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实践视角下的中国专业学位研究生教育研究 版权信息
- ISBN：9787512437630
- 条形码：9787512437630 ; 978-7-5124-3763-0
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
实践视角下的中国专业学位研究生教育研究 内容简介
专业学位研究生教育已成为我国研究生教育的重要组成部分，发展专业学位研究生教育是主动服务创新型国家建设的重要路径。本书研究了专业学位研究生教育实践活动的内涵、形式及其价值，从知识生产模式理论出发，构建了专业学位研究生教育实践活动理论框架，并对其进行了分析验证。在加快推进新时代专业学位研究生教育高质量发展的当下，本研究具有重要的理论价值和现实意义。 本书既适用于高等教育尤其是研究生教育的实践者和研究者阅读，也可作为高等教育学及研究生教育学专业的教材参考书，期望本书能够为专业学位研究生教育提供思考和启示。
实践视角下的中国专业学位研究生教育研究 目录
**章 绪 论
第二章
本书研究的理论基础
**节
实践含义的历史演进
第二节
专业学位教育中的实践活动
第三节
理基础-知识生产模式理论
第四节
相关概念界定
第三章
专业学位研究生教育实践活动的内涵及理论框架构建
**节
实践活动的内涵
第二节
实践活动的要素
第三节
实践活动的特征
第四节
实践活动理论框架的构建
第四章
专业学位研究生教育实践活动形式的研究
**节
认知实践的形式
第二节
操作实践的形式
第三节
反思实践的形式
第五章
专业学位研究生教育实践活动的价值分析
**节
院校的选择和受访者的构成
第二节
焦点团体访谈的实施
第三节
认知实践的价值分析
第四节
操作实践的价值分析
第五节
反思实践的价值分析第六章
基于问卷调研的总体实证研究
**节
问卷设计与开发
第二节
问卷基本信息与样本特征
第三节
研究变量的描述性统计分析
第四节
问卷信效度分析
第五节
实践对人才培养价值的影响研究
第七章
基于问卷调研的分类实证研究
**节
不同层次高校的对比分析
第二节
四类专业学位的对比分析
第三节
两种培养模式的对比分析
第四节
两类集中实践时间的对比分析
第五节
校外人员参与实践活动程度的对比分析
第八章
研究结论与政策建议
**节
主要结论
第二节
研究创新点
第三节
研究局限
第四节
政策建议
展开全部
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