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中国近现代史纲要专题教学讲义 版权信息
- ISBN：9787569715187
- 条形码：9787569715187 ; 978-7-5697-1518-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
中国近现代史纲要专题教学讲义 内容简介
本书是本科中国近现代史纲要课程的教师教学用书，是以六个依次递进的教学问题为核心要素开展的专题教学设计。它有两个关键要素，即“问题导向”和“专题教学”。“问题导向”主要是通过问题的设置、探究和解答来展开教学，即在教学中设置大量有内在联系的、多层次的问题，通过教师的点拨和启发，使学生在设间和释问的过程中萌生自主学习的动机和欲望。“专题教学”是在理解教材内容的基础上，根据教学要求，以问题为导向、精心提炼教学内容，形成若干个既相互独立又前后关照、逻辑统一的专题。其目的是以问题为中心整合教学内容、组织教学活动，能较好地解决《纲要》教学中知识传授与思想教育、理论与实践、内容与形式等矛盾，从而更有针对性地进行知识和理论教学。
中国近现代史纲要专题教学讲义 节选
一直以来，我们似乎都有一个印象：1840年以前的中国是一个繁荣昌盛的强国，只是因为1840年的鸦片战争导致了中国百年的衰落，造成了中国数千年来未有的大变局。事实果真如此吗？答案显然是否定的。任何历史事件的发生都有一个渐变的发展过程，不可能一蹴而就，1840年的鸦片战争只是历史发展的一个结果。那么1840年以前的中国究竟发生了什么，从而导致了近代中国的被奴役？为追根溯源，本专题教学展示回顾了1500-1840年间，海洋时代到来之时，中国与世界迥然相异的抉择。尽管在这一历史时期，世界上没有任何国家的科技文化比中国更发达、更先进，机遇就在眼前，但是中国还是决定转过身去背对世界。衰落的根本因素是封建统治阶级的保守顽固和缺乏忧患意识，封建官吏大多因循守旧，不肯去创造基于对外开放和贸易的更光辉的未来，导致社会对商业和私人资本的压制，结果出现了许多令人痛心的局面：火药没有发挥真正的作用、海外贸易受到控制……百年的屈辱历史时时提醒我们，落后就要挨打，只有发展壮大才是国家、民族发展之根本。过往的历史也告诉我们，唯有坚持开放发展，永具国家、民族忧患意识，只有保持现有中国和平安定的体制，中国才能繁荣富强。 一、地理大发现前的中国与欧洲 为什么要把讲述的时间点确定在1500年？ 公元1500年是人类历史上的一个重要分水岭。1500年以前的历史基本上是地区性的历史，而不是全球范围的历史。这个时候，人类各自孤立地生活、活动在各自的大陆内，非洲、大洋洲和南北美洲在很大程度上处于与世隔绝的状态之中，欧亚大陆的居民由于生活在相互邻近的大陆上，在很长时间内程度不同地相互影响着。即便如此，欧洲大陆的居民们对于拥有神话般的财富和庞大军队的广袤东方帝国的了解，也多来源于旅行者的故事，他们对东方的认知是支离破碎的，甚至常常是错误的。同样，处于高度发达地区的中国民众，也理所应当地认为儒家文明之外的欧洲，是野蛮人生活的地方。 文艺复兴之前，同亚洲，尤其是中国的伟大文明比较起来，欧洲在文化、数学及科学技术方面并不具有优势。15世纪，欧洲资本主义开始萌芽，商品经济的发展助推了航海业和科学技术的发展，大陆间隔绝的状态，或有限度的大陆间的接触，开始让位于全球一体化。因此在讲述近代中国衰落，欧洲兴起的原因之前，有必要对地理大发现前的中国与欧洲的实力和弱点进行梳理。 （一）公元1500年前的中国 1.延续时间*长的古代文明 在1500年以前的所有世界文明中，没有任何一个国家的文明比中国文明更发达，更先进。 古巴比伦。世界公认的五大文明古国中，古巴比伦在美索不达米亚这个由幼发拉底河和底格里斯河冲积而成的广袤肥美的平原上，发展出了高度的农业文明，然后在其基础上建立了古巴比伦王国和辉煌的古巴比伦文明，但古巴比伦王国似乎并不懂得如何延续他们的辉煌，对外征战不休，不仅屠戮敌人，而且还将荆棘和盐撒进敌人的土地，在内国家一片歌舞升平，乃至出现了繁荣“娼”盛的景象。而且由于不懂排水洗田，这片曾经创造文明的沃土不可避免地盐渍化，终于使古巴比伦葱绿的原野渐渐褪色。失去其根本——土地的巴比伦人被自己折腾至奄奄一息，终于无法抵挡外来的入侵，高大的神庙和美丽的花园也随着马其顿征服者的重新建都和人们被迫离开家园而坍塌，辉煌一时的古巴比伦文明终于被黄沙掩埋，成了一个满目荒凉的遗迹。 古埃及。如果说古巴比伦丧于自己之手的话，古埃及的衰落则和外敌的关系更大一些。公元前48年，恺撒大帝攻占埃及时，一把火将亚历山大城图书馆焚烧过半。四百多年后，狄奥多西（Theodosius）一世又拆毁了埃及的大部分神庙，并驱散了所有还懂一点古埃及文字的祭司，使得本已式微的古埃及文明加速衰亡。他们为了政权的稳固严禁异教，却毁灭了一个文明。与此同时，自然也没有放过多灾多难的埃及人，尼罗河的洪涝和气候突变带来的旱灾，彻底击溃了这个尼罗河孕育的伟大文明，将一切都用风沙掩埋。古埃及文明，如今能让我们看到的显著标志，就只是一尊狮身人面像和几十座金字塔，在夕照风摧中顽强地挺立着。 古印度。古印度是*为神秘的国度，它留有丰富的考古资料，表现出的发达的文明让人们赞叹不已。但它早早地湮灭于历史的长河中，又让人感慨万千，注定成为一段难以追寻的记忆。古印度文明的发展应该是不平衡的，除了孔雀帝国和贵霜帝国前期，从印度河文明时代起，经列国时代，直到贵霜帝国的后期，广阔的古印度一直处于分裂的状态。可能正是这种分裂和不平衡，让雅利安人得以乘虚而人。不过，落后的雅利安人似乎难以继承这些让他们感到瞠目结舌的文化。分散于四处的原有的居民又处在被雅利安人驱赶或杀戮的状态下，所以，古印度文明连同它的印章文字就被后来人彻底遗忘了。
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