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高职院校第二课堂活动课程化教学技能与方法指导 版权信息
- ISBN：9787502488888
- 条形码：9787502488888 ; 978-7-5024-8888-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
高职院校第二课堂活动课程化教学技能与方法指导 内容简介
本书结合全国高校思想政治工作精品项目建设，在经过多次专题讨论会与大规模问卷调查后，形成多份专题调研报告的基础上撰写而成。本书具有理论与实际相结合的特点，对于高职院校构建和实施第二课堂有较强的实践参考和指导价值。全书共十章，别从第二课堂活动课程化的实践育人的机制、活动导向、育人方法等方面进行了论述，以期发挥第二课堂人才培养灵活性和组织性的优势，将实践育人项目课程化、系统化、常态化。通过积极融入课堂，制定学生实践能力培育标准，制定教学计划，编写教学案例。本书构建了基于第二课堂的学生综合素质培养活动性课程体系
高职院校第二课堂活动课程化教学技能与方法指导 目录
**章 高职院校第二课堂活动课程化实践与创新研究的理论概论
**节 第二课堂活动课程化的理论依据与现实基础
一、国家政策要求
二、学生的教育现实
三、辽宁职业学院关于对第二课堂活动课程化实践与创新研究的探索
第二节 第二课堂活动课程化的教育理念及基本思路
第三节 第二课堂活动课程化的总体设计
一、组织管理模块
二、活动学分模块
三、综合评价模块
第二章 高职院校第二课堂活动课程化的教学内涵、教学原则与教学特点
**节 第二课堂活动课程化的教学内涵
第二节 第二课堂活动课程化的教学原则
第三节 第二课堂活动课程化的教学特点
第三章 高职院校思想政治教育第二课堂建设
**节 思想政治教育第二课堂的现有组织框架
一、学生党组织
二、共青团组织
三、学生组织
第二节 思想政治教育第二课堂的形式和内容
一、主题活动教育
二、社会实践教育
三、全人教育与志愿服务教育
四、创新创业教育
五、校园文化建设
六、心理健康教育
第三节 共青团“第二课堂成绩单”制度
一、总体要求
二、推广内容
三、具体安排
第四章 入学教育
**节 行为规范课程
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
四、大学生违规违纪违法典型案例
第二节 学习管理课程
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
四、素质拓展：时间管理的6条黄金法则
五、学习心态的小故事
六、相关测试
七、考核：学业生涯规划书撰写要求
第三节 安全教育课程
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
四、安全教育案例
第四节 新生专业教育课程
一、专注学业，勤于学习
二、诚信考试，诚信做人
三、心存敬畏，严格自律
四、谨小慎微，从我做起
五、心理健康，学习之本
第五章 军训教育
**节 军事训练课程
一、军事技能训练中加强思想政治教育的重要性
二、军事技能训练在大学生综合素质培养中的作用
三、军事技能训练课程教案
第二节 国防教育课程
一、高职院校加强国防教育的意义
二、高职院校国防教育在大学生综合素质发展中的作用
三、国防教育课程教案
第六章 思想教育
**节 感恩教育课程
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
四、感恩案例
五、感恩教育调查问卷
第二节 雷锋精神传承课程
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
四、雷锋精神传承案例
第七章 立德修身
**节 社会公德课程
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
四、社会公德案例
第二节 家庭美德课程
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
四、家庭美德案例
第三节 个人品德课程
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
四、个人品德案例
第八章 社会实践
**节 生态环保类教育课程
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
四、环保类教育案例
第二节 大学生三下乡活动教育课程
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
四、三下乡活动案例
第九章 劳动教育
**节 致敬*美劳动者
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
第二节 弘扬新时代工匠精神
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
四、新时代工匠精神案例
第三节 在劳动奋斗中渲染青春的底色
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
第十章 双创教育
**节 创新实践教育课程
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
四、创新教育案例
第二节 创业教育课程
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
四、创业教育案例
参考文献
**节 第二课堂活动课程化的理论依据与现实基础
一、国家政策要求
二、学生的教育现实
三、辽宁职业学院关于对第二课堂活动课程化实践与创新研究的探索
第二节 第二课堂活动课程化的教育理念及基本思路
第三节 第二课堂活动课程化的总体设计
一、组织管理模块
二、活动学分模块
三、综合评价模块
第二章 高职院校第二课堂活动课程化的教学内涵、教学原则与教学特点
**节 第二课堂活动课程化的教学内涵
第二节 第二课堂活动课程化的教学原则
第三节 第二课堂活动课程化的教学特点
第三章 高职院校思想政治教育第二课堂建设
**节 思想政治教育第二课堂的现有组织框架
一、学生党组织
二、共青团组织
三、学生组织
第二节 思想政治教育第二课堂的形式和内容
一、主题活动教育
二、社会实践教育
三、全人教育与志愿服务教育
四、创新创业教育
五、校园文化建设
六、心理健康教育
第三节 共青团“第二课堂成绩单”制度
一、总体要求
二、推广内容
三、具体安排
第四章 入学教育
**节 行为规范课程
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
四、大学生违规违纪违法典型案例
第二节 学习管理课程
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
四、素质拓展：时间管理的6条黄金法则
五、学习心态的小故事
六、相关测试
七、考核：学业生涯规划书撰写要求
第三节 安全教育课程
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
四、安全教育案例
第四节 新生专业教育课程
一、专注学业，勤于学习
二、诚信考试，诚信做人
三、心存敬畏，严格自律
四、谨小慎微，从我做起
五、心理健康，学习之本
第五章 军训教育
**节 军事训练课程
一、军事技能训练中加强思想政治教育的重要性
二、军事技能训练在大学生综合素质培养中的作用
三、军事技能训练课程教案
第二节 国防教育课程
一、高职院校加强国防教育的意义
二、高职院校国防教育在大学生综合素质发展中的作用
三、国防教育课程教案
第六章 思想教育
**节 感恩教育课程
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
四、感恩案例
五、感恩教育调查问卷
第二节 雷锋精神传承课程
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
四、雷锋精神传承案例
第七章 立德修身
**节 社会公德课程
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
四、社会公德案例
第二节 家庭美德课程
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
四、家庭美德案例
第三节 个人品德课程
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
四、个人品德案例
第八章 社会实践
**节 生态环保类教育课程
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
四、环保类教育案例
第二节 大学生三下乡活动教育课程
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
四、三下乡活动案例
第九章 劳动教育
**节 致敬*美劳动者
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
第二节 弘扬新时代工匠精神
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
四、新时代工匠精神案例
第三节 在劳动奋斗中渲染青春的底色
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
第十章 双创教育
**节 创新实践教育课程
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
四、创新教育案例
第二节 创业教育课程
一、实践任务设置
二、实践任务要求
三、活动课程化教案
四、创业教育案例
参考文献
展开全部
高职院校第二课堂活动课程化教学技能与方法指导 作者简介
王丽桥，女，中共党员，1963年生，教授，辽宁职业学院党委书记，研究方向高职教育改革及党建及思想政治工作。 潘国才，男，中共党员，1964年生，教授，辽宁职业学院党委副书记、纪委书记，研究方向党建及思想政治工作。 孙智，男，1981年生，副教授，辽宁职业学院组织部部长，研究方向为党建及思想政治工作。
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