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学不躐等——让孩子自由、全面、富有创造性地成长

作者：王博韬著

出版社：天津大学出版社出版时间：2022-01-01

开本： 24cm 页数： 301页

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版权信息
内容简介
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作者简介

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学不躐等——让孩子自由、全面、富有创造性地成长版权信息

ISBN：9787561871348
条形码：9787561871348 ; 978-7-5618-7134-8
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

学不躐等——让孩子自由、全面、富有创造性地成长内容简介

本书从心理学的视角出发, 将心理健康和创造性培养融入当前的教学过程之中。针对不同年龄阶段孩子所表现出的身心发展特点, 积极地构建由婴儿起, 经由幼儿、学龄期、青少年期、直至高等教育与成人终身教育的“有机教育”体系, 帮助读者充分了解儿童在成长过程中所要面临的各种教育现象、教育规律, 同时也对目前教育活动中存在的问题与不合理现象进行了积极回应。

学不躐等——让孩子自由、全面、富有创造性地成长目录

总论与教育有关的那些事
**节人的发展
第二节心理发展理论
第三节心理健康与创造力的产生
第四节教育的渊源（一）：走进教育
第五节教育的渊源（二）：教育学的诞生
第六节有机教育理念的构建
**章学前教育段：世界多美丽
**节婴幼儿生理的发展
第二节婴幼儿认知与情绪的发展
第三节婴幼儿个性与社会性的发展
第四节婴幼儿的心理健康与创造力产生
第五节常见的婴幼儿学习方式与幼儿园教育的展开
本章小结
第二章小学段：学习要努力
**节小学生的身心发展（一）：生理、认知、意志与情绪
第二节小学生的身心发展（二）：个性、社会性和品德的发展
第三节小学生的学习
第四节小学教学的展开
第五节心理健康、创造力与小学生的全面发展
本章小结
第三章中学段：今天要叛逆
**节中学生的身心发展
第二节中学生的学习与中学教学
第三节中学生的心理健康与创造力培养
本章小结
第四章高等教育段：为自己加冕
**节大学生的身心发展
第二节大学生的学习、心理健康与创造力培养
本章小结
参考文献
后记：让美好发生

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学不躐等——让孩子自由、全面、富有创造性地成长作者简介

王博韬，心理学博士，西安电子科技大学心理健康教育中心副教授。先后于现代教学技术教育部重点实验室、陕西师范大学教师专业能力发展中心、西安电子科技大学本科生院与心理健教育中心开展有关教师教育、教师专业能力发展、青少年心理健康与创造力培养的研究工作。近年来主持国家社会科学基金一项；参与多项国家社会科学基金、国家自然科学基金、教育部人文社科项目的研究工作。出版专著1部、参编教材2部。发表SCI、SSCI、CSSCI论文十余篇。荣获陕西省高等学校科学技术一等奖、陕西省心理健康教育优秀案例一等奖、陕西省心理健康教育优秀教案一等奖等奖项以及陕西省心理健康优秀工作者荣誉称号。

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