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“思想道德与法治”专题讲义 版权信息
- ISBN：9787229162337
- 条形码：9787229162337 ; 978-7-229-16233-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
“思想道德与法治”专题讲义 本书特色
为深入贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，重庆市委教育工委、市教委高标准建设高校思想政治理论课教学优质资源库。经过两年多的建设，项目组完成四门课程专题教学讲义的编撰工作。《“思想道德与法治”专题讲义》是其中一门课程——“思想道德与法治”的教学讲义。书稿编写坚持对标对表、坚持与时俱进、坚持贴近师生，在习近平新时代中国特色社会主义思想统领下，积极贯彻习近平总书记视察重庆重要讲话精神，充分反映中国特色社会主义建设伟大实践，充分反映大学生思想政治教育典型案例。
“思想道德与法治”专题讲义 内容简介
本书以马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想道德修养与法律基础》（2018年版）和《思想道德与法治》（2021年版）为依托，分为“奋进在青春的新时代”“领悟人生真谛”“创造有意义的人生”“树立崇高的理想信念”等12个专题，按照教学目标和内容、教学过程、教学建议展开，旨在沿着高校思想政治理论课运行规律，与教材、教学和教育对象相融合并推动三者转化，为从事高校思想政治理论课教学与研究的理论研究和实践工作者提供参考和借鉴。
“思想道德与法治”专题讲义 目录
目 录
总 序 1
序 1
专题一
奋进在青春的新时代 1
一、教学目标与内容分析 2
（一）教学目标 2
（二）专题内容结构 2
（三）重点和难点 3
二、教学过程 3
（一）导入设计 3
（二）要点解析 4
（三）小结 31
三、教学建议 31
（一）学时建议 31
（二）教学方法建议 31
（三）阅读书目建议 32
专题二
领悟人生真谛 33
一、教学目标与内容分析 34
（一）教学目标 34
（二）专题内容结构 34
（三）重点和难点 35
二、教学过程 35
（一）导入设计 35
（二）要点解析 35
（三）小结 45
三、教学建议 45
（一）学时建议 45
（二）教学方法建议 45
（三）阅读书目建议 46
专题三
创造有意义的人生 47
一、教学目标与内容分析 48
（一）教学目标 48
（二）专题内容结构 48
（三）重点和难点 49
二、教学过程 49
（一）导入设计 49
（二）要点解析 49
（三）小结 60
三、教学建议 60
（一）学时建议 60
（二）教学方法建议 60
（三）阅读书目建议 60
专题四
树立崇高的理想信念 63
一、教学目标与内容分析 64
（一）教学目标 64
（二）专题内容结构 64
（三）重点和难点 65
二、教学过程 65
（一）导入设计 65
（二）要点解析 67
（三）小结 79
三、教学建议 79
（一）学时建议 79
（二） 教学方法建议 79
（三）阅读书目建议 80
专题五
在实现中国梦的实践中放飞青春梦想 81
一、教学目标与内容分析 82
（一） 教学目标 82
（二）专题内容结构 82
（三）重点和难点 83
二、教学过程 83
（一）导入设计 83
（二）要点解析 85
（三）小结 99
三、教学建议 99
（一）学时建议 99
（二）教学方法建议 99
（三）阅读书目建议 100
专题六
中国精神的“本来”与“新貌” 101
一、教学目标与内容分析 102
（一）教学目标 102
（二）专题内容结构 102
（三）重点和难点 103
二、教学过程 103
（一）导入设计 103
（二）要点解析 104
（三）小结 122
三、教学建议 123
（一）学时建议 123
（二）教学方法建议 123
（三）阅读书目建议 123
专题七
爱国主义与大学生使命 125
一、教学目标与内容分析 126
（一）教学目标 126
（二）专题内容结构 126
（三）重点和难点 127
二、教学过程 127
（一）导入设计 127
（二）要点解析 128
（三）小结 142
三、教学建议 142
（一）学时建议 142
（二）教学方法建议 142
（三）阅读书目及学习视频建议 143
专题八
持守高度自信的社会主义核心价值观 145
一、教学目标与内容分析 146
（一）教学目标 146
（二）专题内容结构 146
（三）重点和难点 147
二、教学过程 147
（一）导入设计 147
（二）要点解析 149
（三）小结 162
三、教学建议 162
（一）学时建议 162
（二）教学方法建议 162
（三）阅读书目建议 163
专题九
优秀道德成果的当代弘扬 165
一、教学目标与内容分析 166
（一）教学目标 166
（二）专题内容结构 166
（三）重点和难点 167
二、教学过程 167
（一）导入设计 167
（二）要点解析 167
（三）小结 185
三、教学建议 185
（一）学时建议 185
（二）教学方法建议 185
（三）阅读书目建议 186
专题十
遵守公民道德准则 187
一、教学目标与内容分析 188
（一）教学目标 188
（二）专题内容结构 188
（三）重点和难点 189
二、教学过程 189
（一）导入设计 189
（二）要点解析 190
（三）小结 202
三、教学建议 202
（一）学时建议 202
（二）教学方法建议 202
（三）阅读书目建议 202
专题十一
中国特色社会主义法律与法治建设 205
一、教学目标与内容分析 206
（一） 教学目标 206
（二）专题内容结构 206
（三）重点和难点 207
二、教学过程 207
（一）导入设计 207
（二）要点解析 208
（三）小结 217
三、教学建议 218
（一）学时建议 218
（二）教学方法建议 218
（三）阅读书目建议 218
专题十二
自觉提升法治素养 221
一、教学目标与内容分析 222
（一）教学目标 222
（二）专题内容结构 222
（三）重点和难点 223
二、教学过程 223
（一）导入设计 223
（二）要点解析 223
（三）小结 229
三、教学建议 229
（一）学时建议 229
（二）教学方法建议 230
（三）阅读书目及学习视频建议 230
后 记 231
展开全部
“思想道德与法治”专题讲义 作者简介
周琪，西南大学马克思主义学院教授，思想政治教育系主任，硕士生导师，教育部马克思主义理论研究和建设工程全国统编教材《思想政治教育学原理》编写组成员，主要研究领域为“思想政治教育学”和“人才开发理论与实践”。
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