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一位博士生父亲写给本科生儿子的48封信
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一位博士生父亲写给本科生儿子的48封信

作者：沈喜阳著
出版社：合肥工业大学出版社出版时间：2021-09-01
开本： 21cm 页数： 270页
本类榜单：家庭教育销量榜
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一位博士生父亲写给本科生儿子的48封信 版权信息

  • ISBN：9787565054129
  • 条形码：9787565054129 ; 978-7-5650-5412-9
  • 装帧：暂无
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 所属分类：
    家庭教育

一位博士生父亲写给本科生儿子的48封信 本书特色

本书是一位在工作多年后仍选择辞职进入高校攻读博士学位的父亲写给正在就读大学本科的儿子的电子邮件，展示出当代人积极向上的奋发形象，释放出催人奋进的时代能量。博士生父亲多方面点拨指导本科生儿子，既有学业上的指点，也有生活上的关心，还有心理上的交流。诸如如何处理大学阶段同学关系，如何自主学习大学课程，如何开启学术研究之路，如何保持昂扬向上的精神状态，以及如何交友，如何考研，如何选择专业等一系列问题进行了深入细致的探讨。在青年人的成长过程中，他们特别需要得到理解和关注，困难时需要帮助，欢乐时需要分享，迷茫时需要点拨，忧愁时需要调解，本书就是一位过来人与年轻人的交流和沟通的记录，有助于年轻人健康成长。

一位博士生父亲写给本科生儿子的48封信 内容简介

本书通过精选一位博士生父亲写给本科生儿子的48封信, 不仅对大学生有指导意义, 而且对学生家长也有借鉴作用 ; 既有强烈的思想性和励志性, 又有丰富的文学性和欣赏性 ; 不仅有利于引导大学生读书做人, 而且对青少年读者也有教育和励志作用。

一位博士生父亲写给本科生儿子的48封信 目录

第1封信
发挥并发展自己的才能
第2封信
要求外在的荣光，更要求内在的完满
第3封信
“一个人要像一支队伍”
第4封信
为野心和梦想燃烧自己
第5封信
“愈发感受到读书的重要性”
第6封信
在时代潮流中保持一己之清醒
第7封信
不偏向也不依赖他者
第8封信
阅历就是阅读和经历相辅相成
第9封信
读书是以自己的生命来印证作者的生命
第10封信
“至繁归于至简”
第11封信
爱情有某种激发人成全人的神奇力量
第12封信
阅世和读书不能偏废
第13封信
追求更高的合乎自己的人生
第14封信
自昭明德，实现自我
第15封信
韩愈可能是*会写文章的人
第16封信
成绩是硬件，素养是软件
第17封信
能悲悯的心才是更阔大的
第18封信
你的点滴进步都是我们的幸福
第19封信
提升自我会遇见更好的朋友
第20封信
当个体价值与世俗价值冲突时
第21封信
拿工资的官员有为人民服务的义务
第22封信
只有证明你值得帮助，你才会得到应有的帮助
第23封信
提升实力，才能多一份选择的自由
第24封信
教学的*高境界是使受教育者不教而自学
第25封信
朋友宜精不宜多
第26封信
学习是给无生命的以生命
第27封信
真正的读书是“由博返约”
第28封信
超越眼前自我的眼光
第29封信
兴趣是*好的引路人
第30封信
“在自己身上克服他的时代”
第31封信
读书是发展另一重生命
第32封信
人要有“孤光自照”的精神
第33封信
求学是一次长跑，坚持到底的人跑得*远
第34封信
文学因展示人的多样性和丰富性而伟大
第35封信
考研专业的全方位比较
第36封信
不断超越是提升自己的必经之路
第37封信
尽可能学会“以理化情”
第38封信
增加知识是“学”，做出判断是“识”
第39封信
超越自然本性而进入道德本性
第40封信
不经过开发培养的天分是不存在的
第41封信
思想是文章的*重要的灵魂
第42封信
音乐有把人带入迷狂状态的魔力
第43封信
西方文化的“尽性”和“尽兴”
第44封信
追求理想，考研势在必行
第45封信
毕业论文一定要有新意，哪怕是*小的新意
第46封信
曹雪芹帮我们更好地理解焦大和林妹妹
第47封信
教育是帮助学生形成“成长性”思维
第48封信
文学就是要提供超出于生活之外的多义性
附录
在生命的同一维度对视
——《两地书 父子情》序 章玉政
懂你
——《两地书 父子情》读后 朱首彦
耐心地等待花开
——读《两地书 父子情》有感 疏丽云
代后记
“我和我儿子很幸运，相互遇见了对方” 胡云峰 沈喜阳
编后记
当你来看此书时 那时青荷
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一位博士生父亲写给本科生儿子的48封信 节选

