
第三节 作文评分标准 348
一、评分等级 348
二、影响得分内容 348
达标测评 350
第二部分 教材教法
**章 课程知识
思维导图 357
考向分析 358
核心考点 358
**节 《义务教育语文课程标准》新旧对比 358
一、结构变化 359
二、内容变化 359
第二节 《义务教育语文课程标准》（2022年版）节选 363
一、课程性质 363
二、课程理念 363
三、课程目标 364
四、课程内容 368
五、学业质量 374
六、课程实施 375
第三节 《义务教育语文课程标准》（2011年版）节选 383
一、前言 ★★★ 383
二、课程目标与内容 ★★★ 384
三、实施建议 ★★★ 388
第四节 《普通高中语文课程标准》（2017年版）节选 395
一、课程性质与基本理念 ★★★ 395
二、学科核心素养与课程目标 ★★★ 396
三、课程结构 ★★★ 399
四、课程内容 ★★★ 400
五、学业质量 ★ 412
六、实施建议 ★ 414
达标测评 420
第二章 教学设计与实施
思维导图 427
考向分析 428
核心考点 428
**节 教学的基本内容 428
一、教学媒体的选用 428
二、课堂教学的调控 ★★ 429
三、教学情境的创设 433
四、课堂评价的实施 434
第二节 教学设计内容要素 436
一、教学目标 ★★★ 436
二、教学重难点 ★★★ 438
三、教学方法 440
四、导入语 ★★ 444
五、课堂教学提问 ★ 446
六、教学活动 ★ 447
七、课堂结束语 ★★ 448
八、板书 ★★★ 449
九、作业 ★ 453
十、教学反思 ★ 456
第三节 各模块教学设计 458
一、阅读 ★★★ 458
二、写作 ★ 466
三、口语交际 468
第四节 教学设计实操 469
一、阅读 ★★★ 469
二、写作 476
三、口语交际 478
第五节 案例分析答题指导 480
一、案例分析评析内容 ★ 480
二、答题方法 ★★★ 481
三、案例分析答题示例 483
达标测评 487
附录 中国文学史上的一 499
考情分析 001
题型解读 002
备考策略 014
**部分 学科专业知识
**章 现代汉语
思维导图 017
考向分析 019
核心考点 019
**节 现代汉语的基本概念 019
一、现代汉语的概念 019
二、现代汉民族共同语 ★★ 020
三、现代汉语方言 ★★ 020
四、现代汉语的特点 ★★ 021
第二节 语 音 022
一、语音的性质与单位 022
二、声母、韵母的发音 ★★ 024
三、声调 026
四、音节 027
五、音变 ★★ 028
六、字音的辨析 ★★★ 030
第三节 文 字 032
一、汉字概说 032
二、汉字形体的演变 ★ 032
三、汉字的结构 ★★ 033
四、字形的辨析 ★★★ 037
第四节 词 汇 039
一、词汇的单位 039
二、词的结构类型 ★★ 040
三、义项的分类 041
四、熟语 ★★★ 042
五、词语的辨析 ★★★ 044
第五节 语 法 052
一、语法单位 052
二、词类 ★ 052
三、短语 ★★ 056
四、句法成分 058
第六节 句 子 059
一、句子的分类 ★★ 059
二、病句的辨析与修改 ★★★ 061
第七节 标点符号 067
一、标点符号的分类 ★★★ 067
二、标点符号的注意事项 ★★★ 069
第八节 修辞格 071
一、常见的修辞格 ★★★ 071
二、易混修辞格辨析 077
第九节 语言表达 078
一、扩展语句和压缩语段 ★★ 078
二、仿写句子和变换句式 ★★ 082
三、语言表达得体 ★★ 085
四、句子的选用 ★ 086
五、句子的排序 ★★★ 087
六、图文、表文转换 ★★ 089
达标测评 094
第二章 古代汉语
思维导图 103
考向分析 104
核心考点 104
**节 文化常识 104
一、古诗词曲常识 ★ 104
二、常见的古代文化常识 ★★★ 106
第二节 文言实词 112
一、通假字 ★★★ 112
二、古今异义 ★ 114
三、一词多义 115
四、偏义复词 116
五、词类活用 ★★ 116
第三节 文言虚词 118
一、文言虚词的概念 118
二、重点文言虚词的用法 ★★★ 118
第四节 文言句式 130
