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行知翰墨 版权信息
- ISBN：9787512045774
- 条形码：9787512045774 ; 978-7-5120-4577-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
行知翰墨 内容简介
《行知翰墨》是东城区一批书法教师们近些年来在教育教学和教科研方面的实践经验梳理，是北京市课外、校外教育规划课题《基于学生核心素养下的校外书法社团活动中学习的实践研究》的研究硕果，更是一次对校外书法教育阶段性的总结和提升。通过本书可以发现，校外书法教育在北京市校外教育供给侧改革的推动下正逐步形成其特有的育人理念、课程体系、师资队伍等。
行知翰墨 目录
序
言
寄
语
结题鉴定
教师简介篇
刘颖
王福全
苏志敏
张菁
张蓬
赵崇辉
王建民
崔岩
朱海玲
李蕊
陆璐
王牧本
教师感悟篇
书道生活
治印传承
携手高校·牵手专家
以展示激发兴趣
研学活动中导入“晚课”模块的思考
养书法之心树素养之德
书法教学中的跨学科引领
传承捶拓技艺
躬耕书法之沃土
师者行者·助力书法教育
教学相长·一师一生一友
活动案例篇
韵致芳华——书法课堂活动方案
书写春天——硬笔书法活动方案
赵体行书“有”字的书写体验
走进师大·走近大师——专业实践活动方案
问道扶桑——研学之旅
传承书法体味传拓——传统文化活动
劳动者之歌——书法小组社会实践活动方案
理论研讨篇
从书法教育教学角度——浅谈学校教育与校外教育有效衔接
小学生书法临习过程研究
儿童书法教学中教学方法的设想
跨专业学科合作组织活动模式的探索与尝试
——“佳茗与翰墨共飘香”实践活动案例
古今书法教育浅析
学生成长篇
我的黑白之旅
传承·传播·有我
徜徉在书法空间里的
成长的日子
我们的书法情怀
追梦路上
老师“喜欢”我
我的“小九九”
书法·缘起
成长的足迹
谢谢妈妈
我的心爱之物
三个橘子
我的“战袍”
书法伴我成长
爱上书法
继续“要”吧
心之所向·身之所往
学习书法心得
静·恒·感
黑白之旅
学书动力
学书感悟
一句话·一盏灯
坚持成就梦想
庆幸做您的学生
此行国家博物馆
体验中的探索与发现
拓片经历
深度思考
端正态度成就自己
勤奋和努力
字如其人
转变
遇到您的幸运
与墨香中找到的宁静
学习书法心得体会
方寸之间
成长与收获
笔墨书香
成长与收获
我的研学经历
我的研学日记
皖南足迹
古镇韵味
古村之歌
家长心声篇
吾道不孤啦
变化与成长
以你为骄傲
九年时间
我和“小老师”一起成长
妈妈看好你
学书前后
我和孩子*大的幸运
执着·努力的过往
成长与回忆
收获
遇到好老师
孩子的“朱妈妈”
非常幸运
后记
言
寄
语
结题鉴定
教师简介篇
刘颖
王福全
苏志敏
张菁
张蓬
赵崇辉
王建民
崔岩
朱海玲
李蕊
陆璐
王牧本
教师感悟篇
书道生活
治印传承
携手高校·牵手专家
以展示激发兴趣
研学活动中导入“晚课”模块的思考
养书法之心树素养之德
书法教学中的跨学科引领
传承捶拓技艺
躬耕书法之沃土
师者行者·助力书法教育
教学相长·一师一生一友
活动案例篇
韵致芳华——书法课堂活动方案
书写春天——硬笔书法活动方案
赵体行书“有”字的书写体验
走进师大·走近大师——专业实践活动方案
问道扶桑——研学之旅
传承书法体味传拓——传统文化活动
劳动者之歌——书法小组社会实践活动方案
理论研讨篇
从书法教育教学角度——浅谈学校教育与校外教育有效衔接
小学生书法临习过程研究
儿童书法教学中教学方法的设想
跨专业学科合作组织活动模式的探索与尝试
——“佳茗与翰墨共飘香”实践活动案例
古今书法教育浅析
学生成长篇
我的黑白之旅
传承·传播·有我
徜徉在书法空间里的
成长的日子
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老师“喜欢”我
我的“小九九”
书法·缘起
成长的足迹
谢谢妈妈
我的心爱之物
三个橘子
我的“战袍”
书法伴我成长
爱上书法
继续“要”吧
心之所向·身之所往
学习书法心得
静·恒·感
黑白之旅
学书动力
学书感悟
一句话·一盏灯
坚持成就梦想
庆幸做您的学生
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端正态度成就自己
勤奋和努力
字如其人
转变
遇到您的幸运
与墨香中找到的宁静
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古村之歌
家长心声篇
吾道不孤啦
变化与成长
以你为骄傲
九年时间
我和“小老师”一起成长
妈妈看好你
学书前后
我和孩子*大的幸运
执着·努力的过往
成长与回忆
收获
遇到好老师
孩子的“朱妈妈”
非常幸运
后记
展开全部
行知翰墨 作者简介
刘颖，全国校外教育名师、高级教师，从事青少年书法教育27年。首都师范大学毕业，北京教育学会书法教育研究会副秘书长，北京市校外专家型兼职教研员，云南省中华优秀传统文化教育专家团成员，北京书法家协会会员，北京东城区先进教育工作者、学科带头人。
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