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泰州师说 版权信息
- ISBN:9787553788418
- 条形码:9787553788418 ; 978-7-5537-8841-8
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
泰州师说 内容简介
本书采用大数据分析确定了一线教师*需要指导和示范的专业发展方面。内容包括:学习活动设计、名著导读、教学研究、问题设计、学情分析、命题设计等。
泰州师说 目录
001 /课程二十五学习活动设计
003/主题游戏学习活动设计
009/合作学习活动设计
012/探究活动设计
017/自主探究活动设计
029/课程二十六名著导读
031/《陈鹤琴全集》导读
038/《什么是教育》导读
044/《中国教育改造》导读
048/《教育的目的》导读
054/《论语》导读061/什么是教育
071 /课程二十七教学研究
073 /课堂观察法
083 /课堂观察策略
092/课堂教学实验研究法
098/课例研究法
105 /课程二十八问题设计
107/《蚂蚁和西瓜》的问题设计
110/《分数》的问题设计
115/《老王》的问题设计
129/《电势能》的问题设计
138/《阶梯轴加工程序》的问题设计
课程二十九学情分析
音乐活动学情分析
建构游戏学情分析
学校学情分析
班级学情分析
小学数学学情分析
初中班级学情分析
初中数学学情分析
高中学情分析
187 /学情分析的几种方法
190/生物课学情分析
课程三十命题设计
197/学业水平测试命题设计
205 /小学学业水平测试命题设计
215/初中中考命题设计
220/高中语文命题设计
226/高考语文命题设计
课程三十一走班管理
泰州实验学校走班管理
戴泽初级中学走班管理
262/靖江市中学走班管理
272/高港中等专业学校走班管理
课程三十二留守儿童故事
关注留守儿童心理,塑造健全人格
用呵护为留守儿童撑起一片蓝天
用爱心温暖留守儿童
关爱留守儿童
陪伴快乐成长
留守儿童心理疏导
用母爱诠释教师的职业真谛
关心留守学生的学习
关爱留守儿童,争做“教师妈妈”班主任
如何关爱留守儿童尊重留守儿童
312/留守儿童特殊心理的辅导
314/“泰东妈妈”与留守儿童
322/后记
展开全部
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