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美国高等教育史;学习与文化,从学院建立到二战 版权信息
- ISBN：9787520151078
- 条形码：9787520151078 ; 978-7-5201-5107-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
美国高等教育史;学习与文化,从学院建立到二战 内容简介
《美国的高等教育》讲述了从1636年哈佛学院创建到第二次世界大战爆发期间波澜壮阔的美国高等教育发展史。作为目前为止关于这一主题深入的历史著作，它追溯了文化、新就业机会的出现以及知识进步如何塑造了美国学院和大学的发展轨迹。罗杰?盖格教授在该领域的有多年的研究经验，其深刻的洞见不仅可以帮助读者加深对美国高等教育发展的理解，他还对高等教育体系内在发展机制做了细致剖析，对美国研究型大学的崛起及其背后的驱动机制进行了深入探讨。 本书于2015年获得了美国教育研究学会AERA杰出出版奖。
美国高等教育史;学习与文化,从学院建立到二战 目录
前言
序言大学、文化、职业和知识
第1章美国学院的 百年（1636～1740年）
哈佛学院
耶鲁学院
威廉玛丽学院
早期学院的冲突和新学
处在萌芽中的美国学院
第2章殖民地学院（1740～1780年）
中部殖民地的新学院
启蒙时期的学院
学院兴起热潮（1760～1775年）
殖民地学院的学生
第3章共和制大学
共和制学院
共和政体早期的教育愿景
新共和政体的新学院
第4章学院发展低谷期（1800～1820年）
学生的问题
第二次大觉醒及各个学院的情况
专业学校的兴起
学院拥有者
第5章学院复兴（1820～1840年）
学院新模式
1828年的《耶鲁报告》
教派学院（一）
女子高等教育
第6章区域差异及科学进步（1840～1860年）
东北部早期学院时代
南方的地方主义和高等教育
教派学院（二）：在美国中西部地区的增长
科学和战前学院
第7章政府赠地学院和实用技艺
前现代机构
学院及内战
1862年的《莫里尔赠地法案》
政府赠地大学
农学院及农业和机械学院
工程和政府赠地学院
第8章美国大学的诞生
阶段
学术革命
科研、研究生教育和新型大学
的美国大学
哥伦比亚学院和宾夕法尼亚大学
州立大学
第9章学院革命
学院时代
中学、学院和专业学校
女子高等教育（1880～1915年）
展开全部
美国高等教育史;学习与文化,从学院建立到二战 作者简介
[美]罗杰·盖格(Roger L. Geiger)，美国宾夕法尼亚州立大学教育学院荣誉教授，美国高等教育历史研究领域拥有高度学术影响力的代表性学者，国际高等教育研究界公认的学术权威。 葛玉梅，山东大学哲学与社会发展学院在读博士、助理研究员，兼任山东大学(威海)翻译学院、曲阜师范大学外国语学院等院校MTI校外导师，山东智慧译百信息技术有限公司总经理，主要研究哲学、社会学与翻译技术。曾参与翻译《武曌》。
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