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特殊教育教师心理健康及其促进——心理弹性视角 版权信息
- ISBN：9787564652098
- 条形码：9787564652098 ; 978-7-5646-5209-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
特殊教育教师心理健康及其促进——心理弹性视角 内容简介
本书是国家社会科学基金“十三五”规划教育学一般课题“基于心理弹性的特殊教育教师心理健康促进模式研究”的研究成果。全书通过梳理文献资料，理论探讨与实证研究相结合，深入考察影响特殊教育教师心理弹性的各种内外部因素，分析特殊教育教师心理弹性及其影响因素与心理健康的相互关系，揭示心理弹性促进特殊教育教师心理健康的作用机制，并在此基础上探明心理弹性促进特殊教育教师心理健康的实现路径。
特殊教育教师心理健康及其促进——心理弹性视角 目录
**章 导论
**节 研究背景与研究意义
第二节 核心概念界定
第三节 国内外相关研究学术史梳理
第四节 研究设计
第二章 我国特殊教育教师心理健康状况抽样调查
**节 研究方法
第二节 研究结果
第三章 我国特殊教育教师心理健康影响因素的经验分析
**节 特殊教育教师心理健康的内部影响因素
第二节 特殊教育教师心理健康的外部影响因素
第四章 我国特殊教育教师心理弹性状况抽样调查
**节 研究方法
第二节 研究结果
第五章 我国特殊教育教师心理弹性的影响因素及作用机制
**节 特殊教育教师心理弹性影响因素的质性探索
第二节 特殊教育教师心理弹性影响因素的量化分析
第三节 特殊教育教师心理弹性的影响机制分析
第六章 心理弹性影响特殊教育教师心理健康的实证分析
**节 心理弹性对特殊教育教师心理健康的影响
第二节 心理弹性影响因素对特殊教育教师心理健康的影响
第三节 心理弹性影响特殊教育教师心理健康的心理机制
第七章 促进我国特殊教育教师心理健康的基本路径
**节 经验路径：一线教师的体验
第二节 理论路径：心理弹性的视角
附录
附录1 特殊教育教师心理健康及影响因素访谈提纲
附录2 特殊教育教师心理弹性影响因素访谈提纲
附录3 症状自评量表（SCL-90）（部分）
附录4 中国成年人心理弹性量表（部分）
附录5 特殊教育教师心理弹性影响因素总问卷
参考文献
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