第1封信 发挥并发展自己的才能 你在大学期间，要尽可能发挥并发展你的文学方面的才能。“发挥”是发挥你已有的长处，“发展”是增加你未有的才能。发挥你的文学特长，是我对你之前文学才能的肯定；发展你的文学能力，是我对你未来文学能力的期望。 晏齐： 祝贺你竞选班委，并人职宣传委员。我昨天在QQ上说：“这个职位会促进你发挥并发展你的写作能力。”我之前猜测你也应该会被任命为这个职位。 你之前写过几篇有意思的文章，而且我对你的文学鉴赏品位比较看好。我老在想，你在大学期间，要尽可能发挥并发展你的文学方面的才能。请注意我的措辞：发挥并发展。“发挥”是发挥你已有的长处，“发展”是增加你未有的才能。发挥你的文学特长，是我对你之前文学才能的肯定；发展你的文学能力，是我对你未来文学能力的期望。 所以我曾希望你加入校报，做一名校报记者或编辑，就是希望借助校报这个平台，锻炼你的写作能力。你在获得班级宣委职位后，仍需要争取加入校报采编部门，不仅可以锻炼自己的写作能力，也可以锻炼自己待人接物（比如做采访，你就得与人打交道，你就得考虑采访哪些内容）的能力。我并不是说你将来就要从事新闻记者或文学写作的工作。我只是希望你通过参加这些活动，锻炼自己多方面的能力，让自己多一重选择，多一份自由。 我还想就你的“自信心”多说几句。我一直觉得你似乎不够自信。在你初中毕业时，我就对你说过，在前行的路上，你的强有力的竞争者会有多次分流。只要你一直往前走，*终你会成为走得*远的人。在你的中小学学习中，你很少处于班级**的领先地位，所以这可能在无形中影响了你，觉得自己不是*优秀的，但成绩也基本保持在上中等的第二梯队。我现在要告诉你，经过高考分流，你可以在小环境内——也就是说，在你的大学里——你要有信心做**。不要老是以为别人才是**，你已经完全具备做**的条件，只要你付出高中时一半的努力。 我在你中小学阶段没有要求你争做**，但是在你的大学阶段，我会提出这个要求，你就要做**。因为你具备了做**的条件：*强有力的竞争对手已经分流，你的实力已经处在**的边缘。其实，我倒不是非要你做**不可，我是觉得这正是一个提升你自信心的契机。做过**的人和没有做过**的人，其内心感受会不一样。我是希望通过你做**，来提振你的自信心，从而发挥并发展你自己。昨天你说在课堂上，你的英文自我介绍赢得了老师和同学的赞赏，这对你的自信心就是一个提振。我相信你会不断提振自己的信心。 其实，四年的时光会彻底改变一个人的心智结构。四年之后，倘若你在思想上、心理上不再需要我的指导，这不但是你的成功，也是我的骄傲。 让我们为了这个成功和骄傲而努力！ 父亲 2016年9月7日于庐州太阳海岸 P1-3

一位博士生父亲写给本科生儿子的48封信 作者简介

沈喜阳，1969年生于安徽池州，1987年中师毕业后从事小学、初中教学工作。2004年考取华东师范大学攻读比较文学硕士学位，毕业后进入出版社从事编辑工作，副编审职称。2018年9月考取华东师范大学攻读中国古代文学博士学位。在《世界文学》《俄罗斯研究》《九州学林》《当代文坛》《古代文学理论研究》《文艺报》《中华读书报》《文汇报》《文汇读书周报》和《文学报》等报刊发表文章，在上海科学技术文献出版社、安徽文艺出版社等出版著作(含编著)。

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