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微童话.注音美绘升级版:小蜘蛛学织网 版权信息
- ISBN：9787531361978
- 条形码：9787531361978 ; 978-7-5313-6197-8
- 装帧：一般铜版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
微童话.注音美绘升级版:小蜘蛛学织网 本书特色
适读人群 ：3-6岁1.微童话是网络时代诞生的童话新形式，传承了童话原有的故事性、幻想性、情感性、游戏性等特征。以儿童为核心读者群体，以幻想为特质，以单一情节为线索，以浅语化为语言特征，每篇童话在140字以内，实现童话故事的跌宕起伏，以有限的篇幅为读者提供鲜明的童话形象、难忘的童话意境、无限的想像空间和耐人寻味的思想。 2.主要目标读者群是幼儿园中班及小学一年级学生。对这个阶段的孩子来说，微童话这个体裁对提升“看图写话”的能力和累计素材很有帮助。如果孩子们在这个阶段学会了写好作文的方法，积累了大量的写作素材，等到他们升入二年级、三年级后，他们的作文水平及写作能力已经有良好的基础，写作文对他们来说不是难事，家长也不会因为不会写作文而发愁。 3.因篇幅短小，阅读没有压力。大开本，大字排版，标注拼音，孩子看书也不累眼，既可以亲子共读，也可以独立自主阅读。 4.作家队伍强大。冰波、王一梅领衔，八位作家是微童话领域*有代表性的作家，创作的微童话*多，写得*好。 5.增值服务。扫码听更多的童话故事。
微童话.注音美绘升级版:小蜘蛛学织网 内容简介
著名儿童文学作家盛子潮创作。选入了盛子潮创作的微童话《树妈妈和树宝宝》《演奏家小蟋蟀》《小兔子的玫瑰花》《小蜘蛛学织网》等共14篇。《小蜘蛛学织网》：小蜘蛛**次学织网，织得可认真啦！织完后，他还躺在网上试试结不结实。碰巧来了一阵风，把网吹起来了，小蜘蛛躺在网上像坐上了飞毯，飞呀飞，飞过了树林；飞呀飞，飞过了小河。小蜘蛛开心极了，美滋滋地想，明天要织一张更大的网，让小朋友都来天上玩。又一阵风，把网吹破了，小蜘蛛摔下来了，摔得很痛很痛。
微童话.注音美绘升级版:小蜘蛛学织网 目录
老树和小松鼠
欢乐的歌
兔 毛 衫
风 铃
小 乌 龟
小鸟音乐会
伤心的小兔子
迎新晚会
馋嘴的小花猫
小蚂蚁搬家
小蜘蛛学织网
桌布和抹布吵架了
小 花 帽
演奏家小蟋蟀
展开全部
微童话.注音美绘升级版:小蜘蛛学织网 节选
老树和小松鼠 一棵百年老树被虫子蛀空了，不久就要离开森林，老树很伤心，树叶大的眼泪一滴一滴掉下来。小松鼠在树上住了几年，和老树感情太深了，这几天他松果也吃不下，每天把老树掉下来的眼泪捡起来，拼哪搭呀，做成一个小花环放在树下。今天，小松鼠又用小树杈搭了一行字：树爷爷，我爱你！ 风 铃 起风了，山上的风铃又唱起了欢乐的歌，小鸟不服气，要和风铃对歌比赛。风铃很不屑地说：“我能一天唱到晚，你能吗？”小鸟更不服气了，请来小松鼠做裁判。一个风和日丽的早晨，比赛正式开始。小鸟一连唱了三首歌，风铃一首歌也唱不出来。小松鼠笑着对风铃说：“你输了，今天没有风。”
微童话.注音美绘升级版:小蜘蛛学织网 作者简介
冰波：什么是微童话？ 微童话是网络时代诞生的童话新形式，传承了童话原有的故事性、幻想性、情感性、游戏性等特征。优秀的微童话应该是小身材大空间，更凸显短小的篇幅、精妙的构思，能快速、简明、形象地传递作者对生活的理解、情感的领悟，并留给读者思考、情感回味和想象的空间。 微童话应该是语言规范、有文学美感和儿童趣味的，适于亲子朗读和讲述； 微童话也可以是形象生动的，适于孩子边听边想象画面，并快速理解故事； 微童话还可以有夸张的、发散的想象，给孩子提供多角度的思维模式； 微童话也会是机智、幽默和富有哲理的，读后能让人会心一笑； 微童话是温暖和充满爱的，它关注儿童心灵成长。 陆生作：微童话的意义 文学是一个世界，童话是文学世界里的一个王国，微童话是童话王国里新造的一座城堡。每一篇微童话的创作，每一本微童话的出版，都在为这座城堡、这个王国、这个世界添砖加瓦，增添色彩。 微童话是时间的艺术。它带着传统历史的印记，带着这个时代的气息，带着作者个人的经历，接受着时间的检验。它凝固了瞬间，却在永恒里成就。 每一篇微童话都是一粒种子，每一位读者都是一片土壤。当种子落进土壤，开出花，结出果，我们便收获了粮食与惊喜。 盛子潮：微童话怎么写？ 微童话首先是童话。它具有童话的基本要素——幻想性、拟人化、夸张式修辞、教育性寓意，等等，但它又有自己鲜明的个性印记，尤其是形式上的特殊性。不必讳言，微童话的这种共性和个性给写作者带来了很大的写作难度，但是，任何一种没有难度的写作，注定是没有艺术生命力的，微童话正在挑战这种难度。题材的广泛，形态的多样，创作构思的奇思妙想，作者个性的摇曳多姿，充分显示了微童话辽阔的艺术疆域和蓬勃的生机。
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