一、判断句 ★★★ 130
二、被动句 ★★ 131
三、倒装句 ★★★ 131
四、省略句 132
达标测评 133
第三章 阅读与鉴赏
思维导图 139
考向分析 140
核心考点 140
**节 古诗词鉴赏 140
一、鉴赏诗词作品中的形象 ★★★ 140
二、鉴赏诗词作品的表达技巧 ★★★ 145
三、鉴赏诗词作品的语言 ★★ 147
四、鉴赏诗词作品的思想内容 ★★★ 151
五、常见古诗文重点句 ★★★ 153
第二节 文言文阅读 160
一、文言基础知识类 ★★★ 161
二、理解分析类 ★★★ 166
第三节 现代文阅读与鉴赏 174
一、论述类文本阅读与鉴赏 ★★★ 174
二、实用类文本阅读与鉴赏 ★ 181
三、文学类文本阅读与鉴赏 ★★★ 189
达标测评 204
第四章 中外文学
思维导图 218
考向分析 220
核心考点 220
**节 中国古代文学 220
一、先秦文学 ★★★ 220
二、秦汉文学 ★★★ 225
三、魏晋南北朝文学 ★ 228
四、隋唐五代文学 ★★★ 231
五、宋代文学 ★★★ 239
六、元代文学 ★★ 245
七、明代文学 248
八、清代文学 ★ 252
第二节 中国现当代文学 255
一、中国现代文学 ★★★ 255
二、中国当代文学 ★★ 275
第三节 外国文学 284
一、欧美文学 ★★★ 284
二、亚非文学 ★ 315
第四节 文学理论知识 318
一、基本概念 ★ 318
二、基本原理 ★ 320
达标测评 321
第五章 写 作
思维导图 332
考向分析 333
核心考点 333
**节 常见的命题方式 333
一、命题作文 333
二、半命题作文 334
三、材料作文 335
四、话题作文 337
第二节 常用的写作文体 340
一、记叙文 ★ 340
二、议论文 ★★★ 342
三、应用文 ★★ 344
第三节 作文评分标准 348
一、评分等级 348
二、影响得分内容 348
达标测评 350
第二部分 教材教法
**章 课程知识
思维导图 357
考向分析 358
核心考点 358
**节 《义务教育语文课程标准》新旧对比 358
一、结构变化 359
二、内容变化 359
第二节 《义务教育语文课程标准》（2022年版）节选 363
一、课程性质 363
二、课程理念 363
三、课程目标 364
四、课程内容 368
五、学业质量 374
六、课程实施 375
第三节 《义务教育语文课程标准》（2011年版）节选 383
一、前言 ★★★ 383
二、课程目标与内容 ★★★ 384
三、实施建议 ★★★ 388
第四节 《普通高中语文课程标准》（2017年版）节选 395
一、课程性质与基本理念 ★★★ 395
二、学科核心素养与课程目标 ★★★ 396
三、课程结构 ★★★ 399
四、课程内容 ★★★ 400
五、学业质量 ★ 412
六、实施建议 ★ 414
达标测评 420
第二章 教学设计与实施
思维导图 427
考向分析 428
核心考点 428
**节 教学的基本内容 428
一、教学媒体的选用 428
二、课堂教学的调控 ★★ 429
三、教学情境的创设 433
四、课堂评价的实施 434
第二节 教学设计内容要素 436
一、教学目标 ★★★ 436
二、教学重难点 ★★★ 438
三、教学方法 440
四、导入语 ★★ 444
五、课堂教学提问 ★ 446
六、教学活动 ★ 447
七、课堂结束语 ★★ 448
八、板书 ★★★ 449
九、作业 ★ 453
十、教学反思 ★ 456
第三节 各模块教学设计 458
一、阅读 ★★★ 458
二、写作 ★ 466
三、口语交际 468
第四节 教学设计实操 469
一、阅读 ★★★ 469
二、写作 476
三、口语交际 478
第五节 案例分析答题指导 480
一、案例分析评析内容 ★ 480
二、答题方法 ★★★ 481
三、案例分析答题示例 483
达标测评 487
附录 中国文学史上的一 499
展开全部
山香2023教师招聘考试专用教材 中学语文 作者简介
山香教师招聘考试命题研究中心是一支专业的教材编写机构，其成员对教师招聘考试的特点、命题规律有长期的研究。
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