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中世纪教师行会研究(国家社科基金丛书—历史) 版权信息
- ISBN:9787010233338
- 条形码:9787010233338 ; 978-7-01-023333-8
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
中世纪教师行会研究(国家社科基金丛书—历史) 内容简介
现代西方大学是以中世纪巴黎大学为代表的教师行会的直系亲属。如果我们要深入理解大学,中世纪教师行会是一个的研究样本。本研究从教师行会起源、执教资格授予权、执教资格制度、学术自由四个方面考察中世纪教师行会。其中,执教资格是中世纪教师行会的核心内容。教师行会就是在与各方势力(主教、修会、教廷)争夺执教资格授予权的过程中慢慢形成的。中世纪教师行会是一种具有独立法人资格、带有世俗特质的新型学校,教会没有意识到这点,错误地将其视为传统的教会学校或者自己的“领地”,这是教师行会和教会产生矛盾的主要原因之一。
中世纪教师行会研究(国家社科基金丛书—历史) 目录
中世纪教师行会研究(国家社科基金丛书—历史) 作者简介
黄旭华,上饶师范学院朱子研究所副教授。曾于南昌大学获法学学士学位,于华南师范大学教育科学学院获教育学硕士、博士学位。主要从事中世纪大学、教师教育研究。在《教育学报》《清华大学教育研究》《教师教育研究》《现代大学教育》等刊物发表论文10余篇,多篇论文被人大复印全文转载,荣获江西省社会科学优秀成果三等奖,江西省教育科学二等奖。主持国家社会科学基金教育学一般课题一项:“中世纪教师行会研究”(BOA150032)。主持省级课题两项:江西省教育科学“十二五”规划2013年度重点课题 “中世纪大学教师培训演进研究”(13ZD2L001)和江西省教育科学“十三五”规划2017年一般课题“中世纪执教资格授予权研究”(17YB204)。
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